Kursath Yuva Manch, Hardoi

This is Youth cell actively participated by youth of Kursath, containing Career counsiling, Teaching, Business strategies, Cultural programs and RTI Team

Aim/ Objective:
This youth Cell is all about the developing skills in the youth, helping each-other, solving the community problems together and supporting the youth in every way. About:
We are having 6 Core teams working on the social, educational, business and all other the issues. They all are always ready to help the people who need any type of information.

1. RTI Team
2.Teaching Team
3. Vaca

ncy Notice Board Team
4.Business Team
5.Extra activity team
6.Scheme Awareness Program Team

Some other Teams also working as a backbone of these team like Co-ordination team, website, media and social media management team. Functionary of the teams :
1. RTI Team:
This team is the backbone of our Youth cell. This team fetches the administrative information from the various departments and then aware the people about the information like the government schemes, funds released for the development of our town, Road or for any Yozna.

2. Teaching Team:
This team is all about the teaching to the students with some practical examples so that students could become conceptually better.Some of the team members also teaching in free to the poor students to help them.

3.Vacancy Notice Board:
This team is providing the information about all the vacancies in government and private sectors publicly on a Notice board established for the Vacancy information purpose so that the youth can get the information easily. This team is working as a help center to the students. This team is also helping to get the application form and then fill the form. The team is providing all the career counselling to the students in free.

4.Business Team:
This team is helping to the people who are interested to establish their own business. This team will help the people by anyway. Because business need both the business minded people as well as worker. so by this way this team also is providing some skill development workshop to create the business workers also.

5.Extra-Activity Team:
This team is creating some activity like in sports, cultural programs, workshops and auditions to refine and provide the exposure to the talent of the youth.

6.Scheme Awareness Program[SAP]:
This team is collecting the information about the government schemes and tell them to the people who can be benefited by this scheme.This team also leading the responsibility to provide the scheme benefit to the family. Co-ordination/Media/Social Media/Website Management Team:
This is trying to co-ordinate the all the teams and provide the important information which enhances the quality of the cell. This team also managing the big contacts like NGOs,Media Partners, Administration who can help this youth cell in legally and financially. All good people and NGOs are welcome for a good cause. Your valuable feedback and ideas are welcome. Thanking you
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03/01/2026

Thank you our supporters and friends for your support and guidance.

21/12/2025

बैंक से रिटायर्ड, गांव में वापस आकर जैविक खेती करने वाले श्री योगराज सिंह जी Kursath Foundation के संरक्षक हैं, श्री योगराज सिंह जी वर्तमान में नगर विकास स्कूल के ट्रस्टी के साथ ही साथ गायत्री मंदिर के संरक्षक एवं ट्रस्टी भी हैं, बेहद व्यस्त जीवन है फिर भी वे गांव में बालिकाओं को अंग्रेजी पढ़ाते हैं। कुरसठ युवा मंच Kursath Yuva Manch, Hardoi फ़रवरी माह में एक दिन की कार्यशाला किसानों के लिए रखने पर विचार कर रहे हैं। आप लोगों से इस कार्यक्रम को रूपरेखा देने में सहयोग करने की आवश्यकता है। आपके विचार, सुझाव हमें कार्यशाला आयोजित करने में मदद करेगा। शुक्रिया साथियों।

जैविक खेती बैंक से रिटायर्ड श्री योगराज सिंह, वर्तमान में समाजसेवा के साथ जैविक खेती करते हैं।

29/11/2025

15/10/2025

🌿 किशोरियों की पसंद: गांव की सोच, नई दिशा की झलक

दिनांक 4 अक्टूबर 2024 को Kursath Foundation, गांव कुरसठ, जिला हरदोई (उत्तर प्रदेश) में किशोरियों के लिए एक दिवसीय कार्यशाला आयोजित की गई।

चर्चा के दौरान जब 12 से 18 वर्ष की किशोरियों तथा कम्युनिटी वालंटियर से पूछा गया —
“आपको सबसे ज़्यादा कौन-सी पाँच चीज़ें पसंद हैं?”
तो उनके उत्तर आश्चर्यजनक और प्रेरणादायक दोनों थे।

गांव की इन किशोरियों ने अपनी सूची में पर्यावरण, परिवार और शिक्षा को अपनी पहली प्राथमिकता बताया।

