La stanza magica - tutor di apprendimento

08/09/2026

𝗖𝗮𝗿𝗶 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗶: giovani appassionati, insegnanti di lunga esperienza, docenti di ruolo, precari, volponi della didattica, eroi del quotidiano…

in questi giorni il pensiero va a voi. 🍂📚

Fare il tutor dell'apprendimento significa anche questo: 𝗺𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿𝘀𝗶 𝗮𝗹 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼.

Significa collaborare con voi, nel rispetto dei ruoli e delle competenze di ciascuno, per un obiettivo comune: 𝗶𝗹 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹'𝗮𝗹𝘂𝗻𝗻𝗼.

Non sono una docente, ma insegno.

Non sono una docente, ma spesso ho docenti come colleghi di lavoro: ci occupiamo dello stesso ragazzo, magari in momenti diversi, ma con la stessa responsabilità di accompagnarlo nel suo percorso.

Non sono una docente, ma 𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗼 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮, 𝗹𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲 𝗹𝗮 𝗯𝗲𝗹𝗹𝗲𝘇𝘇𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝘃𝗼𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗹𝗮𝘃𝗼𝗿𝗼.

E soprattutto, 𝗹𝗼 𝘀𝘁𝗶𝗺𝗼 𝗲 𝗹𝗼 𝗿𝗶𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗼.

Perché quando famiglia, scuola e figure educative riescono a collaborare, a beneficiarne è sempre il "nostro" ragazzo.

𝗕𝘂𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗻𝗼 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼, 𝗮 𝘁𝘂𝘁𝘁𝗶 𝘃𝗼𝗶!🍂📚

LA STANZA MAGICA
Un aiuto sereno per studiare
📍 Seregno e dintorni
📲 Per informazioni o per un percorso personalizzato, scrivimi su WhatsApp:
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04/09/2026

𝗠𝗶 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗿𝗱𝗼 𝘂𝗻𝗮 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶𝗻𝗮 𝗰𝗵𝗲 𝗯𝗮𝗹𝗹𝗮𝘃𝗮 𝘀𝗼𝘁𝘁𝗼 𝗹𝗮 𝗽𝗶𝗼𝗴𝗴𝗶𝗮... 🌧️

Un musetto spaurito. Capelli neri, lunghi e mossi. Una tristezza infinita negli occhi.

Aveva lasciato le Filippine per l'Italia. Per ricongiungersi a sua madre.
Ma lei non conosceva l'Italia.
E non conosceva nemmeno sua madre.

Era cresciuta in un Paese pieno di sole, senza la mamma, emigrata come tanti anni prima, per lavorare qui e combattere la povertà.

Aveva conosciuto l'affetto della famiglia, il calore del sole tropicale. E, quando pioveva, ballava sotto l'acqua che lavava via ogni tristezza.

L'avevo accolta e l'avevo subito amata.
In inglese mi raccontò il viaggio. Il grigiore della nuova città. L'incontro con una sconosciuta che si faceva chiamare mamma.

La sua vita, ora, era tutta lì: scuola e una stanzetta, nell'appartamento dove sua madre faceva la governante.

Quel giorno la trovai alla finestra. Guardava la pioggia cadere copiosa.

Fu lei a raccontarmi della danza sotto la pioggia. Ma non sorrideva.
Il ricordo era potente. Struggente. E quella pioggia, fredda e sporca.

La seguii per anni: diploma di scuola media, scuola professionale, per diventare segretaria. E poi, dopo alcuni anni, tornò da me: voleva il diploma, con la scuola serale.

Studiavamo diritto in giardino, a cavalcioni delle panche di pietra, di domenica pomeriggio.
Perché lei lavorava, e di sera studiava.

Una ragazza straordinaria.

