متوسطة اليقظة للبنين

07/09/2025

10/12/2021

رسالة موجهة لكل ولي امر ..
ايها الأب الفاضل . ايتها الأم الفاضلة
أبناؤكم سفراء لكم في كل مكان يذهبون إليه.
أبناؤكم عناوين لكم ولبيوتكم ولتربيتكم
فليكونوا خير سفراء وعناوين لكم.
ولي الأمر المحترم
اجلسوا مع ابنائكم أيها الأفاضل
وحثوهم على حسن السلوك مع المعلمين او المدرسين
وحسن الاستماع أثناء الدرس وحسن التعامل مع الزملاء

علموا أولادكم وربوهم على حب العلم واحترام المعلمين والمدرسين وانهم بمكانة الوالدين فلا يحق لهما إلا كل الاحترام والتقدير

وإذا تكلم ولدك عن المعلمين او المدرسين كلمة سيئة أو قبيحة فوبخه وأدبه ولا تضحك في وجهه وتبتسم له وتسترسل معه في الحديث ..

علمه كيف كنا ومازلنا نحترم معلمينا مع أننا أصبحنا آباء وبعضنا صار عنده أحفاد ..

التربية ترجع لكم أيها الآباء والأمهات فربوا أولادكم على تقديس العلم ..
ودعوا المعلم يقوم بدوره ويكفي إنه يحمل عنكم هموم تعليم أبنائكم ويتحمل نتاج خلل تربية البعض منهم ...
فارحموا أبناءكم واغرسوا في عقولهم حب العلم واحترام المعلم/ المدرس ..
فاليد الواحدة لاتصفق
فلا المعلم والمدرس وحده يستطيع ايصال ابنائكم الى المعالي بدون وقفتكم معه
ولا انتم لوحدكم تستطيعون ذلك بدون المعلم والمدرس

فالامر يحتاج الى تعاون ولي الامر مع الاستاذ من اجل مصلحة الابناء

منقول

26/07/2020

جميع طلبتنا الاعزاء
من يود منكم معرفة نتيجته مراجعة المدرسة
كل يوم احد وثلاثاء
من كل اسبوع

21/01/2020

نقاط فيها فوائد إملائية كبيرة
نحتاجها في حياتنا اليومية
للتمييز بين بعض الكلمات المتشابهة

١. أبسط طريقة للتمييز بين الهاء والتاء المربوطة في آخر الكلمة
أن نأتى بمثنى الكلمة فتظهر لنا هاء أو تاء.
مثال: وجه وجهان .
نجدها هاء فتكتب هاء مربوطة: وجه.
مثال آخر: حياة حياتان.
نجدها تاء فتكتب تاء مربوطة: حياة.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

فائدة إملائية:

كتابة الألف المقصورة والممدودة
والسؤال:
متى تكتب الألف مقصورة أو ممدودة ؟
( عفا أم عفى ؟! )
أيهما الصواب في هذه الأفعال الماضية :
( دعا أو دعى . قضى أو قضا . بكى أو بكا . رجى أو رجا ) .
بكل سهولة واختصار وحتى لاتتعب نفسك:
تذكر ما هو المضارع من الفعل نفسه :
فإذا كان المضارع منه ينتهى بحرف الــ واو = فاكتب الفعل الماضى بألف ٍ ممدودة.
مثال :
( يدعو » دعا )
( يعفو » عفا )
وإذا كان المضارع منه ينتهى بحرف الياء = فاكتب الماضى بألف مقصورة..
مثال :
( يقضي » قضى )
( يرمي » رمى)
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

‏فائدة إملائية :

في كتابة التنوين يخطئ فيها الكثير
قاعدة سهلة: إن كان قبل الهمزة ألف فلا نضع ألفًا بعدها
مثل [ مساءً - بناءً - هناءً
وليس مساءًا - وبناءًا - هناءًا ]
إن كان قبل الهمزة حرف غير الألف فنضع ألفًا بعدها
مثل [ جزءًا - بدءًا .. ]
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