उनकी पसंद में शामिल थीं —

🌱 माय पेट, आदर्श एजुकेशन, पापा, प्लांट्स, एग्ज़ाम्स, सिस्टर पारुल, आम का पेड़, नहर, बाग, जंगली पक्षी, बहती नदी, मेरा स्कूल, दाल-चावल-रोटी-सब्जी, अपने बच्चों से प्यार, खेल का मैदान, रस्सी दौड़, 69 फाउंडेशन का कार्य वातावरण, एजुकेशन, कम्युनिटी के लोग, चिल्ड्रन, न्यू टेक्नोलॉजी, शायरी, भावना जी, मेरी गाय, मेरे खेत की वाटिका, मेरे समूह की महिलाएं, पेड़, इकोनॉमी, एनवायरनमेंट, गुड बिहेवियर, माता-पिता का प्यार, रिश्ते, सम्मान, आत्मविश्वास, मोबाइल, माय हसबैंड, माय फैमिली, मेरी बकरी, मेरी दोस्त रितिका, मेरी नहर, मेरी दोस्त शिवांगी, बकरी का बच्चा, दूध, सेव, खेलना, एनिमल, ट्री, बच्चों से प्यार, वॉटर, मम्मी-पापा, गांव का सामुदायिक शौचालय और गांव में साफ-सफाई।

इन जवाबों में गांव की किशोरियों की संवेदनशीलता, प्रकृति से जुड़ाव, परिवार के प्रति लगाव और शिक्षा के प्रति जागरूकता साफ झलकती है।
यह केवल पसंदों की सूची नहीं, बल्कि उनके सपनों और मूल्यों की झलक है — जो आने वाले कल के संवेदनशील और सशक्त समाज की नींव रखती है।

11/10/2025

आस्था वर्मा चुरईपूर्वा गाँव, जिला हरदोई, उत्तर प्रदेश में दसवीं क्लास की एक छात्रा है। आज International Day of the Girls के दिन अपने गाँव की बेटियों की शिक्षा के विषय पर अपने विचार और अनुभव साझा किए।

"हमारा गाँव हरदोई–लखनऊ रेलवे लाइन के पास बसा है, और जिस स्कूल में हमें पढ़ने जाना होता है वह लगभग 4 किलोमीटर दूर है। यह दूरी हमारे लिए बड़ी चुनौती लेकर आती है। जैसे कि,
- कई बच्चियों को रोज़ इतनी लंबी यात्रा करनी पड़ती है। इस दौरान उन्हें रेलवे लाइन पार करनी होती है, जहाँ दुर्घटनाओं का खतरा बना रहता है। गाँव में ऐसी घटनाएँ पहले भी हुई हैं, जिससे कई अभिभावक डर जाते हैं और अपनी बेटियों को स्कूल जाने से रोक देते हैं। इसके अलावा, हमारे गाँव में शिक्षा प्राप्त करने का वातावरण भी अनुकूल नहीं है। कुछ परिवार आर्थिक रूप से इतने सक्षम नहीं हैं कि अपनी बेटियों को पढ़ाई के लिए किताबें, ड्रेस या अन्य संसाधन उपलब्ध करा सकें।

आज भी हमारे समाज में यह सोच गहराई तक बनी हुई है कि "लड़कियों को पढ़-लिखकर करना ही क्या है, आखिरकार उन्हें घर के कामकाज और खाना बनाने में ही जीवन बिताना है।" इसके अलावा गरीबी के कारण भी कई बच्चियों को जल्द शादी कर दी जाती है, जिससे उनकी शिक्षा अधूरी रह जाती है।

आप सोच सकते हैं कि यह मेरे लिए भी आसान नहीं है, लेकिन मेरे माता-पिता ने अपनी सीमित परिस्थितियों के बावजूद मेरी पढ़ाई का समर्थन किया है। मैं स्वयं चाहती हूँ कि हमारे गाँव की हर बच्ची को वही अवसर मिले जो मुझे मिला है। शिक्षा केवल किताबें पढ़ना नहीं है, यह माँ-बाप का आत्मविश्वास बढ़ाती है, परिवार का भविष्य सुरक्षित करती है और पूरे समाज को आगे बढ़ाती है".