L.: non potrò mai dimenticarti. 💟

02/09/2026

𝗠𝗮𝗽𝗽𝗲, 𝘀𝗰𝗵𝗲𝗺𝗶, 𝗿𝗶𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝘁𝗶… 𝗡𝗼𝗻 𝗯𝗮𝘀𝘁𝗮 𝗳𝗮𝗿𝗹𝗶! 📚💡

Quando si studia, usare lo strumento giusto può fare tutta la differenza. Ma come deve essere costruito perché aiuti davvero a studiare e rispetti anche le richieste della scuola?

Per essere davvero utile, uno strumento di studio dovrebbe rispettare almeno 𝟯 𝗿𝗲𝗴𝗼𝗹𝗲 𝗱’𝗼𝗿𝗼:

1. 𝗘𝘀𝘀𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗹𝗶𝘁à: niente muri di testo. Solo concetti chiave, parole chiave e collegamenti chiari.
2. 𝗥𝗶𝗲𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲: niente “copia e incolla” dal libro. Spazio a parole proprie, verbi di collegamento e strutture personali.
3. 𝗢𝗿𝗱𝗶𝗻𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘃𝗼: una gerarchia chiara, un uso strategico dei colori e una leggibilità immediata.

📌 𝗖𝗼𝘀𝗮 𝘃𝗲𝗱𝗿𝗲𝗺𝗼 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗽𝗿𝗼𝘀𝘀𝗶𝗺𝗲 𝘀𝗲𝘁𝘁𝗶𝗺𝗮𝗻𝗲?
Analizzeremo uno per uno i principali strumenti di studio, con esempi pratici e consigli per imparare a utilizzarli nel modo più efficace:
• 𝗠𝗮𝗽𝗽𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝘁𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶 𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗶: per organizzare le idee e sostenere la memoria.
• 𝗠𝗮𝗽𝗽𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝘁𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶 𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗶: per rappresentare processi, sequenze e confronti.
• 𝗥𝗶𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝘁𝗶 𝗲 𝘀𝗰𝗮𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲: per selezionare le informazioni, rielaborarle e pianificare la scrittura.

Perché non basta avere una bella mappa o uno schema ordinato: lo strumento deve aiutare davvero quel ragazzo a capire, ricordare e studiare in autonomia.

💬 𝘘𝘶𝘢𝘭 è lo 𝘴𝘵𝘳𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘤𝘩𝘦 𝘵𝘶𝘰 𝘧𝘪𝘨𝘭𝘪𝘰 𝘶𝘴𝘢 𝘱𝘪ù 𝘷𝘰𝘭𝘦𝘯𝘵𝘪𝘦𝘳𝘪 𝘱𝘦𝘳 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘢𝘳𝘦?

📍 𝗟𝗮 𝗦𝘁𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗠𝗮𝗴𝗶𝗰𝗮 – 𝗦𝗲𝗿𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗲 𝗱𝗶𝗻𝘁𝗼𝗿𝗻𝗶
Percorsi personalizzati per bambini e ragazzi, anche con DSA e ADHD

01/09/2026

𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶 𝘀𝗼𝗻𝗼 𝗴𝗹𝗶 𝗶𝗻𝗴𝗿𝗲𝗱𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗽𝗲𝗿 𝘂𝗻 𝗯𝘂𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗻𝗼 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼? 🍳

Ecco la ricetta, ma le dosi vanno adattate a seconda del bambino che hai davanti:
𝗺𝗮𝗶 𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗮𝗿𝗱 😊

