مدرسة حي المصانع الأساسية المختلطة

24/08/2026

ضمن فقرات الإذاعة المدرسية الصباحية، ألقت المرشدة التربوية ريما حسن كلمة تحفيزية بهدف تهيئة الطلبة للعام الدراسي الجديد، وتعزيز الدافعية والالتزام والانتماء للمدرسة، وتشجيعهم على بدء عامهم بروح إيجابية ومسؤولة.

23/08/2026

23/08/2026

خطة الإخلاء المدرسي :

تعد خطة الإخلاء المدرسي من أهم ركائز الأمن و السلامة ، و الهدف الأساسي منها هو الحفاظ على الأرواح و تقليل الخسائر من خلال التحرك المنظم والسريع.

إليك الدليل الشامل لكيفية تنفيذ خطة الإخلاء والتعامل مع الحرائق في المدرسة:

أولاً: خطوات التنفيذ عند سماع جرس الإنذار :

عند حدوث حريق (لا قدر الله)، يجب اتباع الخطوات التالية بدقة:

إطلاق الإنذار: تفعيل نظام الإنذار فوراً عند اكتشاف الحريق.

الإخلاء الفوري: يتوقف المعلمون عن التدريس فوراً، ويوجهون الطلاب للخروج بهدوء (دون تدافع أو ركض).

إغلاق المصادر: إذا سمح الوقت، يتم إغلاق الأنوار وفصل الأجهزة الكهربائية (دون تأخير عملية الخروج).

اتباع المسارات: السير في خطوط منظمة عبر مسارات الطوارئ المحددة مسبقاً والمشار إليها باللوحات الإرشادية.

التوجه لنقطة التجمع: يجب أن يتوجه الجميع إلى نقطة التجمع (Assembly Point) المحددة سلفاً (عادة ما تكون في الساحة الخارجية أو الملعب).

ثانياً: مهام فريق إدارة الأزمات بالمدرسة
تعتمد فعالية الإخلاء على توزيع الأدوار:

مدير المدرسة: المشرف العام على عملية الإخلاء والتواصل مع الدفاع المدني.
مسؤولو الأدوار: التأكد من خلو الفصول، الحمامات، والمختبرات من أي طالب قبل المغادرة.

منسق الأمن والسلامة: التأكد من فتح كافة مخارج الطوارئ وعدم وجود عوائق.
فريق الإسعافات الأولية: التمركز في نقطة التجمع لتقديم الدعم لأي إصابات ناتجة عن الدخان أو التدافع.

ثالثاً: القواعد الذهبية للطلاب والمعلمين :

* ممنوع التدافع تماماً لتجنب الوقوع و الإصابات
* إذا كان الدخان كثيفاً و يملأ المكان يجب الزحف على الركب لأن الهواء النقي يكون قريباً من الأرض
* لا تعد الي المبني لأي سبب كان لا تتأذي

رابعاً: إجراءات ما بعد الإخلاء (في نقطة التجمع) بمجرد وصول الجميع إلى نقطة التجمع، يجب القيام بالآتي:

حصر الأعداد: يقوم كل معلم بأخذ الحضور والغياب لطلابه فوراً.

الإبلاغ عن المفقودين: في حال نقص أي طالب، يتم إبلاغ فرق الدفاع المدني بمكانه المتوقع فوراً.

الهدوء: البقاء في نقطة التجمع حتى صدور تعليمات جديدة.

خامساً: التجهيزات الوقائية المطلوبة :

خريطة الإخلاء: يجب أن تتوفر في كل فصل وممر خريطة توضح "أنت هنا" وأقرب مخرج طوارئ.

أجهزة الإطفاء: التأكد من صلاحية طفايات الحريق وخراطيم المياه بشكل دوري.

التدريب الدوري: تنفيذ "فرضية إخلاء"
مرة كل فصل دراسي على الأقل لتعويد الطلاب على المسارات.

نصيحة هامة: الهدوء هو مفتاح النجاة. الذعر يتسبب في حوادث تفوق أحياناً خطر الحريق نفسه.

