Centro Clinico Victor Jesi

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Centro Clinico Victor Jesi

Centro Victor Jesi Clinica della Dislessia e della Disgrafia

02/03/2026

15 ANNI INSIEME!🌺
Quindici anni fa nasceva il nostro Centro con un obiettivo chiaro: offrire uno spazio accogliente e professionale dedicato alla presa in carico pedagogica dell’età evolutiva, accompagnando bambini e ragazzi nel loro percorso di crescita.
Nel tempo, il Centro si è ampliato, arricchendosi di nuovi servizi e competenze per rispondere in modo sempre più completo ai bisogni delle persone e delle famiglie. Oggi, accanto all’intervento pedagogico, il Centro offre anche servizi di natura psicologica e logopedica, estendendo la propria attenzione e professionalità a tutte le età.
L’intrecciarsi delle tante storie incontrate in questi anni ha costruito, passo dopo passo, anche la nostra storia.
Ed è grazie alla fiducia delle famiglie e al lavoro condiviso che abbiamo potuto crescere e migliorare.

24/02/2026

📘 I Quaderni di Victor 2°
Quaderni di apprendimento e potenziamento funzionale
📍 In ambito preventivo, didattico, terapeutico e riabilitativo.
È una sede di lavoro e formazione che guida alla costruzione simultanea e globale delle competenze comunicative e linguistiche, sia orali sia scritte.
Cosa potenzia?
✔️ Comunicazione efficace
✔️ Comprensione e produzione del lessico
✔️ Costruzione e ampliamento dei sintagmi
✔️ Produzione di enunciati e frasi brevi corrette
✔️ Potenziamento sintattico generale
✔️ Sviluppo della cognitività (pensiero e coordinamenti sequenziali)
✔️ Orientamento spazio-temporale
✔️ Coniugazione e declinazione verbale
✔️ Pensiero narrativo, descrittivo e argomentativo
✔️ Piacere del testo
✔️ Lettura e scrittura
Perché quando si espande la frase, si espande il pensiero.
E quando si struttura il pensiero, si rafforza il bambino nella sua globalità. 💭

16/02/2026

🧠 CHI CALCOLA È LA MENTE

Le abilità matematiche — come il calcolo, la risoluzione dei problemi, la comprensione dei numeri e l’organizzazione dello spazio — nascono dall’integrazione di molte funzioni della mente:

✔ funzioni attentive
✔ memoria di lavoro
✔ competenze linguistiche
✔ organizzazione spazio-temporale
✔ funzioni esecutive
✔ coordinazione prassico-motoria

Le competenze matematiche si sviluppano in modo sincronico con lettura e scrittura: numero e linguaggio crescono insieme.

📚 Potenziare la matematica significa quindi lavorare in modo globale: corpo, linguaggio, spazio, pensiero.

09/02/2026

COME SI LEGGE?📚📖

LA LETTURA E’ UN PROCESSO MOLTO COMPLESSO CHE COINVOLGE UNA PLURALITA’ DI AZIONI!

▪️ATTIENE ALLA COGNIZIONE
▫️ATTIVAZIONE DI PROCESSI IN SINERGIA
▪️ELEVATO AUTOMATISMO
▫️E’ IMPOSSIBILE NON LEGGERE

02/02/2026

🧠 LA DISLESSIA NON È UN DEFICIT, MA UN DISORDINE❕❗️

La dislessia non riguarda l’intelligenza.
È un disturbo integrato che può includere, in forme diverse, dislessia, disgrafia e discalculia, coinvolgendo le funzioni esecutive.

Le funzioni esecutive regolano tutto il nostro agire:
movimento, linguaggio, emozioni e pensiero.

Quando sono disorganizzate, il comportamento può risultare compromesso.
Nella dislessia questa difficoltà è spesso pervasiva, perché riguarda l’organizzazione delle azioni nel tempo, nello spazio e nelle sequenze corrette.

26/01/2026

DISORGANIZZAZIONE SPAZIO-TEMPORALE... A SCUOLA!👩‍🏫🎒

Nel contesto scolastico, i processi di apprendimento si fondano su una strutturazione efficace di direzioni, tempi, ritmi e successioni. Dall’integrazione tra spazio e tempo emerge la velocità, intesa come la capacità di modulare l’azione in funzione delle richieste del compito e del contesto.

