Tutor dell'Apprendimento - Aiuto Compiti, Ripetizioni, Doposcuola a Bollate

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Spazio dedicato alla scuola, con risorse, materiali e articoli utili per una didattica inclusiva e per il benessere di studenti e insegnanti di ogni ordine e grado

25/05/2022

Un diverso modo di apprendere non dovrebbe essere motivo di stigma sociale ☀️

23/05/2022

Favorire l’autonomia nella crescita di un bambino è uno dei passaggi più importanti.
Ricordiamoci di stare accanto al bambino e di non sostituirci a lui.
Questo favorirà il suo senso di sicurezza nell’ esplorare e favorirà il suo senso di autoefficacia

19/05/2022

Le parole che scegliamo ogni giorno e usiamo con i nostri bimbi, diventano la loro voce interiore

08/05/2022

E se modificassimo l’interpretazione che diamo del comportamento di un bambino e invece di pensare “questo bambino sta cercando di manipolarmi e ottenere quello che vuole” provassimo a pensare “che bisogno sta cercando di comunicare questo bambino con questo atteggiamento?”
Fa già un effetto diverso, vero?
I bambini dipendono dalle persone più importanti e desiderano che i loro bisogni vengano soddisfatti. I bambini comunicano i loro bisogni ogni giorno magari piangendo, gridando o chiedendo per favore. Una cosa è certa: chiedono anche attraverso il loro comportamento. Quando un bambino sta cercando di “attirare l’attenzione” potrebbe significare che in quel momento ha BISOGNO della tua attenzione. Specialmente i bimbi più piccoli, possono sentirsi a disagio per la mancanza di questo sguardo. Ma cercare l’attenzione dell’altro non è un comportamento manipolatorio: è la natura umana.
Si perché la sicurezza dei bambini (e dei futuri adulti) nasce dalla responsività, cioè dalla capacità del caregiver di capire, accogliere e rispondere al bisogno dell’altro. E il bambino, se questo processo funziona, impara che i suoi bisogni sono importanti e possono essere soddisfatti. Capisce che può essere visto e questo genera sicurezza. Questo non vuol dire che ogni desiderio debba essere esaudito e ogni bisogno soddisfatto. È giusto che si imparino anche i limiti e la tolleranza alla frustrazione. Ma questo può essere fatto con empatia, facendo capire che si ha capito, che il loro bisogno è importante e ci saremo appena sarà possibile.
Definire un comportamento “manipolatorio” non fa altro che aumentare la distanza e ridurre la possibilità di una risposta empatica. Questo genera disagio nel bambino, che si sentirà sempre meno accolto e sicuro e cercherà attenzione.
Per interrompere ciò, prima ancora di partire modificando il comportamento del bambino, forse, dovremmo partire dal nostro modo di percepire.

12/01/2021

Perché l'apprendimento avvenga, un compito deve essere abbastanza impegnativo senza causare troppo stress. Se la sfida è troppo grande o lo stress associato al compito è troppo alto, allora un bambino può arrendersi, provare rabbia e / o ansia e sentire che semplicemente "non ce la farò”.
⁣
"Non riesco" è un'opportunità per te educatore o genitore per fermarti, osservare e ascoltare ciò che sta accadendo al bambino. ⁣
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Sara quindi importante che: ⁣
✔️ A volte dovrai consentire al bambino di interrompere l'attività quando necessario. Questo non significa che sta smettendo, significa che lo stai aiutando a prestare attenzione a ciò che il suo corpo, la mente e i sentimenti stanno comunicando e soddisfare i suoi bisogni in modo che possa continuare a imparare quando è pronto a farlo
✔️ validare e riconoscere le sue emozioni. Ciò che prova e sente è reale, svalutare o ignorare tutto ciò potrebbe essere controproducente
✔️ offrire supporto: come posso aiutarlo in modo da favorire la sua autonomia e il suo benessere?
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I bambini sono studenti naturali, apprendere è nella loro natura. Se un bambino dice "Non riesco", la sua lotta è reale. L'apprendimento attivo può avvenire solo quando i bambini svolgono compiti che rientrano nel loro livello di abilità e capacità emotive. ⁣
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Fargli pressione o spronare a fare di più nel lungo tempo non sempre è una strada per l'apprendimento o il successo. ⁣

