המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה

  • Home
  • Israel
  • Tel Aviv
  • המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה

המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה
אוניברסיטת תל אביב

מה לניהול למידה ולשולחן מקבלי ההחלטות? יותר ממה שנדמה.ניהול למידה בארגונים כבר מזמן לא מסתכם בבניית קורסים, הדרכות ופתרו...
24/09/2026

מה לניהול למידה ולשולחן מקבלי ההחלטות? יותר ממה שנדמה.

ניהול למידה בארגונים כבר מזמן לא מסתכם בבניית קורסים, הדרכות ופתרונות למידה. היום הוא דורש הסתכלות רחבה הרבה יותר - על הארגון, על הסביבה שבה הוא פועל, על האתגרים העסקיים שלו ועל האימפקט שהלמידה יכולה לייצר.
בדיוק מתוך השינוי הזה, התוכנית 'ניהול למידה בארגונים', בהובלתה של רינתיה ברוכים לוין, עברה פיתוח מחדש.
בבסיס התוכנית החדשה עומדת ארכיטקטורת השכבות לניהול למידה בארגונים: מאקו־סיסטם לאימפקט: מסגרת עבודה שמתחילה בהבנת הסביבה, מתרגמת אותה לאסטרטגיה ומשם לעשייה ולתוצאות.
היא בנויה משלוש שכבות:
🔹 האקו־סיסטם - להבין מה קורה בתוך הארגון ומחוצה לו, ולגזור מכך משמעויות להווה ולעתיד.
🔹 האסטרטגיה - לפתח תפיסה ומתווה ללמידה כמנוע לצמיחה ולפיתוח יכולות בארגון.
🔹 התהליכים - לתרגם את התפיסה לתהליכים, תשתיות ופתרונות למידה שמתחברים לעבודה עצמה.
ובמקביל, גם גבולות המקצוע משתנים. AI כבר אינו נושא נפרד, הוא חלק אינטגרלי מהעבודה.
הוא נכנס למחקר, לניתוח, לתכנון, לפיתוח ולקבלת החלטות, גם אם בארגונים רבים השינוי הזה עדיין נמצא בתהליך.
גם חלק מהתפיסות המסורתיות של עולם הלמידה מפנות מקום לחיבורים חדשים עם פיתוח עסקי, ניהול טרנספורמציה ושילוב הלמידה בתוך שגרות העבודה עצמן.
המטרה היא לאפשר למשתתפים ולמשתתפות לפתח תפיסה מקצועית רחבה ועדכנית, לקבל החלטות מתוך הסתכלות מערכתית ולחבר בין למידה, יכולות, צרכים עסקיים ואימפקט ארגוני.

לא עוד קורס. תפיסת מקצוע חדשה.

אז אם אתם בעלי ובעלות ניסיון בעולם הלמידה בארגונים ורוצים לעלות מדרגה מקצועית, אתם מוזמנים להצטרף אלינו.
לפרטים ולהרשמה >> https://education.tau.ac.il/morim/learning_management
או השאירו פרטים ונחזור אליכם >> https://forms.gle/tHhu7FzgS1oQWeXf8

מה קורה כשבמקום רק לדבר על נושא גם חווים אותו?משחקי תפקידים היסטוריים מאפשרים להפוך רעיונות, דילמות וסוגיות מורכבות לחוו...
17/09/2026

מה קורה כשבמקום רק לדבר על נושא גם חווים אותו?

משחקי תפקידים היסטוריים מאפשרים להפוך רעיונות, דילמות וסוגיות מורכבות לחוויה פעילה: להיכנס לנקודת מבט אחרת, לקבל החלטות, לנהל משא ומתן, להתמודד עם אי-ודאות ולבחון מצבים מזוויות חדשות.

