28/04/2025
ילד בכיתה ג
חייב שיהיה לו מעניין
מתייאש מאוד מהר
קורא מדוייק אבל קשה לו להחזיק אפילו שורה בלי להגיד משהו , ואז הקשב פורח שוב.
סוף סוף ערמה של המון טקסטים קצרים , חמודים ומעניינים .
אני נותנת לו לבחור קטגוריה (הוא יודע את כך התנועות- אני רוצה במקרה הזה לחזק), ואז לבחור את הטקסט לפי הכותרת והציור).
הילד בעננים שהצליח.
אנחנו רוצים גם לחזק את תחושת המסוגלות ואת הקשב .
ואז מכינים על זה פעילות- כל פעם לפי מצב הרוח שלו וכמה שהוא יכול להכיל.
לפעמים זה משחק מילים
אסוציאציות
העשרה שפתית
לפעמים משחק במחשב כמו וורדוול או קנבה
לפעמים כתיבה על דף או על הלוח .
לפעמים לוקחים משחק וממציאים לו חוקים אחרים.
45 דקות עובר לנו בכיף .
לפני חודש וחצי הוא היה ״מסיים״ אחרי 10 דקות ולא היה מוכן להמשיך
היום -שכל פעם ראשונה ״מתי מסתיים השיעור״ וראינו שעברו 40 דקות וציינתי לו את זה לזכותו.
אזזזז
אוהבת שיש לי את הערכה הזו
התחיל ממנה
ולראות איך אפשר להמשיך שיעור מעניין וכיפי
תודה רונית אורי פירסטטר על הערכה הזו ועל החומרים המעולים שלך.
10% הנחה לחברות וחברי הקבוצה רק עד 26.5.25
קוד קופון: rotem
שמה לכם קישורים בתגובות
וגם קישור לעזרים נלווים לכל ערכה .
🤍💙🤍💙
13/01/2025
הוא אמר :״כן״
ואני התחלתי לרקוד
זה היה קצת מביך 🙈 ועדיין
בתחילת המפגש לא היה ברור בכלל
ש״נשרוד״ 5 דקות .
מההתנגדויות האלה של ״למה אני פה״ .
והייתי חייבת לשבור את הקרח
אין מצב שהוא הולך בלי שניסיתי הכל .
וכך יצא
שהפסדתי בכדורגל
אבל הרווחתי תלמיד
ואת ההרגשה שלו שלא ויתרתי עליו
האם מעכשיו זה יעבור חלק?
מאמינה שלא
האם יש עוד עבודה ?
בהחלט
מצריך ממני להיות גמישה מחשבתית, יצירתית , סופר מכילה ומבינה
וגם מקדמת את הילד בלמידה כישורים מיומנויות
והעלאת הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות.
בדיוק הילדים שאני אוהבת.
הוא אמר ״כן״- כלומר שיבוא שוב 💪🏻
חובת ההוכחה עליי בשיעור הבא ⚽️🥅
====
רוצים שאמצא את הדרך את ליבו של הילד שלכם?
מבטיחה למצא ולגרום לו להתקדם ולמצוא את הדרכים שטובות לו ללמוד.
פנו אליי ונדבר
09/12/2024
ללמוד לקרוא – לפתוח דלת 🚪 🔑
אני רותם גמליאל, מומחית להוראה מתקנת, ובשעה טובה יש לי אפשרות לקבל מספר תלמידים להוראה פרטנית שמיועדות לילדים המתמודדים עם קשיי קריאה כאן בראש העין🌟
מגיע לכל ילד להרגיש שרואים אותו , מקשיבים לו ומאמינים בו. מגיע לכל ילד האפשרות לפתוח דלתות ולהצליח לקרא.
אני תמיד אומרת שהקריאה מאפשרת לילדים לשנות את החיים שלהם.
נכון שזה נשמע ״כבד״ ו״גדול״ אבל זה באמת ככה.
