التربية والتعليم

إلى كل #معلم
في هذا الوطن الجميل .........كل عام وانت بخير. ......... لكم ترفع القبعات وتنحني القامات وترتقي الكلمات فأنتم بناة المستقبل وحماته وانتم نبراس شامخ أبى إلا الثبات على الرسالة المقدسة رسالة العلم. .... بارك الله فيكم ورفع شأنكم ورزقكم من خيراته. ....

مدرسة طلحة بن عبيد الله الإعدادية

🔴 #هام

رابط النتائج التوجيهي الإلكتروني :-
www.tawjihi.jo

ان شاء الله و يا رب ما يضيع تعب طلابنا الأعزاء و اهالي

نتائج التوجيهي - المملكة الأردنية الهاشمية Web site created using create-react-app

كتب أ.موسى الصبيحي

*20 انعكاساً سلبياً لنظام الموارد البشرية على الموظف والمجتمع والضمان.!*

لدى قراءتي لنظام إدارة الموارد البشرية في القطاع العام رقم (33) لسنة 2024 الذي أصبح نافذاً من 1 - 7 - 2024، خرجت بنتيجة أن هذا النظام سوف ينعكس سلباً على الموظف العام وأسرته وعلى القطاع العام ودوره وعلى الضمان وديمومته وعلى المجتمع واستقراره وعلى الاقتصاد ونمائه.

وفيما يلي أبرز هذه الانعكاسات:

١) تراجع ملموس في الخدمة العامة التي يقدمها القطاع العام للمواطن بسبب الوضع غير الآمِن وغير المستقر للموظف العام.

٢) تدنّي كفاءة القطاع العام، بسبب الانشغال بشكليات الهيكلة والتنظيم والخطط والتقييم وحالة عدم الرضا الوظيفي، مما يُضعِف دور القطاع العام كمحفّز ومُيسّر للقطاع الخاص ويُضعِف دوره وفاعليته.

٣) حالة من البلبلة والقلق في أوساط الموظفين على المستقبل والاستقرار الوظيفي.

٤) ضعف انتماء الموظف العام لمؤسسته ولوظيفته بسبب غياب المعايير الموضوعية العادلة والشفّافة المبنية على مبدأ الثواب والعقاب ومبدأ تكافؤ الفرص.

٥) انتشار أمراض المحسوبية والواسطة والمزاجية في مختلف الإجراءات والعمليات المتعلقة بالموظف العام بدءاً من إجراءات ما قبل التعيين مروراً بالتعيين ثم التجربة ثم التقييم وانتهاءً بتجديد عقد الوظيفة أو إنهائه.

٦) إحالات على التقاعد المبكر بعشرات الآلاف بسبب إعطاء الصلاحية للمرجع المختص بالتعيين بإنهاء خدمة الموظف إذا استكمل شروط التقاعد المبكر دون طلبه.

٧) خسارة آلاف الموظفين الحاصلين على إجازات بدون راتب لوظائفهم وأعمالهم خارج المملكة وعودتهم إلى القطاع العام. بسبب تقييد الإجازة دون راتب وقصرها على أربعة أشهر في السنة ولمدة لا تزيد على سنة واحدة طيلة مدة خدمة الموظف.

٨) تراجع حجم الحوالات المالية للمغتربين الأردنيين بسبب عودة الكثير من الموظفين المجازين دون راتب إلى البلاد والتحاقهم بوظائفهم خشية أن يفقدوها.

٩) الإضرار بمنطومة الحماية الاجتماعية في الدولة، بسبب سهولة إجراءات وأسباب إنهاء خدمات الموظف. ما سيؤدي إلى مزيد من الفقر وغياب مظلة الحماية عن هؤلاء الموظفين.

١٠) إضعاف المركز المالي لمؤسسة الضمان الاجتماعي بسبب آلاف التقاعدات المبكرة الإجبارية لموظفي القطاع العام. ما سيؤدي بعد بضع سنوات إلى حدوث عجز مالي في صندوق القطاع العام لدى مؤسسة الضمان.

١١) إذكاء الصراعات والحساسيات والدسائس والضغائن بين موظفي القطاع العام لأربعة أسباب رئيسة؛ الأول ربط مقدار الزيادة السنوية بالتقييم، والثاني التعيين تحت التجربة لمدة ثلاثة أشهر، والثالث العقود محددة المدة وإنهاؤها أو تجديدها، والرابع أسلوب وطريقة الترقية لوظيفة شاغرة.

