Quali sono gli orari di apertura?

Lunedì 08:00 - 14:00 Martedì 08:00 - 14:00 Mercoledì 08:00 - 14:00 Giovedì 08:00 - 14:00 Venerdì 08:00 - 14:00 Sabato 08:00 - 14:00

Polo Liceale Rossano

Casa
Italia
Rossano
Polo Liceale Rossano

Liceo SCIENTIFICO - Liceo CLASSICO - Liceo LINGUISTICO - Liceo ARTISTICO
ROSSANO (CS) info e contat

15/06/2026

Con la presentazione “Collodi e le tante vite di Pinocchio” si sono concluse le attività del Laboratorio dello Storico per l’anno scolastico 2025/2026. Al progetto hanno partecipato le classi IV A, IV B e V B del Liceo Classico, impegnate in un percorso dedicato a Carlo Collodi nel bicentenario della sua nascita. Il laboratorio, coordinato dal docente Giuseppe Ferraro, si è aperto con il suo intervento “Usi e abusi del burattino d’Italia nel Novecento”. Sono seguite le relazioni di Louis Giò Palopoli e Maria Pedace (“Per una filosofia di Pinocchio”) e di Maria Vittoria Converso, Anna Sommario, Giada Madeo e Rosa Achiropita Morello (“Collodi: il complesso mondo psicologico di Pinocchio”). La mattinata è stata arricchita da un intermezzo coreografico curato da Irene Turco, Sonia Pisani, Diletta Cacciola e Giorgia Forciniti, da interventi musicali a cura di Alessia Arci e dal laboratorio artigianale di Giovanni Leonetti de “Il Geppetto Calabrese”, che ha illustrato agli studenti il funzionamento delle marionette ispirate al mondo di Pinocchio.

12/06/2026

Ai Presidenti di Commissione d’Esame
Ai Commissari d’Esame
Ai Candidati agli Esami
Al Sito WEB-Agli Atti Commissioni d’Esame

In occasione dell’avvio delle operazioni relative all’Esame di Maturità per l’anno scolastico 2025/2026, desidero rivolgere un sincero augurio di buon lavoro ai Presidenti e ai Commissari operanti nel Polo Liceale di Rossano, una comunità educante che anche quest’anno ha lavorato con impegno, dedizione e spirito di collaborazione per accompagnare le studentesse e gli studenti verso questo importante traguardo.
Serenità ed equilibrio accompagnino il Vostro lavoro con la massima disponibilità dello scrivente dirigente che, pur impegnato altrove, sarà al vostro fianco per l’eventuale risoluzione di problematiche dell’ultimo momento.
A Voi Studentesse e Studenti, candidati agli Esami di Maturità per il corrente anno scolastico, giunga l’augurio che possiate affrontare le prove con serenità d’animo, lucidità di pensiero e fiducia nelle vostre capacità. In questi cinque anni avete costruito non solo conoscenze e competenze, ma anche carattere, senso critico e relazioni. Abbiate il coraggio di osare, di credere in ciò che siete diventati e di guardare al futuro con responsabilità. L’Esame di Maturità non è la fine di un cammino, ma l’inizio di un viaggio in cui sarete voi a tracciare la rotta. Portate con voi i valori appresi, l’amore per la conoscenza e il rispetto per gli altri.
Un caro saluto a tutti.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Alfonso Perna

11/06/2026

Campionati Studenteschi 2025/2026 del Polo Liceale di Corigliano-Rossano

Si sono conclusi l’8 giugno i Campionati Studenteschi del Polo Liceale di Corigliano-Rossano, un importante appuntamento sportivo che anche quest’anno ha coinvolto numerosi studenti dell’istituto, confermandosi come un momento significativo di crescita educativa, aggregazione e sana competizione.
Le discipline praticate nel corso dell’anno scolastico sono state badminton, pallavolo, scacchi e tennis tavolo.Complessivamente sono stati coinvolti circa 250 tra studenti e studentesse che hanno preso parte alle varie fasi delle competizioni con entusiasmo, impegno e spirito sportivo.
I Campionati Studenteschi rappresentano da sempre un’occasione preziosa per promuovere valori fondamentali quali il rispetto delle regole, la collaborazione, la correttezza nei confronti degli avversari e la capacità di affrontare vittorie e sconfitte con equilibrio e maturità. Attraverso lo sport, infatti, gli studenti hanno avuto l’opportunità di sviluppare competenze relazionali e personali che contribuiscono in modo determinante alla loro formazione umana e civile.
La cerimonia di premiazione si è svolta alla presenza del Dirigente Scolastico, prof. Alfonso Perna, che nel suo intervento ha voluto sottolineare il valore educativo dello sport e delle attività motorie nel percorso di crescita degli studenti. Il dirigente ha evidenziato come queste esperienze favoriscano l’inclusione, il benessere psicofisico e la costruzione di relazioni positive all’interno della comunità scolastica, contribuendo alla formazione integrale della persona.Docenti referenti:professori A. Congi, G. Pantusa, L. Boccuti, G. Campana, A.Cirillo e P. Tisci.