אם העשייה המקצועית שלכם היא להנחות, ללמד, להדריך או ליצור, זו הזדמנות להעשיר אותה באמצעות חוויה ייחודית, משתפת ומעוררת מחשבה, ולהכיר דרך נוספת ליצירת מעורבות, שיח ולמידה משמעותית.
בתוכנית 'פיתוח והנחיית משחקי תפקידים חינוכיים' באוניברסיטת תל אביב תכירו את מתודולוגיית RTTP - Reacting to the Past , המבוססת על משחקי תפקידים הנשענים על אירועים, דמויות ומקורות היסטוריים.
במהלך התוכנית תלמדו כיצד לתכנן ולפתח משחק, כיצד להנחות את המשתתפים וכיצד לעבד את החוויה כך שתהפוך לבסיס ללמידה, לשיח ולתובנות חדשות.
המפגשים מתמקדים בתחילה בהתנסות וניתוח, ובהמשך הופכים לסדנת אומן (Masterclass) שבה הקבוצות עובדות על המשחקים שלהן בליווי הנחייה צמודה.
התוכנית בניהולה האקדמי של ד"ר אהובה ליברלס, חברת סגל בחוג להיסטוריה של עם ישראל ובבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב, מייסדת ומובילת הפרויקט הבינלאומי זוכה הפרסים RTTP בישראל ובנצי פבר, איש חינוך, במאי, מרצה ומנחה התוכנית.

לדף התוכנית >> https://education.tau.ac.il/morim/Role_Playing
מוזמנים גם להשאיר פרטים ונחזור אליכם עם כל המידע >> https://forms.gle/2pxDXcEzbyY5yw2u5

הילד אובחן כמחונן, ומה עכשיו?כשהילד מאובחן כמחונן, זו רק תחילת הדרך, אחר כך מגיעות החלטות שדורשות התבוננות רחבה על הצרכי...
19/08/2026

הילד אובחן כמחונן, ומה עכשיו?

כשהילד מאובחן כמחונן, זו רק תחילת הדרך, אחר כך מגיעות החלטות שדורשות התבוננות רחבה על הצרכים שלו.
במאמר חדש שפורסם בוואלה, ד"ר עטרה פרנקל ופרופ' דורית ארם מציעות להסתכל על ההחלטה הזו לא רק דרך יכולות הלימוד של הילד, אלא גם דרך הצרכים הרגשיים והחברתיים שלו בעזרת חמשת העקרונות של מודל מחומש ההורות.
המאמר מדגים כיצד עקרונות כמו שותפות בהורות, מנהיגות הומנית, אהבה ללא תנאי, נפרדות ועצמאות, מנהיגות הורית והנהגת כללים יכולים לסייע גם כשצריך לקבל החלטה הורית מורכבת.

פרופ' דורית ארם הינה ראש המעבדה לחקר הגיל הרך בבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב, מרכזת ומרצה בתוכנית 'הכשרה להנחיית הורים על פי מודל מחומש ההורות' הנלמדת אצלנו במרכז - תוכנית המכשירה אנשי ונשות מקצוע להנחות הורים באמצעות מודל בהיר, יישומי ומבוסס ידע מקצועי. ההרשמה ללימודים במחזור הקרוב כבר בעיצומה.
מוזמנים לקרוא את המאמר: https://healthy.walla.co.il/item/3861560

מזמינים אתכם להמשיך איתנו את המסע...הצטרפו אלינו לתוכנית 'פוטותרפיה למתקדמים' ותוכלו להרחיב ולהעמיק את הידע והמיומנויות ...
12/08/2026

מזמינים אתכם להמשיך איתנו את המסע...

הצטרפו אלינו לתוכנית 'פוטותרפיה למתקדמים' ותוכלו להרחיב ולהעמיק את הידע והמיומנויות בפוטותרפיה, ולשלב כלים מותאמים מעולם הפסיכותרפיה.

