Up Town Kindergarten

21/05/2023

08/03/2023

‏- لا تكن شديد المحاسبة
‏لطفلك فتعلمه الكذب.
‏- حاور طفلك لتعلمه الجرأة والقدرة على الكلام.
‏- لا تدافع عنه كثيراً حتى لا ينشأ جباناً.
‏- احترمه حتى يتعلم احترام الآخرين.
‏- لاتستخدم التهديد كثيراً فيصبح ضعيفاً.
‏- علمه مسؤولية اتخاذ قراراته حتى لاينكسر عند كل مشكلة تواجهه.
‏- لا تفرط في دلاله حتى لايصبح هشاً نفسياً.
‏- امنحه بعض المسؤوليات ليثق بنفسه.
‏- تعامل معه على أنه رجل له قرار حتى يتحمل المسؤولية.

11/06/2022

من يريد أن يحمي أبناءه من الأمراض النفسية فليتبع هذه الخطوات وسيرى النتيجة...

١- عشرون دقيقة يومياً حوار مع الأبناء باعتبارهم أصدقاء (بدون نصح ولا حديث عن المدرسة ولا توجيه) .
٢- التعبير عن مشاعر الود والحب من الأباء للأبناء من ٥ - ١٠ مرات يومياً .
٣- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على سلوك إيجابي فعله .
٤- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على الشكل الخارجي (ابتسامته - شعره- عينيه - أي شيء فيه) .
٥- مرتان اسبوعيا مشاركة الابن نشاط خارج البيت حتى لو استغرق خمس دقائق (مشي - رياضة - تمشيه - لفّه بالسيارة) .
٦- ثلاث دقائق يومياً لتثبيت القيم قبل النوم :
-كنت سعيداً عندما رأيتك اليوم تفعل كذا.
- مساعدتك لأختك الصغيرة كان جميلا منك.
- وفاءك بالاتفاق جميل.
٧- مرتان أسبوعياً عشاء مع العائلة في البيت أو خارجه يكون وقته طويل حتى يتم الحديث والتحاور مع العائلة بوقت أكثر .
٨- من (١-٣) دقائق يومياً [ كلي آذان صاغية ] وتتنفذ على النحو التالي:
-الجلوس مع الابن في مكان هاديء واطلب منه أن يقول كل ما يريد بلا قيود ولا نقاش ولا أرد عليه ولا أقاطعه ولا تعقيد وحينما تنتهي ٣ دقائق انتهت الجلسة.
٩- عبّر عن حبك لإبنك من خلال السلوكيات اليومية :
( خمس لمسات يومياً ) :
- اللمس على نهاية رأس الابن
وتعني " الرأفة والرحمة "
- وضع اليد على الرأس " الفخر"
- وضع اليد على الجبين "التهدئة"
- وضع اليد على الوجنتين" الشوق"
- مسكة اليد " تقوية العلاقة والحب"
- إذا كان غضبان أو وجود مشاعر سلبية "امسح بيدك على صدره

أربع قبلات يومياً :
-في الجبين " الاستقبال "
-في الرأس" فخر واعتزاز"
-في الخد " الشوق"
- في اليد "الاستقبال والشوق"

واربع ضمات احتضان متفرقه خلال اليوم .
كان الرسول ﷺ قدوتنا في بناء العلاقة وكان نموذجاً رائعاً للتربية ؛
كان يقبّل فاطمة الزهراء كلما رآها وقبل جبينها ويدها واحتضنها في بيته وفي مسجده وأمام الصحابة.
دمتم احباء متحابين سعداء

17/09/2020

14/09/2020

https://youtu.be/KShfEMy8UZQ

Research shows that chasing after perfect grades discourages creativity and reduces academic risk-taking. Here's why good grades don't always translate into ...

14/09/2020

https://youtu.be/okpg-lVWLbE

The traditional system of education was designed in the industrial age and is now outdated and ineffective. Learn about the 6 major problems with the system....

