🎙️ פרק חדש בפודקאסט “הגנרטור” | חומר למחשבה ⚡
מה הקשר בין הנעליים שאנחנו נועלים, פטריות, בטון ואצות? 👟
כולם מספרים משהו על העתיד של עולם החומרים.
בפרק החדש של “הגנרטור”, יותם שבח משוחח עם ליאור חרמוני, מנהלת ספריית החומרים במוזיאון העיצוב חולון, על המפגש המפתיע בין מדע, טבע, עיצוב וקיימות.
בפרק יותם וליאור מסבירים:
👟 למה נעליים ממחישות היטב את המתח שבין חדשנות טכנולוגית לנזק סביבתי?
🍄 איך פטריות יכולות להחליף קלקר ועור?
🏗️ כיצד בטון מסוגל “לרפא” סדקים?
🌿 והאם אצות הן הפלסטיק של העתיד?
זהו פרק על חומרים, אבל גם על אחריות: כיצד מפתחים מוצרים חדשים בלי להתעלם ממה שיקרה להם בתום השימוש?
🎧 להאזנה בספוטיפיי:
[https://open.spotify.com/episode/3BOynWBvvb14huO4KLMWNK]
צוות הגנרטור: ד"ר שבי גוברין, קרן אטינגר ויותם שבח
#הגנרטור #חומרלמחשבה #חדשנות #עיצוב #קיימות #כלכלהמעגלית #לוינסקיוינגייט
חדשנות בקטנה - המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט
Share
Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from חדשנות בקטנה - המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, Education Website, שושנה פרסיץ 15, Tel Aviv.
בדף הפייסבוק של היחידה לחדשנות של המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט תמצאו תוכן איכותי, עדכני ומקצועי בתחום החדשנות הפדגוגית והטכנופדגוגיה. הצטרפו אלינו לשיחה מקצועית שמקדמת הוראה חדשנית!
19/05/2026
✨ איזה יום שיא היה לנו אתמול!
במסגרת הקורס האקטוני בהוראת המתמטיקה בחינוך המיוחד, בשיתוף פעולה מדהים בין התוכנית לחינוך מיוחד הובלת ד"ר מירב צהר רוזן רוזן והמרצה ד"ר ענת בדניוק לבין צוות היחידה לחדשנות — קרן אטינגר, מאיה שטיינברג אפל, צחי דורון, יותם שבח ונועה חורש - הסטודנטים והסטודנטיות הוכיחו שלמידה יכולה להיראות אחרת לגמרי.
🚀 זה לא היה עוד קורס רגיל של סמסטר שלם בכיתה, הרצאה אחרי הרצאה.
זה היה מסע של התמודדות עם אתגרים, פיתוח פתרונות, התנסות בטכנולוגיות ובמתודות מגוונות - משחקים, בינה מלאכותית, רובוטים, לגו ועוד - והכול במטרה אחת: ליצור הוראת מתמטיקה מותאמת, חווייתית ומשמעותית עבור תלמידים בחינוך המיוחד.
🧩 במשך יומיים מרוכזים ומושקעים, הכינו הסטודנטים פעילויות להוראת נושאים שונים במתמטיקה, תוך התאמה לצרכים מגוונים של תלמידים. אתמול, ביום השיא, הגיעו תלמידים מבתי הספר המאמנים שבהם הסטודנטים מתנסים בהוראה. התלמידים התנסו בעצמם בפעילויות המושקעות שנבנו עבורם, לצד הפסקה פעילה, הפתעות והרבה אנרגיה טובה.
🏆 בסיום היום התקיימה תחרות בין קבוצות הסטודנטים, והפעילויות המצטיינות נבחרו לפי חוויית הלמידה של התלמידים, המענה לצרכים מגוונים, דרכי ההוראה של הנושא המתמטי, החדשנות והיצירתיות.
💛 זה היה תהליך משמעותי, מרתק ומרגש.
התוצרים היו מעולים, הסטודנטים היו מחויבים ויצירתיים, והתלמידים יצאו עם חוויה של הצלחה, סקרנות — והרבה חיוכים על הפנים.
💡🎲🤖 ככה נראית הכשרת מורים כשהיא פוגשת חדשנות, יצירתיות ושטח אמיתי.
14/05/2026
מה היה אצלנו השבוע?
פעילות מדליקה עם הסטודנטים בפקולטה לחינוך מוזיקלי בהובלת טכנופדגוגים נהדרים מהיחידה לחדשנות: יותם חדשנות לוינסקי , Maya Steinberg Apel ומרצות הקורס Dafna Fono , Libby Azaryahu
קראו את מה שכתבו על הפעילות!
