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💥Al via la sperimentazione della legge 22/2025!Inizia da qui a mettere in pratica quanto proposto in fase di candidatura...
16/09/2026

💥Al via la sperimentazione della legge 22/2025!

Inizia da qui a mettere in pratica quanto proposto in fase di candidatura; se invece la tua scuola non ha ancora specificato a quale progetto aderire, partecipa all'incontro per scoprire Le scuole della felicità, la proposta di Sanoma per attuare la sperimentazione e che è già stata approvata dal MIM per tutti gli istituti richiedenti.
Ti aspettiamo giovedì 1° ottobre alle ore 17.00, iscriviti subito 👉 https://place.sanoma.it/webinar/3985/67/sperimentazione-legge-22-competenze-non-cognitive-trasversali

L'appuntamento online sarà anche occasione per presentare un'offerta di formazione docenti disponibile per i prossimi mesi per sviluppare competenze sia personali sia professionali, fondamentali per condurre la sperimentazione in classe.

12/09/2026

⚠️IMPERDIBILE!!‼️

📣 Webinar gratuito a marchio Sanoma per tutti i docenti e dirigenti!

📅 Giovedì, 1 Ottobre, alle ore 17.00, webinar per proposta di formazione indirizzato a:

👉 Tutte le scuole che hanno avuto approvazione per la sperimentazione Legge 22/2025 con il modello Le Scuole della Felicità

👉 Tutte le scuole della rete Le Scuole della Felicità

👉 Tutte le scuole che vogliono avere nozioni sulle competenze non cognitive e sulla loro possibile declinazione didattica.

🖊 ISCRIVITI SUBITO: https://place.sanoma.it/webinar/3985/67/sperimentazione-competenze-non-cognitive-trasversali

🙏 Divulgate ed estendete l'invito a tutti i docenti e a tutti i dirigenti interessati!

Interverranno:
🧑‍🎓 Sanoma Italia
🧑‍🎓 Mariano Laudisi, docente di Italiano e ideatore del modello Le Scuole della Felicità
🧑‍🎓Gianfranco Secondo, coach
🧑‍🎓Maja Roch, Università degli Studi di Padova
🧑‍🎓Chiara Saccà, psicoterapeuta

Vi aspettiamo numerosi!

La Felicità è una competenza! Costruiamola insieme!🫂❤️

29/08/2026

3 IDEE PER IL BENESSERE IN CLASSE ❤️

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👉sito: lescuoledellafelicita.it

👉YouTube: Le scuole della Felicità

inspiration highschool

🔵 Una voce non è solo suono.È memoria, emozione, infanzia, sistema nervoso. 🧠✨Con Monica Ward abbiamo attraversato neuro...
22/05/2026

🔵 Una voce non è solo suono.
È memoria, emozione, infanzia, sistema nervoso. 🧠✨

Con Monica Ward abbiamo attraversato neuroscienze, spiritualità e quelle connessioni invisibili tra voce, identità e mondo emotivo che ci accompagnano fin da bambini.

Un incontro profondo in cui scopriamo come una voce può diventare casa, come possiamo noi stessi diventare casa, crescendo nella nostra voce.

La puntata 4 di Voice Therapy è su

Youtube:

https://youtu.be/1EVSycspm4c?is=q45_qwH-A_f7W6iZ

22/04/2026

Se il seme contiene già l'ombra dell'albero, la tua ombra è stata ampia e fresca, le tue radici solide, pur poggiando sulla sabbia marina, il tuo tronco a volte ruvido ma di sostegno perenne.

"Un momento... calma", mi hai sempre detto, accompagnando il mio entusiasmo che spesso si fa frenesia.

La serenità è la nostra chiave.
Sii serena, sempre. Sarò serena, sempre. Mi rivolgerò a te, sempre.

E mentre tu vai a rifiorire altrove, sarò io l'albero per chi resta.

Grazie mamy,
ti voglio bene più del cielo e più del mare ❤️

Chiara

20/04/2026

Doppiaggio e psicologia... Cosa si svela nella voce, quali emozioni vengono trasformate e restituite.

Cosa resta quando si conclude una seduta o un percorso, quando il terapeuta resta nel silenzio e nella memoria di ciò che è appena accaduto.

Cosa resta quando si spegne il microfono e il doppiatore resta nel buio che lo ha nascosto e mostrato.

Come cambia l'identità nell'incontro con l'altro. Cosa diamo e cosa prendiamo: a volte teniamo qualcosa per un attimo, a volte diventa una parte di noi.

AI può tutto questo? Probabilmente no, ma può amplificare, consolidare, aiutare a ricordare. Può consolidare il ponte relazionale fra terapeuta e paziente, se utilizzata come strumento ulteriore di comunicazione.

15/03/2026

🟪 Venerdì a Didacta è stato un momento davvero speciale.

Durante la Maratona della Felicità abbiamo presentato il libro “Educazione alla felicità e inclusione”, pubblicato da Sanoma e scritto da Mariano Laudisi e me, Chiara Saccà.

È stato bello incontrare insegnanti, educatori, e molti altri professionisti della scuola e condividere una riflessione su un tema che sentiamo sempre più urgente: come costruire una scuola che sappia coniugare apprendimento, benessere e inclusione.

Nel libro affrontiamo diversi temi che attraversano oggi il mondo della scuola:

✨ educazione al benessere emotivo
✨ life skills e competenze socio-emotive
✨ inclusione e neurodiversità
✨ sviluppo delle funzioni esecutive
✨ strumenti concreti per sostenere la crescita di tutti gli studenti.

Le attività proposte, dedicate in particolare alle classi della scuola primaria e della secondaria di primo grado, hanno caratteristiche che le rendono adatte anche ai ragazzi più fragili e ad ogni neurovarietà:

✨ Sono mirate al raggiungimento di obiettivi concreti, attraverso progetti strutturati.