25/08/2020

للمعلمين والمعلمات💕💕💕😍😍
* جدد النية بداية العام "وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"
*هنيئا لك...! حتى النملة في جحرها وحتى الحيتان في الماء تستغفر لمعلم الناس الخير
*ابتسامتك 🥰 نظرة الفخر.. تربيت على كتف ... مسح على الرأس...كلمة طيبة ..... كلها افعال لها وزن عند الله "ومن يعمل مثقال ذرة خيرا يره"
*خطط جيدا ... وحضر مادتك العلمية بإثراء لتكن متمكنا فالتمكين يقلص المشاكل في الميدان ويقضي على الوقت المهدور .
* كن مستعدا ... لكل انواع الطلبة فهناك الطالب القائد والجندي والمتمرد والمهرج والهاديء والعنيد والثرثار والساخر والمبدع ... في كل موقف تعليمي ضع خطة للتصرف ستكون واثقا وهادئا لأن عدتك جاهزة ...
* جهز صندوقا ... لكسر روتين الحصة او للحالات الطارئة فالمعلم المبدع يعلم ان الامور لا تسير دائما كما هو مخطط لها وهو مستعد لهذا الصندوق يحتوي على كل شيء يفيد في الموقف التعليمي:"كرتون .الوان .قصص.اوراق عمل .خرز .ازار.بذور.لاصق.مقصات........." مجموعات ثم يبدأ الابداع في وقت ربما يكون ضائعا لولا المعلم المبدع .
*لا تلتفت الى لصوص الوقت ... لا تلتفت الى لصوص المتعة
لا تلتفت الى سارقي الهمة ... لا تلتفت الى قاتلي الأحلام
لا تلتفت الى المثبطين المتكاسلين الذين لا يعملون ولا يريدون لغيرهم ان يعمل ... التفت الى سفينتك وطلابك وانت الربان حدد الهدف واعرف الطريق ومعوقاتها وكيف تذللها وكن ربانا محترفا حتى تصل لبر الامان وعين الله ترعاك
*لا تكن تصرفاتك ردود افعال ..بل رؤيتك واضحة وتصرفاتك مدروسة وبدقة .
*لا تحزن اذا واجهت الواقع بعكس ما تريد ...او طلابا خالفو توقعاتك..
بل اجتهد واعلم ان لكل مشكلة حلا دون السلوك وشاور اهل الاختصاص و استمتع بعملك وتذكر فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون .
*الدعاء يصنع المعجزات ... ادع لنفسك وطلابك كل يوم
قليل دائم خير من كثير منقطع ...
#وأهم شي جهزوا الكمامات 😷 والمعقمات... 🧴😂
كل عام وانتم صناع للمستقبل ... 😍😍.

21/08/2020

11/08/2020

💪برنامج بناء العلاقة مع الأبناء 💪:

⁦❤️⁩١- عشرين دقيقة يومياً حوار مع الأبناء باعتبارهم أصدقاء ،
( بدون نصح ولا حديث عن المدرسة ولا توجيه ) .

٢- التعبير عن مشاعر الود والحب من الأباء للأبناء
من ٥ - ١٠ مرات يومياً .

٣- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على سلوك إيجابي فعله .

٤- مدح الأبناء يومياً خمس مرات على الشكل الخارجي
( ابتسامته - شعره - عينيه - أي شيء فيه ) .

٥- مرتان اسبوعيا مشاركة الإبن نشاط خارج البيت
حتى لو استغرق خمس دقائق
( مشي - رياضة - تمشيه - لفّه بالسيارة ) .

٦- ثلاث دقائق يومياً لتثبيت القيم قبل النوم :
- كنت سعيداً عندما رأيتك اليوم تفعل كذا .
- مساعدتك لأختك الصغيرة كان جميلا منك .
- وفاءك بالإتفاق جميل .

٧- مرتان أسبوعياً عشاء مع العائلة في البيت أو خارجه ،
يكون وقته طويل ،
حتى يتم الحديث والتحاور مع العائلة بوقت أكثر .

٨- من ( ١-٣ ) دقائق يومياً [ كلي آذان صاغية ]
وتتنفذ على النحو التالي :
- الجلوس مع الإبن في مكان هاديء
واطلب منه أن يقول كل ما يريد بلا قيود ولا نقاش
ولا أرد عليه ولا أقاطعه ولا تعقيد وحينما تنتهي
( ٣ ) دقائق انتهت الجلسة .

٩- عبّر عن حبك لإبنك من خلال السلوكيات اليومية :
( خمس لمسات يومياً ) :
- اللمس على نهاية رأس الإبن وتعني " الرأفة والرحمة "
- وضع اليد على الرأس " الفخر "
- وضع اليد على الجبين " التهدئة "
- وضع اليد على الوجنتين" الشوق "
- مسكة اليد " تقوية العلاقة والحب "
- إذا كان غضبان أو وجود مشاعر سلبية
" امسح بيدك على صدرة "

أربع قبلات يومياً :
- في الجبين " الإستقبال "
- في الرأس" فخر واعتزاز "
- في الخد " الشوق "
- في اليد " الإستقبال والشوق "

وأربع ضمات احتضان متفرقه خلال اليوم .

كان الرسول ﷺ قدوتنا في بناء العلاقة ،
وكان نموذجاً رائعاً للتربية ؛
كان يقبّل فاطمة الزهراء كلما رآها وقبل جبينها ويدها ،
واحتضنها في بيته وفي مسجده وأمام الصحابة .

أخيراً : ابني علاقة مع ابنك حتى يصبح بين يديك
محباً مطيعاً وخلوقاً وباراً .

فبهذا البرنامج تبني شخصيته وتتعرف على ذاته وتقوي محبته وتصبح الأب النموذج الأمثل في نظره ،
وتتلاشى كل المدمرات للعلاقة التي كنت تمارسها من قبل
أو كانت سبباً في اضطراب شخصيته أو عناده أو عنفه ،
أو مراهقته المزعجة أو انحرافه ،
أو سبباً للأمراض الناتجة من السلوك التي تم شرحها
في المدمرات سابقاً .

قل لإبنك أو ابنتك : شكرا أنك موجود في حياتي