Jordan Image for Educational & Cultural Exchange (JIECE)

في أجواء تربوية حماسية متميزة وفريدة، إيماناً من أهمية التطوير التربوي ونوعية التعليم والتعلم، وتقديراً لدور المعلمات العاملات في مرحلة رياض الأطفال وتقديم الدعم اللازم لهنّ للتميّز وتمكينهن بالمعارف والمهارات اللازمة، تم تنظم أعمال ملتقى التعليم الفاعل في مرحلة رياض الأطفال والطفولة المبكرة (استراتيجيات مبتكرة بالتطبيقات العملية) لمدة 3 أيام بالعاصمة الأردنية عمان خلال الفترة الممتدة بين 4-6/4/2019، بهدف تقديم الخدمات التربوية المناسبة التي تعمل على تطوير مهارات المعلمات وتلبية احتياجاتهن التدريبية، مرتكزة على الاهتمام بالبيئة المادية في مرحلة رياض الأطفال (الأركان التعليمية)، والتعلم عن طريق اللعب وارتباطه بخصائص الطفل النمائية....كل الشكر للمشاركات الرائعات على إيجابيتهن ,تفاعلهن....والشكر موصول للمدربة المبدعة دعد هداية.....

أطفالنا ومستقبلنا بخير بوجودكن ووجود أمثالكن

تم عقد الملتقى التدريبي التخصصي الرابع لقياس وتقييم ذكاء الطلبة وتحصيلهم الأكاديمي اختبارات الوودكوك جونسون العالمية للذكاء والتحصيل الأكاديمي (النسخة الرابعة) لمدة 3 أيام في العاصمة الأردنية عمان. تناولت الجلسات التدريبية بجانبيها النظري والعملي التطبيقي، إلقاء الضوء على النظرية الأحدث للذكاء في العالم (CHC Theory of Intelligence) وتطبيقاتها العملية على الأطفال، والتدريب على اختبارات الوودكوك جونسون العربية للذكاء والتحصيل الأكاديمي. قاد التريب الدكتور بشير أبو حمور/ الباحث الرئيس والمدير التنفيذي لمشروع تقنين اختبارات الوودكوك جونسون العربية في الشرق الأوسط، وشارك به نخبة متميزة من المختصين من لبنان والسعودية بالإضافة إلى الأردن

بتنظيم من واجهة الأردن للتعلم، تم عقد المشغل التربوي "الصفوف المتجاوبة لدعم النجاح في المدرسة والحياة" في مقر مدرسة السلطان بمسقط في سلطنة عمان. هدف المشغل التدريبي الذي قادته الأستاذة المبدعة ميسون مسعود، بمشاركة 28 من معلمي ومعلمات المدارس، وامتد ليومين بواقع 12 ساعة تدريبية، إلى:التعرف على منهج الصفوف المتجاوبة كمنهج مستند إلى الأدلة البحثية، ويقوم على مبدأ العلاقة القوية بين النجاح الأكاديمي والتعلم الإجتماعي العاطفي.

قدمت هذه الورشة التفاعلية أنشطة تدعم نجاح الطلبة داخل المدرسة وفي حياتهم الخاصة، مرتكزة على الكفايات الأجتماعية والعاطفية - التعاون، والإصرار، والمسؤولية، والتعاطف، وضبط الذاتية، جنبا إلى جنب الكفايات الأكاديمية - العقلية الأكاديمية والمثابرة واستراتيجيات التعليم والتعلم والسلوكيات الأكاديمية.

كل الشكر للجميع على الجهود المبذولة

دعوة للتسجيل والمشاركة

اختبارات الوودكوك جونسون العالمية للذكاء والتحصيل الأكاديمي | عمان - الأردن
الملتقى التدريبي التخصصي الرابع لقياس وتقييم ذكاء الطلبة وتحصيلهم الأكاديمي
Woodcock Johnson IV Tests of Cognitive Abilities and Woodcock Johnson IV Tests of Achievement

7-9/3/2019 [1-3/7/1440]
فندق هوليدي إن | عمان – الأردن

• اختبارات الوودكوك جونسون بنسختها العربية هي الأولى، علماً بأن النسخة الأميركية منها قد انتشرت في كافة أرجاء العالم وتم ترجمتها إلى 17 لغة أخرى
• اختبارات الوودكوك جونسون هي أداة القياس النفس-تربوية الأولى في العالم العربي
• اختبارات الوودكوك جونسون هي الأهم في العالم حالياً، وذلك نظراً لاستخدامها النظرية الأكثر تطوراً في القياس النفسي، والنظرية الأحدث في الذكاء والتي تغطي تسع ذكاءات شاملة لكافة القدرات المعرفية والتحصيلية
• اختبارات الوودكوك جونسون هي واحدة من أهم اختبارات الذكاء والتحصيل المستخدمة في تحديد مستويات الطلبة ذوي القدرات المتوسطة والخاصة في الولايات المتحدة الأميركية والعالم
• اختبارات الوودكوك جونسون هي مقياس معياري المرجع تتميز بصدق عال وبثبات ظاهر
• قُننت اختبارات الوودكوك جونسون على عينة ممثلة تتكون من 2300 طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين 4 سنوات و 22 سنة

