Energia ci cambia il mondo Cesate

13/05/2017

Scienza in piazza - Bollate

18/01/2017

http://www.afolnordovestmi.it/public/allegati/volantino%20open%20day%20%20colore%20gennaio%202017%20Cesate.pdf

08/07/2015

SCIENZA IN PIAZZA Cesate
Evento finale del progetto: "Energia ci cambia il mondo, scopriamola"

08/07/2015

SCIENZA IN PIAZZA Bollate
Evento finale del progetto: "Energia ci cambia il mondo, scopriamola"

11/05/2015

Sabato, dalle 9:00, VI ASPETTIAMO!

06/03/2015

06/03/2015

In fase di completamento il Laboratorio itinerante per lo studio delle energie rinnovabili.
Classi coinvolte negli esperimenti 3B - 3C

27/02/2015

In fase di completamento il Laboratorio itinerante per lo studio delle energie rinnovabili.
Gli esperimenti previsti sono:
Postazione 1:
Illuminare risparmiando, i LED: la prima fonte di energia è il risparmio.
Pannello esplicativo con misuratori di energia, corrente, potenza, collegati a due sistemi di illuminazione (incandescenza e LED). Primi concetti di Corrente, Tensione, Potenza, relazione tra Energia e Tempo, “costo ambientale” ed economico.
Postazione 2:
Coibentare, la prima fonte di energia è il risparmio.
Banco esplicativo con ghiaccio coibentato e no, in quanto tempo si scioglie? Misuriamo la temperatura di un ambiente coibentato e uno non coibentato. Temperatura, isolamento termico.
Postazione 3:
Le energie rinnovabili , un pieno di vento.
Prova di funzionamento di un generatore eolico azionato attraverso un soffiatore, quanta energia produce? Come è fatto? Riusciamo a far funzionare un utilizzatore. Energia, potenza, tempo.
Postazione 4:
Le energie rinnovabili : un pieno di sole.
Attraverso pannelli solari portatili (alberi dell’energia) si carica la batteria di una bicicletta elettrica, una bicicletta è in carica e un’altra a turno viene provata dai visitatori /studenti.
Si eseguono diversi esperimenti relativi al rendimento e all’uso di pannelli fotovoltaici ( misura della tensione e corrente prodotta in diverse condizioni di illuminamento).
Postazione 5:
Le energie rinnovabili: beviamo un tè fatto con il sole
usando una parabola solare a concentrazione si osserva come il fuoco della parabola sia il luogo dove l’energia radiante si concentra, in quanto tempo l’acqua si scalda? Che temperatura raggiunge? Quanta energia può produrre? prepariamo e beviamo un tè… fatto con il sole. Scoprire la “caloria”.
Postazione 6:
Il mio corpo è una pila, esperimenti di generazione di energia elettrica attraverso accoppiamento di metalli a diversa elettronegatività … usando il corpo umano come elettrolita. Misura della tensione prodotta usando un galvanometro o un multimetro digitale.
Postazione 7:
Generatore elettrico a pedali (a forza umana), produrre energia per alimentare lampade e ventilatori usando il proprio corpo come forza motrice, sentendo e percependo la “fatica” di produrre energia per illuminare / muovere utilizzatori da 100, 200, 300 ….W.
Postazione 8:
Banco degli esperimenti fatti in casa con materiali di recupero:
La pila a ….. frutta, un forno solare fatto in casa, giochi con i campi magnetici.

27/06/2014

https://drive.google.com/file/d/0B6_w85vhjo_oSElha0NwZHljck0/edit?usp=sharing

27/06/2014

https://drive.google.com/file/d/0B6_w85vhjo_oRGxzTU9YaVhwa0k/edit?usp=sharing

27/06/2014

Ciao ragazzi!
Peccato che è finita la scuola!
Il nubifragio di mercoledì mattina (25/06) ci ha regalato una perfetta illustrazione del funzionamento di una centrale idroelettrica!

29/04/2014

Nel fare il nostro progetto abbiamo conosciuto degli amici in gamba, volontari in madacascar (VIS) sotto trovate il link all'articolo di "Un Mondo Possibile" che parla proprio di Loro e delle attività che svolgono in Madagascar. Paola e Stefano, mandiamo un sincero saluto, a Voi e alla Vostra comunità.