I bambini imparano al meglio quando hanno relazioni di supporto e si sentono calmi e pronti a imparare. Ascoltare il "Non riesco" gli sta comunicando:⁣ TI VEDO, TI SENTO, SONO CON TE

16/12/2020

Ancora mi ricordo quando ho preparato la lezione di matematica sulle scomposizioni in fattori primi come se fosse un gioco a squadre. Non era una competizione tra studenti, ma i miei bimbi giocavano tutti insieme per conquistarsi una bella torta per festeggiare la vittoria. Ci siamo divertiti un casino: io a pensare ai numeri più difficili e assurdi, loro a scervellarsi facendo divisioni e ripassando le tabelline. L’apprendimento deve essere significativo per poter restare fisso nella mente. L’apprendimento diventa ancora più significativo quando oltre a entrarti in testa arriva fino al cuore ❤️

15/12/2020

L’importanza di trasmettere il valore trasformativo dell’errore e l’importanza del chiedere aiuto e sapersi fidare degli adulti che offrono sicurezza e sostegno 🥰

08/12/2020

Parliamo del MEMORY, un classico intramontabile dei giochi. Personalmente ne sono ossessionata e ne ho realizzati di tantissime tipologie per le mie consulenze (memory delle tabelline, memory delle sillabe, memory di geometria...), pensavo di renderli disponibili anche a voi come materiale gratuito così che possiate ossessionarvi insieme a me 😂 la scorsa settimana poi ha fatto il colpo mettendo in vendita un bellissimo memory in legno naturale a tema animali! Ovviamente preso e già provato! I benefici del memory sono tantissimi, ve ne parlerò in modo approfondito sul blog nelle prossime settimane: stimola attenzione, memoria, concentrazione...ma soprattutto è divertente! Cosa c’è di meglio che studiare e apprendere giocando? La cosa davvero bella è che, con le giuste modifiche, il memory si presta benissimo per il potenziamento cognitivo in tutte le età! Possiamo giocare anche con i nostri nonni o utenti anziani che hanno bisogno di ginnastica mentale 🥳
Seguimi per ricevere il link dei memory gratuiti da stampare e per curiosità sul mondo dell’apprendimento 💡 www.elisabrucolipsicologa.blogspot.com

16/11/2020

Sul nostro gruppo Facebook “L’insegnante Creativo” state condividendo tantissimi materiali utili per la didattica inclusiva e attività da fare con i bimbi 😍 grazie al materiale recuperato ho realizzato una piccola raccolta di spunti e idee dedicata alla giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza! A questo link puoi vedere il materiale: https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/2020/11/giornata-internazionale-dei-diritti.html?m=1

04/11/2020

I libri sensoriali, anche chiamati quiet book o libri della calma, sono uno strumento utilissimo per potenziare gli apprendimenti e le funzioni cognitive. Possono essere realizzati con diversi materiali e senz'altro quello più indicato ed utilizzato è il classico pannolenci. In questa guida vediamo insieme cosa sono i quiet book, come si creano e perché sono utili per lo sviluppo cognitivo dei bambini...ma non solo!
Per saperne di più: https://nonsapevodiesserecreativo.blogspot.com/2020/11/libri-sensoriali-o-quiet-book-fatti.html?m=0

02/11/2020

"Permettimi di crescere come la persona che desidero diventare. Non voglio essere come mia mamma vuole. Non voglio essere come spera mio padre. Non voglio essere come le mie maestre si aspettano.
Io voglio essere...lasciatemi semplicemente essere"

Permetti ai bambini di fiorire ed emergere mostrando il loro potenziale. È il dono più grande che è possibile fargli.
Se desideri promuovere al meglio le tue strategie educative per permettere ai bambini di crescere sereni contattami: http://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/?m=1

01/11/2020

Il fatto di pensare che il comportamento sbagliato di un bambino sia "fatto apposta" per farti arrabbiare, influenza moltissimo il tuo modo di reagire a quel comportamento. Fermarti e favorire la comprensione di quel comportamento invece di agire d'impulso, non solo trasmette un messaggio educativo più efficace, ma migliora anche il rapporto tra te e il bambino.
Se desideri trovare migliori strategie di gestione della rabbia con i bambini e individuare tecniche educative più efficaci, contattami: https://elisabrucolipsicologa.blogspot.com/?m=1

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