✨لجنة ادارة الازمات والمخاطر
✨بإشراف مديرة المدرسة اعتزاز امين
✨مسؤولة اللجنة :زهرة سليم
✨معلمة الصحة :مها الجبور

22/08/2026

صوت الطفل ومخاوفه قبل دخول الروضة 🎒🌱
✍️ ماذا سنفعل في الروضة؟
✍️ أخشى أن تنساني أمي ولا تأتي لاصطحابي.
✍️ إذا ضربني أحد وبكيت، إلى من أذهب؟
✍️ أخشى أن تغضب مني المعلمة أو ألا تحبني.
✍️ هل تعرف المعلمة أمي؟ وهل تعرف رقم هاتفها؟
✍️ إذا شعرت بالخوف، إلى من ألجأ؟
✍️ إذا شعرت بالجوع، ماذا أفعل؟
✍️ إذا احتجت إلى دخول الحمام، ماذا أفعل؟
قد تبدو هذه الأسئلة بسيطة في نظر الكبار، لكنها بالنسبة إلى الطفل الذي يستعد لدخول الروضة تعبّر عن احتياجات أساسية: الأمان، والطمأنينة، ومعرفة ما سيحدث، ومعرفة الشخص الذي يمكنه اللجوء إليه عندما يحتاج إلى المساعدة.
فالطفل لا يدخل الروضة إلى مكان جديد فحسب؛ بل ينتقل إلى بيئة جديدة، ويتعامل مع أشخاص جدد، ويعيش روتينًا مختلفًا، وينفصل لفترة عن الأشخاص الذين اعتاد أن يشعر معهم بالأمان. لذلك قد يظهر القلق أو الخوف عند بداية هذه المرحلة بوصفه استجابة طبيعية للتغيير والانفصال، وليس بالضرورة علامة على وجود مشكلة لدى الطفل.
فكيف يمكن للأسرة أن تتعامل مع هذه المخاوف؟
أولًا: الاستماع إلى مخاوف الطفل وعدم التقليل منها، فالطفل يحتاج إلى أن يشعر بأن مشاعره مسموعة ومقبولة، لا أن يشعر بأنه مخطئ لأنه خائف.
ثانيًا: تزويد الطفل بإجابات عملية قبل دخوله الروضة.
درّبوه على معرفة:
• من الشخص الذي يستطيع اللجوء إليه إذا شعر بالخوف أو الحزن؟
• ماذا يفعل إذا تعرض للأذى من طفل آخر؟
• كيف يخبر المعلمة بأنه يحتاج إلى دخول الحمام؟
• كيف يطلب الماء أو الطعام إذا شعر بالجوع أو العطش؟
• ماذا يفعل إذا احتاج إلى المساعدة؟
• من سيأتي لاصطحابه في نهاية اليوم؟
كلما عرف الطفل مسبقًا ماذا يمكنه أن يفعل، أصبحت تجربة الروضة أقل إثارة للقلق.
ثالثًا: تهيئة الطفل للروضة قبل اليوم الأول.
يمكن للأسرة أن تتحدث معه عن يومه في الروضة، وتشرح له بصورة بسيطة ماذا سيحدث منذ لحظة دخوله حتى عودته إلى المنزل.
رابعًا: تجنب العبارات التي تُشعر الطفل بالخجل من خوفه مثل: ❌ «أنت كبير، فلا تخف.» و❌ «لا تبكِ، الأطفال الشطار لا يبكون.» أو ❌ «إذا بكيت فسأغضب منك.»
فالهدف ليس أن نعلّم الطفل ألا يخاف، وإنما أن نعلّمه ماذا يفعل عندما يشعر بالخوف.
إن هذه التفاصيل الصغيرة بالنسبة إلى الكبار قد تكون بالنسبة إلى الطفل أساس شعوره بالأمان في بداية تجربته المدرسية. 🌱

21/08/2026

🕌🤲📿

13/08/2026

. . أولياء أمور طلاب رياض الأطفال يرجى مراجعة المدرسة👈 خلال الاسبوع القادم واستكمال التسجيل واحضار الوثائق التالية :
▪️ صورة عن شهادة ميلاد مصدقة عدد 2
▪️ صورة عن دفتر العائلة
▪️كرت المطاعيم الأصلي
▪️ صور شخصية عدد 2
▪️ ملف احمر للبنات و ازرق للاولاد
* استقبال الوثائق خلال الأسبوع القادم

11/08/2026

10/08/2026

التربية: نتائج الثانوية العامة الساعة الـ8 مساء اليوم

التفاصيل 🗞

https://petra.gov.jo/ar/url/15VhYOiGVp