𝗜𝗻𝗴𝗿𝗲𝗱𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗯𝗮𝘀𝗲:
• 1 tazza abbondante di 𝗿𝗼𝘂𝘁𝗶𝗻𝗲 𝗳𝗹𝗲𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗲 (orari chiari, ma non rigidi)
• 2 cucchiai di 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼 𝗻𝗲𝘂𝘁𝗿𝗼, dove studiare senza tensioni
• Una manciata di 𝗽𝗶𝗰𝗰𝗼𝗹𝗶 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗶 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗮𝗻𝗶, anche minimi
• 1 pizzico di 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗮 𝗴𝘂𝗶𝗱𝗮𝘁𝗮, lasciare provare, restare vicini
• Zucchero q.b. di 𝗴𝗶𝗼𝗰𝗼 𝗲 𝗹𝗲𝗴𝗴𝗲𝗿𝗲𝘇𝘇𝗮, anche dentro i compiti
• Un cucchiaio di 𝗽𝗮𝘇𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 (per l'adulto, soprattutto)
• Vitamina C di 𝗳𝗶𝗱𝘂𝗰𝗶𝗮: qualcuno che crede che ce la puoi fare

𝗣𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲:
1. Organizza routine e spazio neutro fin dai primi giorni, senza fretta.
2. Aggiungi i piccoli successi uno alla volta: non servono grandi traguardi, bastano passi veri.
3. Lascia lievitare l'autonomia: più cresce la fiducia, meno serve interve**re.
4. Insaporisci con un po' di gioco e leggerezza, anche nelle materie più ostiche.
5. Lascia cuocere lentamente per tutto l'anno, con costanza e pazienza.

👩🏻‍🍳Nota della cuoca: soprattutto con bambini e ragazzi con DSA o ADHD (ma non solo), la 𝗿𝗶𝗰𝗲𝘁𝘁𝗮 𝘃𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝘇𝘇𝗮𝘁𝗮. Le dosi di struttura e libertà cambiano da persona a persona.

L'𝗶𝗻𝗴𝗿𝗲𝗱𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘀𝗲𝗴𝗿𝗲𝘁𝗼, però, resta sempre lo stesso:
qualcuno che ti guarda, con occhi che non giudicano, e ti riconosce per quello che sei (non per quello che desiderano gli altri).

29/08/2026

𝗟𝗮 𝘃𝗲𝗿𝗮 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗮 𝗻𝗼𝗻 𝗵𝗮 𝗯𝗮𝗰𝗰𝗵𝗲𝘁𝘁𝗲

C'è una domanda che prima o poi qualcuno potrebbe farmi: ma perché si chiama "La Stanza Magica"?

Il nome, in realtà, non l'ho scelto io. L'ha scelto una bambina.

E più ci penso, più credo che l'abbia visto meglio di come l'avrei descritto io. 𝗜 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗶𝗻𝗶, 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗰𝗼𝘀𝗲, 𝗹𝗲 𝘃𝗲𝗱𝗼𝗻𝗼 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗰𝗵𝗶𝗮𝗿𝗲 𝗱𝗶 𝗻𝗼𝗶 "𝗴𝗿𝗮𝗻𝗱𝗶". Non hanno bisogno di spiegazioni lunghe: guardano, e nominano esattamente quello che sentono.

Perché nella mia stanza non succedono miracoli. Non ci sono bacchette, formule magiche né scorciatoie.

C'è una cosa molto più concreta: il lavoro.

Il lavoro paziente di chi prova un esercizio, scopre che non funziona e ne prova un altro. Di chi torna sullo stesso concetto dieci volte, magari cambiando strada ogni volta. Di chi accompagna un ragazzo anche quando i risultati sembrano non arrivare.

Poi, qualche volta, succede qualcosa.

Un giorno quel ragazzo riesce a fare una cosa che fino al giorno prima non riusciva a fare. E magari la fa proprio bene.

𝗗𝗮 𝗳𝘂𝗼𝗿𝗶 𝘀𝗲𝗺𝗯𝗿𝗮 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗮. 𝗠𝗮... chi ha visto tutto il percorso sa che non è successo all'improvviso. Quel risultato era già lì, nascosto nelle tante prove, negli errori, nelle ripetizioni, nei piccoli passi che sembravano non portare da nessuna parte.

La magia, allora, non è il momento in cui finalmente ci riesce. La magia è tutto quello che è successo prima. È il momento in cui qualcosa che sembrava impossibile diventa possibile.