התוכנית כוללת פרקטיקום והדרכה מקצועית (סופרויזן), ומרחיבה את הכלים לעבודה במגוון מסגרות - טיפוליות, אמנותיות, ארגוניות וחינוכיות. כל זאת בקבוצה קטנה המאפשרת למידה, התפתחות מקצועית ואישית והעמקה.

לפרטים ולהרשמה>> https://education.tau.ac.il/morim/Phototherapy_B

"נו, רק עוד פרק אחד...""רק היום נישאר ערים עד מאוחר... "נשמע מוכר? החופש הגדול הגיע ופתאום שעת השינה הופכת להמלצה בלבד.ק...
05/08/2026

"נו, רק עוד פרק אחד..."
"רק היום נישאר ערים עד מאוחר... "
נשמע מוכר? החופש הגדול הגיע ופתאום שעת השינה הופכת להמלצה בלבד.

קל לחשוב ששעת שינה גמישה היא חלק מהכיף של החופש. אבל בפועל, חשוב לשמור על שגרת השינה גם בחופש. מחסור בשינה עלול להשפיע כמעט על כל תחום בחייו של הילד - על היכולת לווסת רגשות, על הקשב והריכוז, על הלמידה, על ההתנהגות ואפילו על ההתפתחות הפיזית.

אז איך שומרים על שגרת שינה גם כשהשגרה עצמה נעלמת?
במודל מחומש ההורות אנחנו לא מסתפקים ב"ללכת לישון בזמן", אלא בוחנים את הסיטואציה דרך חמישה עקרונות שמסייעים להורים להתמודד עם האתגר בצורה רגועה ועקבית:

שותפות ומנהיגות - ההורים מגבשים יחד מדיניות ברורה ופועלים בסיוע ובשיתוף פעולה. כמנהיגים של הבית עלינו להתכונן ולהתארגן לקראת מצבים של יציאה מהשגרה ולמצוא פתרונות יחד.

אהבה - יוצרים טקס שינה נעים ומרגיע: מקלחת, פיג'מה, סיפור, שיחה טובה ופרידה נינוחה משאר האנשים בבית.

עצמאות - מעודדים את הילד ללמוד להירדם בכוחות עצמו ובלי עזרה תוך הקשבה לצרכיו.

כללים - עריכת טקס קבוע כחלק מסדר היום המגדיר גבולות ברורים בין יום ללילה. חשוב להקפיד על מעבר לשינה מתוך מקלחת וסיפור ולא למול הטלוויזיה.

זו רק דוגמה אחת לאופן שבו מודל מחומש ההורות מסייע להבין סיטואציות יומיומיות, לנתח אותן באופן מקצועי ולהציע להורים כלים פשוטים, ברורים וישימים להבנת הצרכים ההתפתחותיים של הילדים, ובמקביל את ההתנהגויות ההוריות הנדרשות כדי להיענות לצרכים אלו.

אם אתם אנשי חינוך, טיפול, ייעוץ או מקצועות נוספים המלווים הורים, ורוצים לרכוש מודל עבודה סדור, מבוסס ופרקטי להדרכת הורים, אנחנו מזמינים אתכם להצטרף לתוכנית 'הכשרה להנחיית הורים על פי מודל מחומש ההורות' באוניברסיטת תל אביב.
בתוכנית תרכשו ידע ומיומנויות הנדרשים להנחיית הורים ותלמדו להדריך הורים כיצד ליישם את עקרונות המודל במצבים משפחתיים מגוונים.

ההרשמה בעיצומה.

לפרטים ולהרשמה >> https://education.tau.ac.il/morim/hadrachat_horim_mehumash
או השאירו פרטים ונחזור אליכם >> https://forms.gle/8PBrF84WgZ5RBMZL9

30/07/2026

עובדות בתחום הלמידה בארגונים, אבל מרגישות שהגיע הזמן לעשות קפיצה קוונטית?