فائدة لغوية إملائية :

‏قاعدة ولها فائدة فى الإملاء :
‏ حرفا (ط و ظ ) ..
*لا يجتمعان فى كلمة أبدًا
‏ضابط
‏ضغط
‏يعنى بمجرد ما يكون في الكلمة ط تعرف أن معها ضاد وليس ظاء !!
‏مثلًا كلمة مضطر
‏لايمكن أن تكتب مظطر .
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

حل مشكلة كتابة (ض) و (ظ):

متى تكتب حرف (ض) ؟
ومتى تكتب حرف (ظ) ؟
كثيراً مايقع البعض في الخطأ…
فلا يميزون بين الظاء والضاد أثناء الكتابة.
فيخرج النص بطريقة مشوهة ؛؛ وجدت هذا الموضوع ونقلته لكم لكي نستفيد منه ؛
يقول الكاتب:
وجدت كتاباً لأحد العلماء وهو ابن الحداد المهدوي وقد أعجبت بفكرة صاحبه وحسن جمعه.
وفكرة الكتاب:
أن صاحبه قد أثبت أن في اللغة العربية ثلاثاً وتسعين كلمة تكتب بحرف (الظاء) وما سواها فيكتب بحرف (الضاد).
وقد وجدت أن منها الغريب غير المستعمل فنقيتها وصفيتها وأخترت أشهرها وما هو متداول اليوم فوجدتها أثنتين وثلاثين كلمة ( 32 كلمة) تحوي (الظاء) (ظ)
وما عداها (الضاد) (ض) وتسلم بعدها من الخطأ إن شاء الله.
1 ـ اليقظة : ضد النوم .
2- الحِفْظُ: وهو ضد النسيان .
3- الحَظْرُ: وهو المنع .
4- الحَظْوَةُ: وهي الرفعة .
5- الظلم .
6- الظليم: وهو ذكر النعام .
7- الظبي : وهو الغزال .
8- الظبة: وهي طرف السيف .
9- الظعن: وهو السفر بالنساء .
10- الظرف.
11- الظريف .
12- الظَّنُّ .
13- الظِّلُّ .
14- الظفر : وهو ضد الخيبة .
15- الظهر.
16- الظماء .
17- الكظم : وهو كتم الحزن .
18- اللحظ : وهو النظر.
19- اللفظ .
20- النّظْمُ . ومنها النظام
21- النظافة .
22- النظَر.
23- العظم.
24- العظيم.
25- العَظَل : وهو الشدة ، من قولهم : أمر معظل .
26- الغيظ : أعني الحنق .
27- الفظاظة : وهي القسوة .
28 - الفظاعة : من الأمر الفظيع ، وهو الشنيع .
29 - التقريظ : مدح الحي بالشعر .
30- المواظبة.
31 - الوظيفة.
32- الحَظّ: بمعنى النصيب
====
منقول .

02/06/2019

بسم الله الرحمن الرحيم
{.... يَرفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعمَلُونَ خَبِيرٌ } (11) المجادلة
بفضل الله وبجهود نخبة من طلاب مدرستنا واولياء امورهم وادارة والكادر التدريسي فاز فريق مدرستنا ( متوسطة اليقظة للبنين ) مرة اخرى ضمن المسابقة التي اقيمت في جامع الامام علي عليه السلام في ليلة ٢٣ رمضان وبهذه المناسبة نقدم شكرنا لكل من ساهم بإقامة هذه المسابقة ونخص بالذكر (الشيخ مصطفى كمال خطيب جامع الامام علي عليه السلام ) و منظم المسابقة (المشرف الاختصاصي الاستاذ حيدر صادق) وحكم المسابقة ( الاستاذ حسين صابر ) وكل الذين ساهموا بالمسابقة وكما نشكر كل الذين حضروا هذه المسابقة ومن فوز الى فوز ومن الله التوفيق .

18/04/2017