מנגנים אחרת: כשמוזיקה, טכנולוגיה וחינוך מיוחד נפגשים
אתמול התקיים בקמפוס לוינסקי יום למידה מעורר השראה במרחב “המחולל”, שחיבר בין הפקולטה לחינוך מוזיקלי והתוכנית לתואר ראשון בחינוך מיוחד והתמקד בהכלה של תלמידים עם צרכים מיוחדים בשיעורי מוזיקה.
היום היה גדוש ומגוון:
- הכרנו כלים טכנולוגיים חדשניים שמרחיבים את ארגז הכלים הפדגוגי של הסטודנטים שלנו
- עסקנו בהתאמה אישית ובגיוון כדי להגיע לכל תלמיד ותלמידה בהתאמה אישית
- למדנו מהשטח בשיחה פתוחה ומעוררת מחשבה עם נורית אקשטיין, מנהלת בית הספר המכיל “הלב” בחדרה
השורה התחתונה מבחינתנו – שונות היא לא מכשול, אלא נכס!
כשמשלבים פדגוגיה מותאמת, טכנולוגיה ויצירתיות, המוזיקה הופכת למרחב של צמיחה אישית, ביטוי ושייכות.
אנו גאים בסטודנטיות ובסטודנטים שלנו שבוחרים ללמוד איך להפוך את החינוך לנגיש, מכיל ומשמעותי יותר!
🚦חדשנות היא לא רק רעיון מבריק, אפליקציה נוצצת או עיר “חכמה” שמבטיחה לפתור הכול.
🎙️ בפרק החדש של פודקאסט הגנרטור, יותם שבח משוחח עם רפי רייש, שמזמין אותנו לחשוב על חדשנות קצת אחרת: לא כגימיק טכנולוגי, אלא כמהלך שאמור לשפר באמת את המציאות.
🛴 דרך דוגמאות כמו אובר, קורקינטים שיתופיים וערים חכמות, רפי מראה איך פתרונות שנראו מבטיחים יצרו לפעמים בעיות חדשות — פשוט כי בני אדם הם לא מערכת צפויה ורציונלית.
🤔 אז איך מפתחים חדשנות אחראית יותר?
עם דאטה רלוונטי, רגולציה חכמה, בדיקה מתמשכת של מה עובד — והרבה נכונות לשנות כיוון.
🏫 ומה הקשר לחינוך? הרבה.
כי חדשנות טובה מתחילה ביכולת לזהות בעיות אמיתיות, לקרוא מציאות מורכבת, ולחפש פתרונות שיש להם אימפקט.
🎧 האזינו לפרק החדש של הגנרטור, על חדשנות שלא מסתפקת בסיסמאות, אלא שואלת: מה באמת משתפר בעולם?
https://open.spotify.com/episode/6pBexzCAha0j4uMcMWtwIW?si=3DQMIvjEQVmOZHw1PMYZGg
https://www.youtube.com/watch?v=WbdMEdnsCxI
#הגנרטור #חדשנות #חינוך #דאטה #עריםחכמות #למידהמבוססתבעיות #חדשנותבחינוך
🕯️ היום, ביום הזיכרון לשואה ולגבורה, אנחנו עוצרים לרגע כדי לזכור, להקשיב, ולשאול גם איך ממשיכים לשאת את הזיכרון הזה הלאה — בדור שחי בתוך עולם דיגיטלי, מהיר ורווי בינה מלאכותית.
דווקא היום, חשוב לחשוב לא רק על מה שאנחנו מלמדים על השואה, אלא גם על איך אנחנו מלמדים אותה.
בינה מלאכותית יכולה לסייע בהנגשת עדויות, בחיבור של הדור הצעיר לסיפור ההיסטורי ובהפיכת הלמידה למשמעותית, נגישה ונוגעת יותר. אבל באותה מידה, היא גם עלולה לייצר עיוותים, זיופים וטשטוש מסוכן בין אמת לבדיה.
📚 בפוסט הזה אנחנו מבקשים להתבונן במתח הזה ברגישות:
בין זיכרון לפייק,
בין שימור להשטחה,
ובין האפשרות הטכנולוגית לבין האחריות החינוכית והמוסרית.
❗ ביום כזה, השאלות האלה נעשות חשובות במיוחד.
🕯️ לקריאה: https://ciet.levinsky.ac.il/newsletter-141/
💬 להצטרפות לקהילת "חדשנות בקטנה": https://chat.whatsapp.com/EILY9iKr7zXKng8W8C1n4g
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Website
Address
Tel Aviv