E forse è proprio per questo che quella bambina ha scelto questo nome, senza nemmeno saperlo spiegare fino in fondo. Perché La Stanza Magica non promette miracoli. Promette 𝗮𝘀𝗰𝗼𝗹𝘁𝗼, 𝗽𝗿𝗲𝘀𝗲𝗻𝘇𝗮, 𝗺𝗲𝘁𝗼𝗱𝗼, 𝗽𝗮𝘇𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 e 𝘂𝗻 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂𝗶𝘁𝗼 𝘀𝘂 𝗺𝗶𝘀𝘂𝗿𝗮.

E quando, dopo tanto lavoro, arriva quel momento... ✨ beh, chiamatelo come volete. Io lo chiamo magia. E lei l'aveva capito prima di me.

📍 La Stanza Magica, Seregno e dintorni
Percorsi personalizzati per bambini e ragazzi, anche con DSA e ADHD

29/08/2026

𝗣𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲́ 𝗻𝗼𝗻 𝘃𝗲𝗻𝗴𝗼 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗮 𝗰𝗮𝘀𝗮 𝘃𝗼𝘀𝘁𝗿𝗮? 🤔

Da un po' di tempo ho fatto una scelta precisa, e oggi voglio spiegarvi il perché.

Nella Stanza Magica costruiamo un percorso su misura, ragazzo per ragazzo. E per farlo davvero bene, ho capito che serve uno spazio tutto nostro.

Una 𝗹𝗮𝘃𝗮𝗴𝗻𝗮 𝗽𝘂𝗹𝗶𝘁𝗮, senza il rumore di una lite appena finita.
Senza il peso di una giornata storta già scritta prima ancora di iniziare.

Uno spazio neutro, dove non conta cosa è successo un minuto prima di aprire la porta, ma solo quello che 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 adesso.

Uno spazio dedicato, dove entra solo ciò che portiamo noi: i compiti, le paure prima di una verifica, le risate per un errore e la soddisfazione per i piccoli, grandi traguardi raggiunti.

Per questo vi chiedo di ve**re voi da me.

Non è una distanza da colmare: è uno spazio da attraversare per permettere alla magia del cambiamento di succedere davvero.

Voi come vivete il momento dei compiti a casa? Scrivetemelo nei commenti o in privato.

📍 La Stanza Magica – Seregno e dintorni
Percorsi di metodo di studio e supporto specialistico (anche DSA e ADHD)

📩 Scrivimi in privato per un primo colloquio conoscitivo.

28/08/2026

𝗥𝗶𝗰𝗼𝗿𝗱𝗼 𝘂𝗻 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶𝗻𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝘃𝗼𝗹𝗲𝘃𝗮 𝘁𝗼𝗿𝗻𝗮𝗿𝗲 𝗮 𝗰𝗮𝘀𝗮… 🏠

C. ormai aveva l'età per arrangiarsi da solo.

Lui e la sorella avevano alle spalle una storia complessa, con un padre assente e una madre molto giovane e fragile. Era difficile comunicare con lui, farsi ascoltare nelle cose essenziali e, non parliamo dei compiti, un vero percorso a ostacoli.

Eppure a me C. piaceva tanto. Mi dicono spesso che amo le cose complicate, ma non è vero. È solo che guardo questi ragazzi e vedo nei loro occhi qualcosa che agli altri sfugge: trovo che siano meravigliosi.

Lui era particolarmente sensibile e affettuoso. Mai sgarbato, mai maleducato, solo distratto, con la testa altrove, apparentemente disinteressato a tutto.

Un giorno organizzai una festa nel nostro spazio (compleanno? Carnevale? Natale? C'è sempre un buon motivo per festeggiare!) e me lo rividi davanti dopo parecchio tempo.

