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Blog didattico di una Prof. di lettere

L'epica medievale e cavalleresca 22/09/2024

Buongiorno e buona domenica.
Ho appena caricato una breve videolezione di sintesi sull'epica medievale e cavalleresca per la mia seconda dove sono terribilmente in ritardo. Magari può servire a qualcuno di voi che è in ritardo come me 😣
Chiedo scusa per l'audio basso ma il gatto ha mangiato il filo del microfono e ho dovuto fare senza 🙁

L'epica medievale e cavalleresca In questa lezione imparerete che l’epica medievale non era solo intrattenimento, ma un mezzo per rafforzare i valori della società medievale: lealtà, coraggi...

Cos'è l'epica? 15/09/2024

E' online su Youtube il nuovo video su "cos'è l'epica". In questa videolezione scoprirete cos'è l'epica, quali sono le sue caratteristiche principali e perché non bisogna confondere "mito" ed "epica"

Cos'è l'epica? In questa videolezione scoprirete cos'è l'epica, quali sono le sue caratteristiche principali e perché non bisogna confondere "mito" ed "epica", anche se a s...

Drive & Listen 07/10/2021

Buongiorno a tutti. Mentre pensavo a qualche attività carina e da proporre alla mia terza sgangherata (ma adorata) per rendere più accattivante lo studio della geografia mi sono imbattuta in questo sito davvero interessante. Simula un giro in macchina in varie città del mondo compresi rumori ambientali e ascolto di radio locali. Non ho ancora pensato esattamente come sfruttarlo in classe, ma nel frattempo vi lascio il link. Lo conoscevate già?

Drive & Listen Listen to local radio stations while driving through the cities around the world. Istanbul, Berlin, London, Paris, New York City and many more

Il congresso di Vienna e la Restaurazione 02/10/2021

Il congresso di Vienna e la Restaurazione Videolezione sul Congresso di Vienna e l'Età della Restaurazione pensata per una classe seconda della Scuola Secondaria di Primo Grado utile per il ripasso o...

Uso di google classroom - primi passi 10/09/2021

Brevissimo tutorial per chi ha necessità di muovere i primi passi in Google Classroom

Uso di google classroom - primi passi Breve tutorial dedicato ai docenti che utilizzano per la prima volta gsuite e google classroom. In questo video vedremo come accedere per la prima volta a gs...

ProfLaCice - I pronomi relativi 17/05/2021

Una nuova lezione sui pronomi relativi.
L'attività contiene (per ora): una videolezione, le slide scaricabili relative alla videolezione, un questionario di comprensione e un esercizio interattivo.
(work in progress, sempre!

ProfLaCice - I pronomi relativi Videolezione sui pronomi relativi

ProfLaCice 17/05/2021

Nuovi aggiornamenti al sito frutto di una notte quasi insonne, chissà che avrò combinato

ProfLaCice BENVENUTO E BENVENUTA! Siamo le tue prof. Alessandra e Mara Cicerano e insegniamo lettere a Napoli nella Scuola Secondaria di Primo Grado "G. Fiorelli" Questo sito è la nostra classe virtuale, capovolta, flippata ... in una parola una "flipped classroom" che propone una modalità di apprendimento

ProfLaCice - APP E LINK UTILI 04/05/2021

SEZIONE IN AGGIORNAMENTO
Siti, Link e app utili per la didattica digitale

ProfLaCice - APP E LINK UTILI FREEPIK Repository per immagini gratuite e riutilizzabili liberamente JAMENDO - FREEMUSICARCHIVE - BENSOUND Repository per musica free riutilizzabile liberamente

16/03/2021

"Il QI medio della popolazione mondiale, che dal dopoguerra alla fine degli anni '90 era sempre aumentato, nell'ultimo ventennio è invece in diminuzione...

È l’inversione dell’effetto Flynn.
Sembra che il livello d’intelligenza misurato dai test diminuisca nei paesi più sviluppati.
Molte possono essere le cause di questo fenomeno.
Una di queste potrebbe essere l'impoverimento del linguaggio.
Diversi studi dimostrano infatti la diminuzione della conoscenza lessicale e l'impoverimento della lingua: non si tratta solo della riduzione del vocabolario utilizzato, ma anche delle sottigliezze linguistiche che permettono di elaborare e formulare un pensiero complesso.

La graduale scomparsa dei tempi (congiuntivo, imperfetto, forme composte del futuro, participio passato) dà luogo a un pensiero quasi sempre al presente, limitato al momento: incapace di proiezioni nel tempo.

La semplificazione dei tutorial, la scomparsa delle maiuscole e della punteggiatura sono esempi di “colpi mortali” alla precisione e alla varietà dell'espressione.
Solo un esempio: eliminare la parola "signorina" (ormai desueta) non vuol dire solo rinunciare all'estetica di una parola, ma anche promuovere involontariamente l'idea che tra una bambina e una donna non ci siano fasi intermedie.

Meno parole e meno verbi coniugati implicano meno capacità di esprimere le emozioni e meno possibilità di elaborare un pensiero.
Gli studi hanno dimostrato come parte della violenza nella sfera pubblica e privata derivi direttamente dall'incapacità di descrivere le proprie emozioni attraverso le parole.

Senza parole per costruire un ragionamento, il pensiero complesso è reso impossibile.
Più povero è il linguaggio, più il pensiero scompare.

La storia è ricca di esempi e molti libri (Georges Orwell - "1984"; Ray Bradbury - "Fahrenheit 451") hanno raccontato come tutti i regimi totalitari hanno sempre ostacolato il pensiero, attraverso una riduzione del numero e del senso delle parole.
Se non esistono pensieri, non esistono pensieri critici. E non c'è pensiero senza parole.

Come si può costruire un pensiero ipotetico-deduttivo senza il condizionale?
Come si può prendere in considerazione il futuro senza una coniugazione al futuro?
Come è possibile catturare una temporalità, una successione di elementi nel tempo, siano essi passati o futuri, e la loro durata relativa, senza una lingua che distingue tra ciò che avrebbe potuto essere, ciò che è stato, ciò che è, ciò che potrebbe essere, e ciò che sarà dopo che ciò che sarebbe potuto accadere, è realmente accaduto?

Cari genitori e insegnanti: facciamo parlare, leggere e scrivere i nostri figli, i nostri studenti. Insegnare e praticare la lingua nelle sue forme più diverse. Anche se sembra complicata. Soprattutto se è complicata.
Perché in questo sforzo c'è la libertà.

Coloro che affermano la necessità di semplificare l'ortografia, scontare la lingua dei suoi “difetti”, abolire i generi, i tempi, le sfumature, tutto ciò che crea complessità, sono i veri artefici dell’impoverimento della mente umana.

Non c'è libertà senza necessità.
Non c’è bellezza senza il pensiero della bellezza."

- Christophe Clavé

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