02/08/2026
➤ Reading Habits, School Library, & Reading Corner in Primary & High School
➤ Memo No. : 185/05/Ped/SSM, Dated- 30.07.2026
স্কুল লাইব্রেরি ও রিডিং কর্নার বিষয়ক নির্দেশিকা -
প্রশ্ন ১ : নোটিশটি কোন্ দপ্তর থেকে জারি করা হয়েছে এবং এর মূল বিষয় কী?
উত্তর : নোটিশটি রাজ্য সরকারের (West Bengal) School Education Department-এর অধীনস্থ "Paschim Banga Samagra Shiksha Mission" থেকে জারি করা হয়েছে। এর মূল বিষয় হলো শিক্ষার্থীদের মধ্যে বই পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলার লক্ষ্যে প্রতিটি স্কুলে লাইব্রেরি গঠন ও Reading Corner জোরদার করা।
প্রশ্ন ২ : যেসকল স্কুলে লাইব্রেরির জন্য আলাদা কক্ষ নেই, তাদের কী করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে?
উত্তর : যেসব স্কুলে অবকাঠামোগত সীমাবদ্ধতা বা জায়গার অভাব রয়েছে, সেখানে ক্লাসরুম বা স্কুলের ভেতরের উপলব্ধ সম্পদ ব্যবহার করে একটি আকর্ষণীয় ও শিশুবান্ধব "Reading Corner" (পড়ার কোণ) তৈরি করতে বলা হয়েছে।
প্রশ্ন ৩ : Library বা Reading Corner এ কী কী ধরনের বই রাখার কথা বলা হয়েছে?
উত্তর : শিক্ষার্থীদের বয়স উপযোগী বিভিন্ন ধরণের বই রাখার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে, যেমন -
1) গল্প ও শিশু সাহিত্যের বই,
2) Reference book,
3) অভিধান (Dictionary)
4) Atlases ও Maps
5) দ্বিভাষিক বই Bilingual Book (যেমন : বাংলা-ইংরেজি, হিন্দি-ইংরেজি)
6) Science & Mathematics Activity Book
7) প্রখ্যাত ব্যক্তিদের জীবনী (Biography of eminent personalities)
8) শিল্প, সংস্কৃতি ও স্থানীয় ঐতিহ্যের বই
9) বড় ফন্ট ও ছবিযুক্ত আকর্ষণীয় পড়ার উপকরণ
প্রশ্ন ৪ : নতুন বই সংগ্রহের জন্য স্কুলে কী কী পদক্ষেপ নেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে?
উত্তর : স্কুলের নিজস্ব গ্রান্ট (Library Grant) ব্যবহারের পাশাপাশি নিম্নলিখিত উপায়ে বই সংগ্রহের কথা উল্লেখ করা হয়েছে-
1) শিক্ষক, অভিভাবক, প্রাক্তন শিক্ষার্থী (Alumni) ও স্থানীয়দের থেকে বই অনুদান গ্রহণ।
2) "Donate a Book" বা বই দান অভিযানের আয়োজন।
3) স্থানীয় লাইব্রেরি, NGO ও প্রকাশকদের সহযোগিতা গ্রহণ।
4) পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষের ভালো মানের বই পুনরায় ব্যবহার।
প্রশ্ন ৫ : শিক্ষার্থীদের পড়ালেখায় সক্রিয় রাখতে কী কী শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজনের কথা বলা হয়েছে?
উত্তর : শিক্ষার্থীদের পড়ার প্রতি আগ্রহী করতে বেশ কিছু মজার কর্মসূচির নির্দেশ দেওয়া হয়েছে -
1) DEAR (Drop Everything And Read) বা দৈনিক নির্দিষ্ট পড়ার সময় নির্ধারণ
2) গল্প বলার আসর (Storytelling) ও স্পষ্ট স্বরে পড়ার অভ্যাস
3) বইয়ের সমালোচনা, আলোচনা, কুইজ ও শব্দজব্দ (Vocabulary games)
4) কবিতা আবৃত্তি, সৃজনশীল লেখা ও চরিত্রভিত্তিক অভিনয় (Role-play)
5) Library day / reading week উদযাপন ও দেওয়াল পত্রিকা (Wall Magazine) তৈরি
6) "Bharatiya Bhasha Utsav" পালন
প্রশ্ন ৬ : বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের (CWSN) জন্য কী নির্দেশনা রয়েছে?
উত্তর : সকল শিক্ষার্থীর পাশাপাশি বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের (Children With Special Needs - CWSN) পড়ার সুযোগ নিশ্চিত করতে একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক দৃষ্টিভঙ্গি (Inclusive Approach) গ্রহণ করার উল্লেখ করা হয়েছে।
শুভ তোজো মান্না