Lo salutai con grande entusiasmo, perché gli volevo davvero bene. Mi informai della scuola, della casa, della famiglia. Poi, per pura curiosità, gli chiesi:

"𝑴𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒆 𝒎𝒂𝒊 𝒔𝒆𝒊 𝒗𝒆𝒏𝒖𝒕𝒐 𝒂𝒍𝒍𝒂 𝒇𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒐𝒈𝒈𝒊?"

Mi guardò appena e, sottovoce, disse:
"𝑷𝒆𝒓𝒄𝒉é è 𝒃𝒆𝒍𝒍𝒐, 𝒐𝒈𝒏𝒊 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐, 𝒓𝒊𝒕𝒐𝒓𝒏𝒂𝒓𝒆 𝒂 𝒄𝒂𝒔𝒂."

Ancora oggi quelle parole mi fanno tremare il cuore.

𝗖𝗮𝘀𝗮 è 𝗱𝗼𝘃𝗲 𝗰'è 𝗾𝘂𝗮𝗹𝗰𝘂𝗻𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝘁𝗶 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝗲 𝘁𝗶 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲: 𝗳𝗮𝗰𝗲𝗻𝗱𝗼 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼 𝗮𝗶 𝘁𝘂𝗼𝗶 𝗱𝗲𝘀𝗶𝗱𝗲𝗿𝗶, 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗹𝗲 𝘁𝘂𝗲 𝗽𝗮𝘂𝗿𝗲, 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗲 𝗻𝘂𝘁𝗿𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗹𝗲 𝘁𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗹𝗶𝘁à.

28/08/2026

𝗘 𝘀𝗲 𝗹'𝗮𝗻𝘀𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗹'𝗶𝗻𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗽𝗮𝘀𝘀𝗮𝘀𝘀𝗲 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝗮𝗶 𝗻𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝗳𝗶𝗴𝗹𝗶?

Mancano pochi giorni.
E nella testa di noi adulti cominciano a comparire mille pensieri:

«𝘚𝘢𝘳à 𝘱𝘳𝘰𝘯𝘵𝘰?»
«𝘊𝘰𝘮𝘦 𝘢𝘯𝘥𝘳à 𝘲𝘶𝘦𝘴𝘵'𝘢𝘯𝘯𝘰?»
«Ci saranno difficoltà con quel prof...?»
«𝘌 𝘴𝘦 𝘯𝘰𝘯 𝘳𝘪𝘶𝘴𝘤𝘪𝘴𝘴𝘦 𝘢 𝘴𝘵𝘢𝘳𝘦 𝘢𝘭 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘰?»
«𝘚𝘢𝘳à 𝘶𝘯𝘢 scuola 𝘢𝘥𝘢𝘵𝘵𝘢 𝘢 𝘭𝘶𝘪?»

È normale preoccuparsi.
Quando si ama qualcuno, il suo futuro ci sta a cuore.
Ma c'è una cosa che spesso dimentichiamo: i bambini e i ragazzi sentono la nostra ansia, anche quando non la esprimiamo a parole.

Un «Sei pronto per ricominciare?» può contenere molta più preoccupazione di quanto sembri.
E se noi guardiamo al nuovo anno scolastico come qualcosa da cui difendersi, nostro figlio potrebbe iniziare a guardarlo allo stesso modo.

Non dobbiamo fingere che vada tutto bene.
Possiamo però trasmettere un messaggio diverso:

«𝘕𝘰𝘯 𝘴𝘢𝘱𝘱𝘪𝘢𝘮𝘰 𝘢𝘯𝘤𝘰𝘳𝘢 𝘤𝘰𝘮𝘦 𝘢𝘯𝘥𝘳𝘢̀.
𝘔𝘢 𝘴𝘦 𝘤𝘪 𝘴𝘢𝘳𝘢̀ 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘪𝘤𝘰𝘭𝘵𝘢̀, 𝘭𝘢 𝘢𝘧𝘧𝘳𝘰𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘮𝘰.»