١٢) تشجيع الشللية الوظيفية فكل فئة وظيفية ستسعى إلى نيل ثقة رئيسها المباشر وكسب رضاه لارتباط ذلك بالتقييم والمكاسب المادية والمعنوية.

١٣) إثارة مشكلات كبيرة وإلحاق الظلم بسبب ضبابية "الاستغناء" عن خدمة الموظف الحاصل على تقدير يكتنفه الكثير من الضبابية والاجتهادية؛ (عدم القدرة على إنجاز المهام).!

١٤) تحصين المجموعة الأولى من الفئة العليا للموظفين من إنهاء خدماتهم عند إكمال سن الستين للموظف وسن الخامسة والخمسين للموظفة، إذ تم استثناؤهم من ذلك كل من أعضاء هذه الفئة يتقاضى راتب الوزير.

١٥) عدم استقرار القطاع العام بسبب تذبذب النظم والهياكل التنظيمية والإدارية لمؤسساته نظراً لارتباطها بالخطط الاستراتيجية المبنية على الاجتهاد وربما مزاجية المسؤول مما يفقد معه الموظف العام البوصلة، وتتأثر خدمة المواطن ومُتلقّي الخدمة بشكل عام.

١٦) ضياع فرصة الغالبية العظمى من المتقدمين لهيئة الخدمة والإدارة العامة (ديوان الخدمة المدنية سابقاً) لإشغال وظائف عامة، حيث سيتم التعيين من مخزون الخدمة المدنية بنسب بسيطة جداً خلال السنوات 2024, 2025، 2026 فقط. وسيُلغَى المخزون بعد ذلك.

١٧) حرمان الموظف من إمكانية التعليم والحصول على درجة علمية جديدة من خلال الدراسة المتفرغة داخل أو خارج المملكة بسبب تقييد الإجازة بدون راتب وعدم النص على الإجازة الدراسية. وكذلك حرمان الزوج/الزوجة من مرافقة الآخر في حال كان أحدهما يعمل أو يدرس أو معاراً خارج المملكة، وهذا سيخلق مشكلات اجتماعية عديدة ومعقّدة.

١٨) سهولة التخلص من الموظفين في حال هيكلة بعض الدوائر أو دمجها أو إلغائها، حيث يشكّل رئيس الوزراء لجنة وزارية تُمنَح صلاحيات إحالة الموظف على التقاعد أو الاستيداع، وإنهاء خدمة الموظف الخاضع للضمان، وتسريح الموظف في حال تعذّر نقله إلى جهة أخرى.

١٩) مصادرة حق دستوري للموظف العام في التظاهر أو الاعتصام أو الكتابة الناقدة بما لا يُلحِق الضرر بالأشخاص أو المؤسسات.

٢٠) زيادة رقعة الفقر بسبب الحظر على الموظف العام العمل خارج أوقات الدوام الرسمي، بينما كان من الأجدر تنظيم ذلك وإتاحته ضمن ضوابط ولا سيما لذوي الوظائف متدنية الدخل.

(سلسلة توعوية تنويرية اجتهادية تطوعيّة تعالج موضوعات الضمان والحماية الاجتماعية، وتبقى التشريعات هي الأساس والمرجع- يُسمَح بنقلها ومشاركتها أو الاقتباس منها لأغراض التوعية والبحث مع الإشارة للمصدر).

خبير التأمينات والحماية الاجتماعية

الإعلامي والحقوقي/ موسى الصبيحي

#استقلال76

تكبيرات عيد الفطر:
الله أكبر الله أكبر الله أكبر لا إله إلا الله، الله أكبر الله أكبر ولله الحمد، الله أكبر كبيرًا والحمد لله كثيرًا وسبحان الله بكرة وأصيلًا، لا إله إلا الله وحده صدق وعده ونصر عبده وأعز جنده وهزم الأحزاب وحده، لا إله إلا الله ولا نعبد إلا إياه مخلصين له الدين ولو كره الكافرون، اللهم صل على سيدنا محمد وعلى آل سيدنا محمد وعلى أصحاب سيدنا محمد وعلى أنصار سيدنا محمد وعلى أزواج سيدنا محمد وعلى ذرية سيدنا محمد وسلم تسليمًا كثيرًا

