20/09/2026
🧬 من المعرفة إلى التطبيق... ومن الطالب إلى «المعلم الصغير»
ضمن توظيف استراتيجية المعلم الصغير، حوّل الطالب خالد شلبية من الصف الثامن (ب) مفهومًا من مفاهيم علم الوراثة إلى تجربة تعليمية تطبيقية مميزة، من خلال إعداد وتصميم وتقديم وسيلة تعليمية بإشراف الأستاذ أنس الأقرع.
وقد وظّف خالد الوسيلة في توضيح أنواع السيادة الوراثية، مقدمًا المفاهيم بصورة محسوسة وتفاعلية ساعدت زملاءه على فهم أوجه التشابه والاختلاف بين أنواع السيادة، وربط المفهوم الوراثي بالتطبيق العملي.