للحصول على بروشور الملتقى ولمزيد من الاستفسارات، يرجى الاتصال على:
Jordan Image for Education | JIE
"متخصّصون في إدارة النشاطات والفعاليّات التّربويّة"

+962-79-5517278
[email protected]

عرض البرنامج التدريبي "الدماغ والتعلم المعتبر لسنن الكون" (ممارسات التعلم الصديقة للدماغ في ضوء نتائج البحث العلمي)، الذي قاده د. رمزي هارون لمدة يومين 16 و17 من شهر آب (أغسطس)، لعدد من السُنن الكونية اللازم اعتبارها في عمليات التعليم والتعلم؛ ويعمل على تسليط الضوء على الآليات العملية التي يمكن من خلالها اعتبار السُنن الكونية في التعلم، كممارسات تربوية فضلى بالاستناد إلى نتائج البحث العلمي ذات العلاقة بالتعلم والدماع.

كل الشكر لنخبة المشاركين المتميزين من السعودية والكويت والإمارات والأردن، على تفاعلهم المتميز لإنجاح الفعاليات التدريبية وتحقيقها لأهدافها.

⌛أيام قليلة على انتهاء فترة التسجيل ... لا تدع الفرصة تفوتك ... سجل الآن وكن أحد المشاركين

تدعوكم مؤسسة واجهة الأردن للتعلم للتسجيل في البرنامج التدربي التربوي الأميز
*الدماغ والتعلّم*
⏰2018/8/17-16 [1439/12/6-5]
️🇯🇴️عمان-الأردن

البرنامج التدريبي التربوي الدماغ والتعلّم المعتبر لسنن الكون (ممارسات التعلم الصديقة للدماغ في ضوء نتائج البحث العلمي)

يعرض هذا البرنامج التدريبي لعدد من السُنن الكونية اللازم اعتبارها في عمليات التعليم والتعلم؛ ويعمل على تسليط الضوء على الآليات العملية التي يمكن من خلالها اعتبار السُنن الكونية في التعلم، كممارسات تربوية فضلى بالاستناد إلى نتائج البحث العلمي ذات العلاقة بالتعلم والدماع، وذلك فيما يتعلّق بالجانب النظري والفلسفي كما الجانب العملي والتطبيقي. كما يقدم التدريب مقترحات عملية تمثل تطبيقات مباشرة لنتائج أبحاث الدماغ

للاستفسار وللتواصل وللحصول على بروشور البرنامج:
+962-79-5517278 📞
📧 [email protected]

عرضت الورشة، التي عقدت كأحد محاور ملتقى القيادات التربوية الثالث للمدارس والمؤسسات التعليمية، موضوع قيادة المؤسسات التعليمية والممارسات التي تُساعد تلك المؤسسات على النجاح والتطور، وأكّدت جلساتها على أهمية دور القائد في النهوض بالممارسات التعليمية بما يؤثر إيجاباً في نتائج تعلّم الطلبة؛ وهو الهدف الأساسي للمؤسسات التعليمية التي تسعى إلى التميز والتطور المستمرين بما يتناسب مع التطورات والمستجدات في عملية التعلّم والتعليم. قامت الورشة التي قادتها الدكتورة إيمان الزغول، بإلقاء الضوء على الممارسات الواعدة للقادة التعليميين (الفنّيين) لتحسين الأعمال والمهام التعليمية في المؤسسة، وضرورة قيادة ودعم المبادرات التعليمية التي تُحفّز الإبداع والابتكار. كما تضمّنت طرق تطبيق هذه الممارسات في المؤسسات التعليمية من خلال النماذج والأنشطة العملية التطبيقية. أجواء تربوية تفاعلية وتشاركية بامتياز

كل الشكر للحضور الرائع والمدربة المتميزة (y)

Eman Zghoul
Asmaa Alshaikh Ali
Dima Zau'iter
Majeda Abdel-Majeed Tahboub
Ekbal Hmoud Um Aseen
Amal Tayeh
عبد الرحمن التميمي
Salwa Shishani
Suhad Zraigat
Ahmed Abdullah