Perché un bambino non ha bisogno di un adulto che gli garantisca che non incontrerà problemi.
Ha bisogno di un adulto che gli faccia sentire:
«𝗤𝘂𝗮𝗹𝘂𝗻𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗼𝘀𝗮 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝗱𝗮, 𝗻𝗼𝗻 𝘀𝗲𝗶 𝘀𝗼𝗹𝗼. 𝗘 𝗽𝗼𝘀𝘀𝗶𝗮𝗺𝗼 𝘁𝗿𝗼𝘃𝗮𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝗺𝗼𝗱𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗮𝗳𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗮𝗿𝗹𝗮.»

Forse è questo il modo migliore per accompagnarli verso il nuovo anno scolastico:
non eliminare ogni preoccupazione,
ma non consegnargli anche le nostre.

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25/08/2026

La scuola è forse l'esperienza più importante per un bambino che cresce, per un adolescente che si pone delle domande che plasmeranno la sua mente e il suo cuore.
Educare ancora: la sfida è continuare a credere nell'educazione e a praticarla con amore e professionalità.
Formare ancora: è indispensabile imparare a educare, formando gli attori dell'educazione, nutrendo la loro competenza e motivazione.
Fare rete: unire le forze - famiglia, scuola, extrascuola - per favorire la crescita e il successo formativo.

«Nel mondo, la strada, la città, il fuori sono importanti, ma non vi è luogo più universalistico della scuola per imparare. E saper leggere e capire quello che si legge»

📚 Marco Rossi-Doria, "Scuola. Educare quando tutto sta cambiando"
👉 https://tinyurl.com/mry2zns
Con i bambini

24/08/2026

📚 𝗟𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗶𝗻𝗰𝗶𝗮… 𝗼𝗴𝗴𝗶! Qualche idea per riprendere la vita scolastica senza troppa ansia.

Il campanello suonerà tra qualche settimana, ma il rientro a scuola può iniziare già adesso.
Non con i libri sotto il naso, però. 😄

🌙 𝗥𝗶𝗺𝗲𝘁𝘁𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗻 𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗲 𝗶𝗹 𝗿𝗶𝘁𝗺𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗴𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗮
In vacanza ci si alza più tardi, si va a letto più tardi, si pranza quando capita… ed è bellissimo.
Ora, poco alla volta, possiamo riavvicinarci agli orari della scuola: anticipare di un po’ la nanna e la sveglia, senza fare rivoluzioni dall’oggi al domani.

🎒 𝗣𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗹 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗹𝗲 𝘀𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗿𝘀𝗮 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗹𝗲
Zaino, quaderni, astuccio… possiamo cominciare a recuperare quello che serve, coinvolgendo anche i bambini.
Meglio farlo con calma che ritrovarsi a fine agosto a cercare un quaderno mentre qualcuno chiede: «Ma dov’è finito il mio astuccio?» 😅

💬 𝗣𝗮𝗿𝗹𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮...
Non serve chiedere continuamente se sono preoccupati o se hanno paura.
Possiamo semplicemente parlarne: degli amici da rivedere, delle cose nuove da imparare, degli insegnanti che incontreranno.
La curiosità è molto più leggera dell’ansia.

🧢 𝗥𝗶𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗹𝗲 𝗽𝗶𝗰𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗲
Preparare le proprie cose, scegliere i vestiti per il giorno dopo, sistemare lo zaino, ricordarsi dove abbiamo messo quello che ci serve…
Piccole cose, apparentemente banali, che aiutano a ritrovare il ritmo della scuola e a sentirsi più pronti.

E i compiti delle vacanze? 😱
Quelli meritano un capitolo a parte. 😉

Per ora, niente panico: settembre non arriva tutto in una volta.
Si avvicina un piccolo passo alla volta. 👣

E voi, come vi state organizzando?