זה מאפשר כל כך הרבה דברים שמובנים מאליהם למי שקורא בצורה קלה ושוטפת, למי שקריאה זה לא ״עניין״ מבחינתו.
הרבה ילדים חוו כל כך הרבה בשנים האחרונות - קורונה, מלחמה, מבצעים, ארועים לאומיים ואישיים חוויות כאלה ואחרות (לא חסר במדינה האינטנסיבית שלנו).
הגיעה השעה לתת להם מקום במובן הפיזי והמטאפורי ולעזור להם גם בחלק המנטאלי -
לעלות על המסלול לקריאה נכונה ,להתאים בין היכולות שלהם לבין אופן הקריאה שלהם ולפתוח דלתות לעוד הרבה הצלחות.
💬 בואו נתחיל ביחד את התהליך בשיחה קצרה ללא תשלום או התחייבות!
📞 אני מזמינה אתכם לפנות אליי לשיחה טלפונית קצרה,
כדי לבדוק איך אני יכולה לעזור לילדכם לפתוח דלתות חדשות ולבנות ביטחון אמיתי דרך לימוד ושיפור הקריאה.
📩 שלחו הודעה ואצור איתכם קשר עוד היום.
לבשורות טובות
רותם גמליאל
050-6781168
ניתן ללחוץ בקישור ולהגיע אליי ישירות לוואטסאפ >> /bit.ly/דבר_עם_רותם
06/05/2024
יום כזה קשה שבעתיים מאשר יום רגיל
יום שבו הכל מתערבב לי.
מחפשת נחמה ומשתפת גם אתכם.
רואים את התמונה הזו?
בתוך בית הכנסת הספרי הגדול (והמדהים!) הוצגה תערוכה של חפצים שונים של יהודים שהוחרמה ע"י הנאצים בפראג , ולאחר מכן ע"י המשטר הקומוניסטי.
עד 1989 , הסתתרו חפצים רבים: תפילין, ספרים, חנוכיות, מסמכים ומה לא ... מסודרים, נקיים ומקוטלגים באופן קפדני מאוד ע"י המחזיקים בהם.
למה דווקא התמונה הזו ריגשה אותי ?
כי למרות הכל, בגלל הכל, יחד עם זאת ואף על פי כן.
במקומות דחוסים ואפלים, במקומות שבקלות אפשר לאבד תקווה, כשצריך לבחור בשביל מה לחיות ומה חשוב באמת-
מורה אחת הבריחה את הכרטיסיות האלה
ולימדה ילדים לקרא עברית במחנות ההשמדה.
הפוסט מבחינתי הוא על מה שכן אפשרי ולא על מה שלא,
ועל מי צריך לתת את הדין וחשבון.
הפוסט הזה הוא על האקטיביות שאנחנו מחליטים לנקוט בחיים שלנו
בכל רגע ורגע.
החל ממי אנחנו בוחרים להיות , איזה הורים אנחנו רוצים להיות לילדים שלנו ועד האנשים והמקומות שאנחנו בוחרים ללכת במסע הזה.
ביום כזה אני גם חושבת על סבא שלי שחי בסלוניקי ועלה עם משפחתו שהיו שותפים פעילים מהקמת נמל תל אביב וחיפה.
סלוניקי אז היתה עיר שבה חיו יהודים שנים רבות מאוד
וחיו בה בערך 53,000 יהודים עם פרוץ המלחמה.
רובם כחולם נספו בדרכים כאלה ואחרון כולל אושוויץ
ובסיום המלחמה , נמנו 2000 יהודים בלבד.
הקהילה נספתה כליל כולל הרבה בני משפחה שלי שלא עלו לישראל בטרם המלחמה או שחזרו משום שלא התאקלמו בארץ.