ה־AI, הצרכים העסקיים והעובדים עצמם מחייבים אותנו לחשוב מחדש: איך בונים אסטרטגיית למידה, איך עובדים עם דאטה ו-AI, איך הופכים למידה למנוע צמיחה אמיתי של הארגון ואיך בסופו של דבר מייצרים אימפקט אמיתי.
התוכנית 'ניהול למידה בארגונים', בהובלת Rinatya Bruchim Levin, מקיפה, דינמית ומעשית.
היא משלבת מפגשים קבוצתיים, למידה עצמאית ופרקטיקום המבוסס על פרויקט אמיתי משולחן העבודה שלכם פלוס מנטורינג אישי.
היא מיועדת לנשות ואנשי מקצוע שכבר עובדים בתחום ורוצים ללמוד ממעשה להלכה.
אז אם אתן רוצות להתמקצע, להוביל את הארגון שלכן קדימה ואפילו להשקיע סוף סוף בלמידה שלכן - מקומכן איתנו.
פתיחה מתוכננת: 18 בנובמבר 2026, ימי רביעי, 09:30–13:30, אוניברסיטת תל אביב.

כל הפרטים כאן >> https://education.tau.ac.il/morim/learning_management
או השאירו פרטים ומחזור אליכם >> https://forms.gle/givmdX63Fdr4Rv978

21/07/2026

מה בין טיפול נפשי ופסיכותרפיה לבין צילום?

פוטותרפיה הינה זרם טיפולי עכשווי העושה שימוש בצילום סטילס ווידאו על מנת לכונן מרחב ייחודי בין מנחה למונחה, המבוסס על תקשורת "עוקפת" חזותית ובלתי מילולית.

מוזמנים לתוכנית 'פוטותרפיה - צילום ככלי טיפולי' באוניברסיטת תל אביב, תוכנית המאפשרת טרנספורמציה עצמית, ורכישת כלי טיפולי המסייע בקשר עם האחר, בין אם הוא מטופל, מצולם או אדם קרוב. התוכנית חווייתית בתהליכי יצירה והתנסות במרחבים מוגנים ובטבע.

התוכנית בין המקיפות שקיימות, בהובלת ד"ר ענת בוצר, פסיכותרפיסטית, פוטותרפיסטית, מטפלת משפחתית וזוגית ואמנית. מחברת הספרים "צמצם התשוקה - פסיכותרפיה וצילום", ו- "The Lens Of Therapy".
לרשות הסטודנטים מוצעת שנה שנייה לפרקטיקום בה יקבלו הדרכה צמודה, פסיכותרפיה מותאמת פוטותרפיה וההעשרה.

לפרטים והרשמה >> https://education.tau.ac.il/morim/Phototherapy
או השאירו פרטים ונחזור אליכם >> https://forms.gle/uDDR9wCRLbRAfz2A9

"אני לא באמת טוב במה שאני עושה. הם פשוט עוד לא גילו את זה... יום אחד הכול יתפוצץ."כך אמר לי מתאמן. התגובה האינסטינקטיבית...
13/07/2026

"אני לא באמת טוב במה שאני עושה. הם פשוט עוד לא גילו את זה... יום אחד הכול יתפוצץ."