09/06/2026

Si è concluso ieri ,con la presentazione dei lavori realizzati ,il percorso di Formazione Scuola‑Lavoro promosso dal Dirigente Scolastico Alfonso Perna e coordinato dal prof. Arch. Pino Scaglione (esperto esterno) e dalla prof. ssa Enrichetta Martini(tutor interno).
Il progetto ha esplorato diverse forme di design — Graphic e Industrial — concentrandosi sul rapporto tra territorio e promozione culturale. Gli studenti e le studentesse delle classi IVB-VA -VB del LA con entusiasmo e partecipazione attiva hanno trasformato osservazioni quotidiane, ricerche storiche e tradizioni locali in idee concrete, seguendo un metodo progettuale chiaro e creativo.
Durante il percorso formativo sono state realizzate delle cartoline, dei poster, delle etichette ed è stato progettato un set per la colazione.
Nel corso della manifestazione di ieri sono intervenuti Agata Febbraro, Daniele Campana, Natale Falsetta, Marco Le Fosse e Luca Policastri.

08/06/2026

🎬 Cineforum in lingua inglese: imparare attraverso le storie
Nel corso del Cineforum in lingua inglese, gli studenti hanno esplorato storie coinvolgenti e significative che vanno ben oltre il semplice intrattenimento. Film come L’attimo fuggente (Dead Poets Society), The Help, Il discorso del re (The King’s Speech), L’uomo che vide l’infinito (The Man Who Knew Infinity), Billy Elliot e Il diritto di contare (Hidden Figures) hanno permesso di conoscere personaggi capaci di sfidare aspettative, superare ostacoli e inseguire i propri sogni nonostante le difficoltà.
Pur appartenendo a epoche e contesti diversi, tutti questi film condividono un messaggio comune: la cultura, l’istruzione, la determinazione e la fiducia nelle proprie capacità possono trasformare la vita delle persone e aprire nuove opportunità. Attraverso la visione, il confronto e la riflessione in lingua inglese, gli studenti hanno potuto migliorare le proprie competenze linguistiche e approfondire temi importanti come l’inclusione, l’uguaglianza, la libertà di espressione, la perseveranza e la crescita personale.
👏 Un’esperienza formativa che ha unito apprendimento linguistico, pensiero critico e consapevolezza culturale.
Classi coinvolte: 1A LC, 1D LS, 2A LA
Docenti referenti: Prof.sse Barone R., Bianchi F., Pizzuti S.

07/06/2026

📸 Guardare oltre l’obiettivo
Si è concluso il corso di fotografia della durata di 30 ore che ha coinvolto gli studenti delle classi 4A LA e 2A LA, offrendo loro un’importante occasione di crescita culturale, artistica e personale.
Il percorso ha consentito ai partecipanti di sperimentare la fotografia non soltanto come strumento espressivo, ma anche come mezzo di osservazione e interpretazione della realtà. Attraverso attività teoriche e pratiche, gli studenti hanno imparato a cogliere dettagli, prospettive ed emozioni, trasformando ogni immagine in una forma di narrazione personale e collettiva. Sotto la guida della Prof.ssa Francesca Bianchi e dell’esperto fotografo Tonio Carnevale, gli studenti hanno avuto l’opportunità di approfondire il linguaggio fotografico attraverso un percorso che ha coniugato aspetti tecnici, creatività e capacità di osservazione, sviluppando competenze utili per leggere e interpretare la realtà attraverso le immagini.