Quando tale equilibrio spazio-temporale risulta fragile, l’alunno può manifestare lentezza esecutiva, incertezza nell’avvio dell’attività, rallentamenti, interruzioni frequenti e difficoltà nei processi di autocorrezione.

Le alterazioni dell’organizzazione spazio-temporale attivano così un circuito disfunzionale che compromette l’efficacia degli apprendimenti e la qualità dell’agire scolastico quotidiano.

19/01/2026

🕰️ Disorganizzazione spazio-temporale: che impatto ha?

Dal rapporto tra spazio e tempo nasce la velocità.
Quando questo equilibrio è fragile, il soggetto può manifestare lentezza esecutiva, incertezza nell’avvio, rallentamenti, interruzioni e difficoltà nell’autocorrezione.
Le alterazioni spazio-temporali attivano così un circuito disfunzionale che compromette la qualità dell’agire quotidiano.

☝️❗️Esistono strategie mirate per strutturare spazio e tempo e favorire un’azione più fluida ed efficace.

22/12/2025

Oggi vi parliamo dell’attività di BARRAGES, un’attività di potenziamento cognitivo molto efficace per allenare:
• colpo d’occhio
• scorrimento sinistra-destra
• attenzione selettiva e sostenuta
👉 In cosa consiste?
Il bambino deve cercare e marcare uno specifico stimolo (lettere, numeri o un simboli) all’interno di un foglio ricco di distrattori. Questo esercizio aiuta a migliorare la percezione visiva, la velocità di lettura e la capacità di mantenere l’attenzione nel tempo.
🧠 L’attività può essere modulata variando:
• il numero dei distrattori
• la loro forma
• il tipo di stimolo target da individuare
📌 La consegna è semplice:
il bambino deve sottolineare tutti i simboli uguali alla figura stimolo che gli viene mostrata all’inizio.
L’unica regola fondamentale da spiegare è quella di ricercare lo stimolo in senso orizzontale, da sinistra verso destra.
🎄 E intanto…

Il Centro Victor di Jesi coglie l’occasione per fare gli AUGURI a tutta la vostra famiglia per un sereno e felice Natale!
✨ Buone feste! 🎅🎁

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15/12/2025

LA SUCCESSIONE, presente sin dalla nascita, regolarizza le percezioni, il movimento, il linguaggio, il procedere delle emozioni e dei sentimenti, l’andamento del pensiero e della memoria, la gestione delle relazioni sociali e l’operatività umana in generale.

Come si può allenare?
👉 Al contrario!..attraverso attività che esercitano la memoria sequenziale in modalità reverse, stimolando flessibilità cognitiva, controllo inibitorio e attenzione.

L’attività proposta è: Color Reverse!

09/12/2025

Le sequenze non servono solo a distinguere un prima e un dopo, ma a costruire il modo in cui la mente organizza la realtà. Il Tempo, come lo Spazio, è un’astrazione che ci permette di comprendere movimento, cambiamento e trasformazioni, e la successione è la forma con cui lo rappresentiamo.

👉 Lavorare sulle sequenze significa:
* ordinare gli eventi nel tempo
* coglierne i nessi logici
* percepire durata, intervalli e passaggi
* integrare le parti in un tutto coerente
* sviluppare pensiero e linguaggio

📚🎯 Le attività sulle sequenze sono una vera palestra cognitiva: aiutano i bambini a organizzare il pensiero, comprendere gli eventi e raccontarli con chiarezza.

✨ Allenare le sequenze vuol dire allenare la mente.

01/12/2025

⌛️⏰💭 Prima di...? Dopo di...? SUCCESSIONE‼️
..quel processo mentale che un soggetto compie quando si trova a dover gestire stimoli in uno specifico ordine seriale che forma una progressione concatenata.

Si può "giocare con la successione"? Sì.

Per la proposta di oggi abbiamo scelto due attività (una per la scuola primaria e una per la scuola dell’infanzia) che prevedono l’uso di una sportball. Tuttavia, possono essere utili tutti quegli esercizi che favoriscono la capacità di mantenere a mente più informazioni, seguendo un ordine sequenziale preciso.

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Indirizzo

Via Dell'Asilo, 1/ter
Jesi
60035

Telefono

+393497168591

Sito Web

http://www.centroclinicovictor-jesi.it/

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