EDUCA DiversaMente

08/12/2014

...a parte il termine "inculcare"...condivido pienamente!

07/12/2014

BAMBINI SI NASCE

Bambini si nasce,
anch’ io ci sono nata,
da che ero in fasce,
di vita ne è passata.
Adesso sono grande,
più che altro nell’aspetto,
perché è evidente
che un bimbo batte in petto.
Lo sento forte e chiaro
e ciò mi fa felice,
a volte mi riparo
nel mio specchio d’Alice.
Varcandone la soglia,
mi tuffo giù in un mondo
che di falsità si spoglia,
che è lieve ed è giocondo.
Bambini si nasce,
anche i grandi ci sono nati,
peccato, però, che troppi
se ne sian dimenticati!

Germana Bruno

07/12/2014

05/12/2014

Che cos’è l’autismo? E tra le sue cause ci sono le vaccinazioni? E come dovrebbero orientarsi i genitori per scegliere...

03/12/2014

03/12/2014

RICONOSCIAMO LA DISLESSIA: ecco alcuni indici.

Molto spesso possiamo osservare degli errori o difficoltà tipiche dei bambini con DSA, qui ne abbiamo raccolti alcuni dei più frequenti.

Solitamente bambini molto intelligenti e intuitivi, ma, nonostante ciò, spesso possiamo osservare:

- Lettura lenta e scorretta, spesso legge la punteggiatura.
- Frequenti e ripetuti errori di ortografia come accenti, utilizzo scorretto dell’ h o della q, errori nell’utilizzo delle doppie.
- Spesso scrive parole attaccate tra di loro.
- Difficoltà nei calcoli a mente anche per semplici quesiti e si aiuta spesso con le dita.
- Difficoltà a mantenere l’attenzione e la concentrazione.
- La comprensione del testo va bene se legge l’adulto
- Nello studio delle discipline è necessario fargli ascoltare la lezione letta da altri.
- Ha dei giorni in cui proprio non riesce a lavorare.
- Confusione di ordine spazio/temporale: ieri/oggi/domani, pranzo/cena, dentro/fuori.
- Ha difficoltà nel memorizzare le cose in sequenza: tabelline, mesi e giorni, dita delle mani.
- Da piccolo ha avuto difficoltà del linguaggio;
- Ha difficoltà ad imparare l'alfabeto, i giorni della settimana, il nome delle dita delle mani;
- Confusione fra le varie fasi della giornata mattina/sera
- Ritardo nell'acquisizione di abilità motorie fini come allacciarsi le scarpe.
- E’ facilmente distraibile e soggetto ad agitazione motoria (non riesce a stare fermo).
- Difficoltà nell’imparare a leggere l’orologio.
- Difficoltà nell’organizzazione degli impegni ora/data/luoghi.
- Eccelle in alcuni ambiti (arte, scienze) e risulta molto scarso in altri (grammatica, matematica).


Per info approfondisci su:

http://www.neuropsicologia.nelsito.it/

http://gianlopresti.blogspot.it/

02/12/2014

Il video sulle Manovre Salvavita Pediatriche della Croce Rossa Italiana

30/11/2014

LA FRASE DEL GIORNO
"Rimane la necessità di dover comunicare loro non solo il piacere della vita ma anche la passione della vita di educarli non solo a dire la verità, ma anche ad avere la passione per la verità. Vederli felici non ci può bastare. Dobbiamo vederli appassionati a ciò che fanno, a ciò che dicono e a ciò che vedono".
Gianni Rodari

26/11/2014

La mano del bambino è di fondamentale importanza per sviluppare l'intelligenza: ecco 11 attività Montessori da proporre ai nostri bambini!