06/06/2026

🎬 STOP DROP OUT – Cineforum “Neorealismo e dintorni” 🎬

Si è concluso il Laboratorio n. 7 del progetto STOP DROP OUT – Cineforum “Neorealismo e dintorni”, che ha coinvolto gli studenti delle classi VD - IVE del LS e VA-VC del LA,guidate dalle docenti I. Barone, E.Conversano, C. Vono.
Attraverso la visione e l’analisi di alcuni capolavori del cinema italiano, gli studenti hanno riflettuto su temi sociali, storici e culturali di grande rilevanza, sviluppando spirito critico e capacità di confronto.
Un’esperienza formativa significativa che ha dimostrato come il cinema possa essere uno strumento efficace di crescita personale, culturale e civile.
⬇️ Di seguito i link dei lavori realizzati:

-Da focus su Il Cammino della Speranza e docufilm Nyumba, storie di migranti, che hanno scelto la Calabria, corredato da una poesia intitolata “L’Ultimo Sguardo”: https://drive.google.com/file/d/1ZgLsGF7EWTx5ZAHEvScxZGEkqMJ8jXP6/view?usp=

-Da Sciuscià a Ladri di Biciclette “Fragments of Memory” Il diario di Mirko Quando il Cinema diventa racconto senza filtro e perché la verità non venga dimenticata:https://drive.google.com/file/d/1PaWi9Wa0tevx3mLqzqBSBeuw-JfshY8/view?usp=drivesdk

-Pilota Automatico: https://drive.google.com/file/d/1It_KpiltkQ3ug_qGs0n_fXWpE4CaV_7x/view?usp=sharing

-Presentazione realizzata con Notebook LM dal titolo “Il Neorealismo: specchio degli Invisibili”: https://drive.google.com/file/d/1a6t7ymdWHQZ9cZLMUYfL7ROZIB6xX69D/view?usp=

-Squarcia la quarta parete video realizzato tra le pareti di scuola: https://drive.google.com/file/d/1XjZHrKFo6DbFdVuIEw1RhXiWmdgYZD3W/view?usp=

-Presentazione sul Neorealismo “Matrimonio all’Italiana”: https://canva.link/znikc5jk4sfvgqb

-Presentazione sul Neorealismo “Ossessione”: https://canva.link/jo06ahwwr81hgt4

06/06/2026

Vivere la scuola: relazioni e benessere
Indagine statistica sulla percezione del bullismo e del cyberbullismo
Nell’ambito della disciplina di Matematica e del percorso interdisciplinare di Educazione civica, gli studenti della classe 2C del Liceo Scientifico hanno realizzato un’attività di ricerca finalizzata ad approfondire la percezione del fenomeno del bullismo e del cyberbullismo all’interno della comunità scolastica.
Il progetto ha previsto l’intero processo di un’indagine statistica: dall’individuazione del tema di ricerca alla progettazione del questionario, dalla raccolta dei dati all’elaborazione e all’interpretazione dei risultati. Gli studenti hanno costruito gli strumenti di rilevazione, somministrato il questionario a un campione di studenti e successivamente analizzato i dati mediante tecniche statistiche descrittive, rappresentazioni grafiche e valutazioni quantitative.
L’attività ha consentito di sviluppare competenze matematiche legate alla statistica e all’analisi dei dati, promuovendo al contempo la riflessione su temi di grande rilevanza sociale ed educativa. Attraverso l’indagine, gli studenti hanno potuto esplorare il livello di consapevolezza riguardo ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo, individuare percezioni, esperienze e comportamenti diffusi e riflettere sull’importanza di costruire un ambiente scolastico inclusivo, rispettoso e orientato al benessere di tutti.
Il lavoro rappresenta un esempio concreto di come la matematica possa diventare uno strumento per comprendere la realtà, interpretare fenomeni sociali complessi e contribuire alla formazione di cittadini consapevoli e responsabili.

Sfoglia il progetto:
https://canva.link/d4enfa50v8e4xia

Indirizzo

Via De Florio/Contrada Monachelle Via XX Settembre (Centro Storico)
Rossano
87064

Orario di apertura

Lunedì	08:00 - 14:00
Martedì	08:00 - 14:00
Mercoledì	08:00 - 14:00
Giovedì	08:00 - 14:00
Venerdì	08:00 - 14:00
Sabato	08:00 - 14:00

Telefono

+390983514833

Sito Web

http://www.pololicealerossano.it/

Notifiche

Lasciando la tua email puoi essere il primo a sapere quando Polo Liceale Rossano pubblica notizie e promozioni. Il tuo indirizzo email non verrà utilizzato per nessun altro scopo e potrai annullare l'iscrizione in qualsiasi momento.