✨Coinvolgono tutto il gruppo classe, in alternanza a momenti di piccolo e medio gruppo.

✨I canali di attivati sono multisensoriali.

✨ Vengono integrati movimento e respiraIone.

✨ Propongono step modulari a comolessità crescente.

✨ I tempi delle attività sono scanditi e ben definiti.

✨ Seguono 3 presupposti fondamentali per ogni buon apprendimento, abbinando: VARIETÀ, EMOZIONI, MOVIMENTO.

Per me è stato particolarmente emozionante vedere questo progetto prendere vita e dialogare con una comunità educativa così viva e appassionata.

Grazie a chi c’era, a chi è passato ad ascoltare, a chi continua a credere che educare alla felicità non sia un’utopia, ma una responsabilità della scuola. ❤️📚

BenessereAScuola LifeSkills Neurodiversità

05/03/2026

UN LIBRO NATO DALL’INCONTRO 📗

Ci sono progetti che non appartengono a una sola persona.

Nascono dall’incontro tra visioni, esperienze e percorsi che si intrecciano.

“Educazione alla felicità e inclusione” è uno di questi.

🟪 Questo libro è il frutto del lavoro condiviso con

, dall’incontro tra il progetto e il mio lavoro clinico e formativo con bambini e ragazzi con DSA, ADHD e diversi profili di neurovarietà.

In queste pagine proviamo a fare un passo in più:

trasformare la parola fragilità in una prospettiva di NeuroFelicità, in cui i diversi stili cognitivi diventano risorse da valorizzare e non limiti da correggere.

📚 Il libro è pubblicato da Sanoma Italia nella collana Insegnare nel XXI secolo
e contiene la prefazione della prof.ssa Maja Roch (Università di Padova).

📖 È già disponibile in preordine nelle librerie online.

📍 La prima presentazione sarà a Didacta Italia il 13 marzo 2026, a Firenze,
durante la Maratona della Felicità.

Un libro pensato per chi ogni giorno lavora con la crescita:

👩‍🏫 insegnanti
🧑‍🎓 docenti di sostegno
🧘 educatori e formatori
👨‍👩‍👧 genitori

Perché l’inclusione non è un adattamento.

È un cambio di sguardo.

E questo libro è il nostro modo di iniziare a raccontarlo. ❤️📗

02/03/2026

🎭 Il teatro nasce dal gioco. E il gioco nasce da un istinto vitale.

In questo reel, Alessio Chiodini ci ricorda qualcosa di potentissimo:
l’attore, in fondo, è sempre un bambino che continua a giocare.

🟣 Ma cosa succede ai bambini di oggi?
E cosa succede agli adulti che hanno smesso di giocare?

Mi interrogo spesso su questo punto:
dov’è finito l’istinto del gioco spontaneo nei bambini contemporanei?

Sempre più stimolati, sempre più strutturati, sempre meno liberi di annoiarsi, inventare, trasformare.

♦️ Il gioco non è un passatempo.

È regolazione emotiva.
È costruzione dell’identità.
È allenamento delle funzioni esecutive.
È spazio simbolico dove si integra esperienza, corpo e relazione.

E poi c’è un’altra domanda, forse ancora più delicata:

✨ dov’è il bambino interiore negli adulti?

Molti adulti che incontro non sono stati bambini felici.

Hanno imparato presto a essere responsabili, adattati, performanti.
Hanno smesso di giocare per sopravvivere.

Ma la buona notizia è questa:
se non si è stati bambini felici, si può diventarlo.

Non tornando indietro nel tempo,
ma permettendosi oggi di recuperare quella parte viva, creativa, istintiva.

Il teatro, il gioco, la creatività non sono regressione.
Sono integrazione.

E forse crescere davvero significa proprio questo:
non smettere di giocare, ma imparare a farlo con consapevolezza.

Guardate il reel e ditemi:
quando è stata l’ultima volta che avete giocato davvero?

La puntata 4 di Amigdala Podcast in bio.

CrescitaEmotiva AmigdalaPodcast MindLabStudio

24/02/2026

Ieri in uno dei nostri piccoli gruppi terapeutici (10–11 anni) abbiamo parlato di confini nelle relazioni ❤️‍🩹

Di quelle situazioni in cui dire “sì” non ci fa stare bene.
Di quando qualcuno prova a farci sentire in colpa.
Di quanto sia difficile — e importante — imparare a dire NO.

Abbiamo esplorato insieme: ✨ ricatti affettivi
✨ compiacenza
✨ paura del rifiuto
✨ autotutela e rispetto di sé

Attraverso il role playing i bambini hanno potuto provare, sbagliare, riprovare… e soprattutto sentire cosa succede nel corpo e nel cuore quando i confini vengono rispettati oppure superati.
Abbiamo sentito la paura del rifiuto, dell'abbandono e della perdita, ma anche la pienezza del coraggio, della coerenza, della sicurezza di sè stessi.

Le parole contano, i gesti contano, i nostri desideri contano.

Abbiamo preso ispirazione dal libro Insegnami l’amore di Francesca Saccà e Leonardo Capocchia, trasformando le pagine in esperienze vive, giocabili, condivise.

Perché imparare a proteggersi non significa diventare duri.
Significa imparare a volersi bene. 💛

assertività autostima crescitaemotiva

Indirizzo

Montecelio

Orario di apertura

Lunedì 08:00 - 19:30
Martedì 08:00 - 19:30
Mercoledì 08:00 - 19:30
Giovedì 08:00 - 19:30
Venerdì 08:00 - 19:30
Sabato 08:00 - 13:00

Telefono

+393317379837

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