Asilo nido e scuola dell'infanzia Passo a Due Ostia

Prendersela comoda, godersela e rilassarsi, non sono parole che si sentono spesso quando si parla di "esperienze al nido".
Questo modo di Essere Presenti ha al suo interno la pratica dell'assenza di scopo, ossia dello stare bene e a proprio agio nella situazione del momento.
Quello che ricerchiamo nello stare con i bambini è proprio questo "prendersela comoda" che altro non vuole dire se non semplicemente stare insieme ai bambini e lasciare che ci rivelino chi sono: il loro modo di parlare, il modo di muoversi, il gioco che vogliono fare, il loro sorriso, le loro espressioni; insomma tutto il loro Essere.

✨Corso per educatori ✨
Sabato 1 febbraio la nostra Coordinatrice Ornella Cavalluzzi e la maestra Ilaria Martinelli vi aspettano online 💻 per un incontro speciale! ✨
💭 Parleranno di meditazioni, fantasie guidate, esperienze di consapevolezza sensoriale🖐️👄👁️👂 e ci racconteranno come queste pratiche possono trasformarsi in strumenti preziosi per il nido e la scuola dell’infanzia.
📚 Racconteranno il progetto 0-6 "Dal corpo al respiro" attraverso testimonianze e documentazione, per portare nuove idee e ispirazioni nel lavoro quotidiano.

🕊️ Non mancate! 🌿

Corso sulla meditazione per bambini - Percorsi Formativi 06 Corso di formazione in presenza a Roma sulla meditazione per bambini per guidarli a esplorare il corpo con il tocco consapevole e il respiro.

Io metterei :
Ricicliamo la carta: la sminuzziamo, bagniamo, tritiamo, amalgamiamo bene e la travasiamo nelle formine.
Aggiungiamo qualche fiore delicato e oli essenziali al profumo di lavanda per creare dei rilassanti strumenti da utilizzare durante le nostre meditazioni mattutine

Che cos'è una sequenza?Attraverso giochi di parole e di oggetti abbiamo fatto esperienza delle sequenze. Abbiamo scoperto che le sequenze si possono osservare ovunque intorno a noi: sequenze di forme, di colori, di parole, di suoni, di ritmo e anche di dimensioni! Tutti questi elementi ripetendosi con ritmicità e costanza creano una sequenza. Andando a caccia di sequenze nel nostro giardino, ci siamo poi divertiti nel provare a ridisegnarle e ad inventarne di nuove, soprattutto a crearne alcune attraverso il colore impresso su un foglio di carta bianca.
Classe dei 5 anni.
Sara, Ventina e Morena.

GIOCO SIMBOLICO E MATERIALI NATURALI

Giocare con la cucina al nido utilizzando oggetti reali e conosciuti dai bambini che appartengono alla loro realtà, come cucchiai di legno, pentole e padelle, piatti e bicchieri di vetro, ciotole, tazzine ecc...

La realizzazione di uno spazio dedicato al gioco simbolico e la presenza di elementi naturali, permette ai bambini di sperimentarsi con degli "ingredienti veri" e non invisibili o di plastica.
Riso, cereali, pasta, farina, fiori, sono usati dai bambini per creare il loro gioco di finzione, per mescolare, riempire, travasare, mischiare, raccogliere, raggruppare dando libero spazio alla creatività: quello che i bambini ottengono mescolando i vari ingredienti può diventare una minestra, un gelato, una bevanda, una pozione magica ecc...
Sezione grande Ilaria, Miriam e Chiara

>
>
Questa domanda ha segnato l’inizio delle esperienze proposte per scoprire il colore blu e le sue infinite sfaccettature.

Natura in scienza.
Cosa accade all'acqua quando fa molto freddo?
Questa mattina abbiamo preparato delle composizioni di acqua, fiori, agrumi e foglie. Lasceremo i nostri contenitori tutta la notte in giardino...cosa accadrà?

Il Bianco e nero
Il primo permette a tutti gli altri colori di esistere, di essere risaltati.
Il secondo, invece, è forse il più antico e difficile da ottenere.
Insieme formano il gioco di contratti più particolare di tutti. Un Gioco che facilita l'aggancio visivo e aiuta mantenere l'attenzione.

Quando la natura diventa setting :

Ci lasciamo ispirare da una tela naturale , dentro la quale siamo protagonisti .

"Ohana: famiglia"".
Empatia, relazione, condivisione, magia... Una festa dedicata alle nostre famiglie, che sono il cuore di tutto e che rendono ogni momento speciale!!
Buon Natale a tutti voi.
Scuola dell'Infanzia.

“La magia della Notte delle Lanterne”✨♥️

“Per me uno Stupore, di quelli ad occhi spalancati!” ✨
Grazie a tutti i genitori per aver condiviso con noi un momento unico ed emozionante.
Festa di Natale sezione grandi nido.

Per info contattare 💌romana.cenesi .com

Tutto è iniziato con una caccia al tesoro natalizia. Abbiamo avuto modo di conoscere : palline rosse, pupazzi di neve e piccole renne . Tutti questi indizi alla fine ci hanno portati da un barattolo. Non un barattolo qualsiasi , ma un barattolo magico dove al suo interno erano presenti due bigliettini, nello specifico due meditazione mindfulness .🧘‍♀️
La prima esperienza prevedeva di soffiare e quindi inspirare ed espirare una cioccolata calda, mentre la seconda di odorare il profumo meraviglioso dell’abete. Entrambe le meditazioni sono state apprezzate da tutti i bambini.

Insieme vuol dire tante cose, unione, associazione e compagnia.
indica un gruppo di cose o persone in cui vi sia coesione o accordo.
indica reciprocità
E per finire, se preceduto da tutto, indica totalità.
Partendo proprio da questo abbiamo pensato di " fare l'albero tutti insieme". Per condividere un momento magico, che unisce. Un momento che ci rende " un insieme considerato nella sua completezza", che ci rende Totalità.

Una colazione natalizia... Per dare inizio al periodo più magico dell'anno, una colazione speciale ha sorpreso i bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia... Dolciumi, gustose bevande e il ritrovato calore tipico di una tavolata natalizia ci ha fatti immergere in un clima familiare, unico, da vivere e condividere insieme!!!

Classe dei 5 anni.
Sara e Valentina.

Benvenuto Dicembre✨

È finalmente iniziato il periodo più magico dell’anno. In questo angolo di paradiso, il Natale si fa sentire ovunque. Le nostre capanne luminose creano un'atmosfera accogliente e invitante, perfetta per immergersi in un mondo di fiabe e avventure. Mentre i bambini sfogliano i libri e si rilassano sui morbidi cuscini, l'attesa del Natale diventa un'esperienza magica e indimenticabile. Un luogo dove la fantasia non ha limiti e dove i sogni diventano realtà."✨
Sezione Grandi Ilaria, Miriam e Chiara

Le abilità motorie fondamentali, come l’equilibrio, la locomozione e la differenziazione motoria, servono ai bambini come strumenti per percepire il mondo materiale, personale e sociale. Nel corso dei primi tre anni di vita queste abilità sono soggette a uno straordinario sviluppo. Il movimento e il corpo sono i canali principali di scoperta del mondo, e sono i primi strumenti grazie ai quali i bambini entrano in relazione con gli altri.

È stato emozionante condividere con voi genitori la giornata di ieri. Un pomeriggio all’insegna di relazione, accoglienza ed esperienze grafiche, che saranno protagoniste durante tutto il nostro percorso educativo . Un semplice scarabocchio racconta storie , tanto da farci riflettere che alla fine
così ```*SEMPLICE *``` non è.
Luana e Simona