#الاردن

قراءة سورة الاخلاص باللغة الانجليزية الطالب عيسى محمد عبد الرزاق الصف : الاول الاستاذ احمد القديري مدرسة الفاروق الاساسية #وزارة_التربية_والتعليم مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا

فيما يتعلق بالتوجيهات الملكية السامية بشمول جميع الطلبة المتقدمين بطلبات للاستفادة من المنح والقروض الداخلية للعام الجامعي 2021 / 2022 سأوضح النقاط التالية للإجابة على الكم الكبير من الاستفسارات التي وردتنا:
1) المنح الكاملة وهي: (منح أبناء الشمال والوسط الدارسين في جامعات إقليم الجنوب+منح الديوان الملكي العامر+ منح أوائل المملكة+منح أوائل الألوية+ منح جيوب الفقر) تبقى كما هي ولا يوجد أي تغيير عليها فأعدادها محددة حسب نص التعليمات، وقد تم توزيعها سابقاً بشكل كامل.
2) مبلغ (30) مليون دينار سيتم توزيعه كما تنص على ذلك التعليمات ما بين (40%) للمنح الجزئية، و(60%) للقروض.
3) سيتم إعادة تنفيذ المنح الجزئية بعد إضافة العدد الجديد من المنح، وبذلك فإن عدد كبير من الطلبة من الحاصلين على قروض سيتم تحويلهم إلى منح جزئية وذلك حسب ترتيب نقاطهم في الألوية التي يتنافسون فيها وستعلن الوزارة الحدود الدنيا الجديدة للنقاط التي ستتوقف عندها المنح الجزئية في جميع الألوية.
4) باقي الطلبة المتقدمين بطلبات والذين انطبقت عليهم الشروط ودخلوا المنافسة سيتم شمولهم بالقروض، وبذلك ستكون نسبة شمول الطلبة المتقدمين بطلبات 100%.
5) الطلبة الذين كانت طلباتهم مجمدة نتيجة الإخلال بشرط من شروط الاستفادة تبقى طلباتهم مجمدة ولا يوجد أي تغيير عليها.
6) اعتباراً من صباح يوم غد الأحد الموافق 6 / 3 / 2022 ستبدأ وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتنفيذ هذه التوجيهات الملكية السامية، وسنواصل الليل مع النهار لإعلان النتائج الجديدة للترشيح ونتوقع بإذن الله أن تكون قبل نهاية الأسبوع الحالي حيث سنرسل رسائل نصية للطلبة بنتائج ترشيحهم كما سيتم الإعلان على الموقع الإلكتروني لمديرية البعثات في الوزارة: www.dsamohe.gov.jo
7) الطلبة الذين سددوا رسوم الفصل الثاني عليهم بعد إعلان نتائج الترشيح الجديدة وحصولهم على منحة أو قرض تنفيذ الإجراءات المطلوبة للاستفادة من المنحة أو القرض ويمكنهم لاحقاً استرداد الرسوم التي قاموا بدفعها.

أخيراً الطلبة الذين حصلوا على قروض وقاموا بتنفيذ الإجراءات وتجهيز الكفالة العدلية سابقاً ثم تم ترشيحهم للحصول على منح جزئية يمكنهم إلغاء هذه الكفالات وتنفيذ سندات التعهد فقط المطلوبة منهم إلكترونياً من خلال الموقع الإلكتروني لمديرية البعثات في الوزارة: www.dsamohe.gov.jo ، وذلك بعد إعلان نتائج الترشيح الجديدة.

حفظ الله جلالة الملك المعظم، مع أطيب التمنيات لأبنائنا الطلبة بالنجاح والتوفيق

- مديرية البعثات تصميم وتطوير - مديرية تكنولوجيا المعلومات - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

للمهتمين واغلب مناطق رويشد في سكن وظيفي

الترفيعات الوجوبية والجوازية
الف مبرووووك للجميع

apps.moe.gov.jo

‏يقول أحد المربيين(الأساتذة):
حاول أيها المعلم أن تعتبر الطالب (مشروع وقف) بلا تكلفة
له ريع من الحسنات تأتيك في حياتك وبعد مماتك فاغرس فيه ما شئت من الخير...
هنيئاً لمن استشعر هذا المعنى.
ليتها تصل لجميع المعلمين والمعلمات.
وانتم لها ايها المعلمين والمعلمات