במהלך השנים רצינו לסוע לשם לבקר, לספר לחבר את הנקודות שחסרות לנו בפאזל. וסבא שלי, שלא הרבה במילים על ילדותו ועל סלוניקי תמיד אמר : ״מה שהיה שם יישאר שם, מי שהיה שם יישאר שם. והמקום שלי זה רק פה״.
מאחלת לנו-
שתמיד, לא משנה מה קורה, נמצא את הדבר הזה
שנותן לנו את התקווה להמשיך ללמד, לייצר עתיד טוב יותר.
ואם יש לכם סבים וסבתות שעדיין בחיים -
לכו לתת להם חיבוק ולהגיד להם תודה.
ואף על פי כן - נוע תנוע.
עם ישראל חי
23/12/2023
הרבה מורות עצמאיות שאני מכירה חיות בתחושה של ״פיצול אישיות״.
מצד אחד הן מורות מעולות, עם ניסיון רב ויכולת מדהימה לעזור לילדים ולהורים.
מצד שני, בתור בעלות עסק, הן מרגישות קושי בהמון תחומים:
איך לשלוט בלו״ז שלהן, איך ליצור איזון בין העסק לבין חיי המשפחה,
איך לקבל החלטות עסקיות,
איך לבנות מוצרים ושירותים חדשים
ואיך שוברים את הקשר בין זמן לכסף?
במילים אחרות,
אותן מורות חיות מדי יום פער גדול
בין תחושת השליטה בידע המקצועי והלימודי
לבין חוסר השליטה ברמה העסקית.
ואז מה עושות אותן מורות?
הן הולכות למקום הנוח שהן מכירות:
ללמוד.
עוד קורס דיגיטלי, עוד סדנה, עוד תעודה.
דברים שנועדו לתת להן ביטחון בעסק ובעצמן,
אבל זה לא עוזר,
הן ממשיכות להימנע מלפתח את העסק,
הן ממשיכות לא להאמין בעצמן,
הן ממשיכות להתנהל בתחושה של בלבול וחוסר שליטה.
איך אפשר לשנות את זה?
איך אפשר לקחת שליטה על ניהול העסק במקום שהוא ינהל אותנו?
איך אפשר לסגור את הפער בין המורה שאת לבעלת העסק שאת?
ואיך אפשר לייצר אפיק הכנסה חדש ויציב בעסק?
על כל הדברים האלה ועוד אנחנו נדבר
במפגש הזום
שאני עושה יחד עם אלכס אסטרליס -
מומחה שיווק ומאמן עסקי שעבד עם כמה מהגופים המובילים במשק.
במפגש תכירו את משולש העצמאות
שמאפשר לבעלות עסקים להשתחרר מהמשוואה של זמן = כסף
ולסגור את הפער בין היכולת המקצועית ליכולת הניהול שלהן
בעזרת השילוש הקדוש:
דפוס חשיבה חזק + ידע עסקי + פעולות שיווק מוכחות להצלחה.
בתום המפגש תבינו איך כל מורה עצמאית
יכולה לייצר לעצמה אפיק הכנסה נוסף,
לשלוט בלו״ז של עצמה,לשמור על אותה רמת הכנסה בפחות זמן עבודה,
וכך לפנות יותר זמן לילדים ולמשפחה,
נתראה ביום שני 25.12 בשעה 21:00,
מוזמנות להירשם למפגש הזום ללא עלות >>
https://sadnaot.vp4.me/looz
19/12/2023
הרבה מורות עצמאיות שאני מכירה חיות בתחושה של ״פיצול אישיות״.
מצד אחד הן מורות מעולות, עם ניסיון רב ויכולת מדהימה לעזור לילדים ולהורים.
מצד שני, בתור בעלות עסק, הן מרגישות קושי בהמון תחומים:
איך לשלוט בלו״ז שלהן, איך ליצור איזון בין העסק לבין חיי המשפחה,
איך לקבל החלטות עסקיות,
איך לבנות מוצרים ושירותים חדשים
ואיך שוברים את הקשר בין זמן לכסף?