כך אמר לי מתאמן. התגובה האינסטינקטיבית של רובנו היא להרגיע: "עזוב, אתה מצוין. אין לך מה לדאוג."
הכוונה כמובן טובה. אנחנו רוצים לעודד, אבל דווקא כאן מסתתר אחד המושגים שאנחנו מלמדים בתוכנית 'אימון אישי בגישה פסיכולוגית': עידוד טרם זמנו.
כשאנחנו ממהרים לעודד, אנחנו עלולים, בלי להתכוון, להעביר מסר שלא באמת הבנו את האדם שמולנו. הוא עדיין נמצא בתוך הדאגה, בתוך מחשבות שמטרידות אותו ואנחנו כבר מציעים לו לצאת מהן.
לפני העידוד, יש שלב מקדים - תיקוף.
במקום למהר לומר: "אין לך מה לדאוג" אפשר לומר: "זו נשמעת תחושה לא פשוטה", או: "אני שומעת כמה אתה חושש שיגלו שאתה לא מספיק טוב".
ואז... לנסות להבין: מה הוא מרגיש? אילו מחשבות מעסיקות אותו? למה הוא זקוק עכשיו?
דווקא כשאדם מרגיש שרואים אותו, מבינים אותו ולא ממהרים "לתקן" אותו - מתאפשר שינוי אמיתי. העידוד חשוב. אבל יש לו את הזמן המתאים לו.
לפעמים המתנה שאנחנו יכולים לתת לאדם שמולנו היא לא משפט מעודד, אלא התחושה שאנחנו מסוגלים לשהות איתו במקום שבו הוא נמצא.
זהו אחד העקרונות שאנחנו עוסקים בהם בתוכנית 'אימון אישי בגישה פסיכולוגית' - ללמוד לא רק מה לומר או לא לומר אלא איך ליצור מרחב שמאפשר לאדם לצמוח מתוך החוויה שלו.

אם אתם אוהבים להקשיב לאנשים ולעזור להם להתפתח ולהתקדם, מוזמנים להירשם ולהצטרף לתוכנית 'אימון אישי בגישה פסיכולוגית' - תוכנית ייחודית מסוגה המשלבת תיאוריות ופרקטיקות מתחום הפסיכולוגיה אל תוך תהליך האימון.
דולי חותם, פסיכולוגית ומאמנת, מנהלת התוכנית.

לפרטים ולהרשמה >> https://education.tau.ac.il/morim/Personal_training_in_a_psychological_approach

07/07/2026

אתם מצוינים במה שאתם עושים אבל השיווק מרגיש כמו המשימה הכי קשה בעסק?

עבור עצמאים בעלי עסק קטן גיוס לקוחות חדשים נראה לעיתים כמעט בלתי אפשרי.
החלק של השיווק פעמים רבות מלחיץ ומרתיע - איך מתחילים, איך לעשות את זה נכון, כמה זה צפוי לעלות ואיך יודעים אם הפעילות בכלל רווחית ומשתלמת.

בדיוק לצורך הזה בנינו את קורס 'שיווק דיגיטלי לעצמאים בשילוב כלי AI' באוניברסיטת תל-אביב. הקורס מיועד לעצמאים בתחום הטיפול, ההנחייה, האימון או בתחום דומה.
הקורס תיאורטי ומעשי ובסופו יוצאים עם תוכנית שיווק פעילה שהתלמידים בונים בעצמם.
הוא מתחיל מרמת האסטרטגיה ומחקר שוק ויורד לרמת בניית הקמפיינים, כתיבת תוכן, עיצוב הקריאייטיב וניתוח נתונים, כולל קידום ברשתות החברתיות ובגוגל.
חלק בלתי נפרד מהקורס הינו שימוש בכלי ה-AI השונים עבור כל מרכיבי עבודת השיווק (מחקר, ניתוח, עיצוב ותוכן).

הקורס בהובלת ברק דימנשטיין, מומחה לשיווק דיגיטלי עם ניסיון של למעלה מ-20 שנה.
ברק מביא איתו ניסיון עשיר בהובלת פעילויות שיווק דיגיטלי רב ערוציות בקרב קהלי יעד שונים עבור עסקים וחברות ממגוון תחומים.

מוזמנים להתרשם ולהירשם.

לפרטים והרשמה: https://education.tau.ac.il/morim/Digital_marketing

או השאירו פרטים ונחזור אליכם: https://forms.gle/35QEfpfyAVuLWULYA

Address

חיים לבנון
Tel Aviv

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 16:00
Wednesday 09:00 - 16:00
Thursday 09:00 - 16:00
Sunday 09:00 - 16:00

Telephone

+97236408162

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה:

Share