במילים אחרות,
אותן מורות חיות מדי יום פער גדול
בין תחושת השליטה בידע המקצועי והלימודי
לבין חוסר השליטה ברמה העסקית.
ואז מה עושות אותן מורות?
הן הולכות למקום הנוח שהן מכירות:
ללמוד.
עוד קורס דיגיטלי, עוד סדנה, עוד תעודה.
דברים שנועדו לתת להן ביטחון בעסק ובעצמן,
אבל זה לא עוזר,
הן ממשיכות להימנע מלפתח את העסק,
הן ממשיכות לא להאמין בעצמן,
הן ממשיכות להתנהל בתחושה של בלבול וחוסר שליטה.
איך אפשר לשנות את זה?
איך אפשר לקחת שליטה על ניהול העסק במקום שהוא ינהל אותנו?
איך אפשר לסגור את הפער בין המורה שאת לבעלת העסק שאת?
ואיך אפשר לייצר אפיק הכנסה חדש ויציב בעסק?
על כל הדברים האלה ועוד אנחנו נדבר במפגש הזום
שאני עושה יחד עם אלכס אסטרליס -
מומחה שיווק ומאמן עסקי שעבד עם כמה מהגופים המובילים במשק.
במפגש תכירו את משולש העצמאות
שמאפשר לבעלות עסקים להשתחרר מהמשוואה של זמן = כסף
ולסגור את הפער בין היכולת המקצועית ליכולת הניהול שלהן
בעזרת השילוש הקדוש:
דפוס חשיבה חזק + ידע עסקי + פעולות שיווק מוכחות להצלחה.
בתום המפגש תבינו איך כל מורה עצמאית יכולה לייצר לעצמה אפיק הכנסה נוסף,
לשלוט בלו״ז של עצמה, לשמור על אותה רמת הכנסה בפחות זמן עבודה,
וכך לפנות יותר זמן לילדים ולמשפחה,
נתראה ביום שני 25.12 בשעה 21:00,
מוזמנות להירשם למפגש הזום ללא עלות >>
https://sadnaot.vp4.me/looz
31/10/2023
מגייסים מורים מעולים למפונים! תודה לכל האנשים ששיתפו וכתבו לי- הצלחתי להגיע לאנשי קשר נפלאים ומורים שמחכים ל״צו 8״ ללמד את המפונים וכל זה דרך משרד החינוך. וכן זה בתשלום. טופס הרשמה פה ⬇️
30/10/2023
בסוף אצליח לחבר בין מורים שרוצים לעבוד עם ילדים מפונים , לבין משרד החינוך שיקלוט אותם. זה חייב להסתדר - יש לי רשימה של 50 מורים שמחכים להיכנס למערכת .
30/09/2023
* הבת שלי בת 6 וחצי
3 שבועות בכיתה א
מתרגשת עם כל דבר שמביאה וכותבת , בייחוד כשזה ביוזמתה
מזכירה לעצמי לא להתפרץ לתהליך המדהים שהיא עושה.
כמורה ואמא יש לי הרבה פעמים רצון לתקן, לסדר, לעשות במקומה.
ובמקרה הזה לומדת לשחרר ולעודד אותה
כן למצא את הדרך להעיר בלי לגרום לה להרגיש שכל מה שהיא עשתה ירד לטמיון.
להציג את זה במרכז הבית
להתלהב ולשבח אותה
כי יש על מה!
ובכלל המסר שלי פה
- לשים לב לתהליכים
- שילדים/אנשים צריכים לעבור את הדרך שלהם (כמו המשך של הפרפר)
- אם נחפש בטוח נמצא על מה לשבח ולעודד
יש פה מורות שהן גם אמהות?
נתקלות בהרגשה הזו גם?
מה את עושה ?
אשמח שתשתפי
23/12/2023
19/12/2023
30/09/2023