Madrasah Ibtidaiyah

17/07/2020

https://youtu.be/LYFHiwAsR7A

materi Perkembangbiakan Tumbuhan Vegetatif Buatan Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 link evaluasi http://gg.gg/vegetatif-buatan-part-2

17/07/2020

https://youtu.be/5tb6LnUob58

Video membahas tentang Cara-cara Perkembangbiakan secara Vegetatif/ tidak kawin pada tumbuhan secara alami. link latihan evaluasi http://gg.gg/vegetatif-alam...

03/10/2019

Gak nyesel jika baca 😭😭😭

Ada 13 permintaan ANAK yang mungkin tidak pernah mereka ucapkan :

1. Cintailah aku sepenuh hatimu.

2. Jangan marahi aku di khalayak orang ramai.

3. Jangan bandingkan aku dengan kakak, abang, adikku atau orang lain.

4. Ayah dan bunda jangan lupa, aku adalah fotocopimu.

5. Kian hari umurku kian bertambah, maka jangan selalu anggap aku anak kecil.

6. Biarkan aku mencoba, lalu beritahu aku apabila salah.🏃

7. Jangan ungkit-ungkit kesalahanku.

8. Aku adalah Ladang Pahala bagimu.

9. Jangan memarahiku dengan mengatakan hal-hal buruk, bukankah apa yang keluar daripada mulutmu sebagai orang tua ialah doa bagiku?😔

10. Jangan melarangku hanya dengan mengatakan "JANGAN" tetapi berilah penjelasan kenapa aku tidak boleh melakukan sesuatu.

11. Tolong ayah ibu, jangan rusak mentalku dan pemikiranku dengan selalu kau bentak-bentak aku setiap hari.

12. Jangan menyeret aku ke dalam masalahmu yang tidak ada kaitannya denganku. Kau marah sama yang lain, aku imbasnya.

13. Aku ingin kau sayangi dan cintai kerana engkaulah yang ada dalam kehidupanku dan masa depanku.

"SEMOGA BERMANFAAT BAGI PARA ORANG TUA".
termasuk saya sendiri

03/10/2019

tadabbur

Gak nyesel jika baca 😭😭😭

Ada 13 permintaan ANAK yang mungkin tidak pernah mereka ucapkan :

1. Cintailah aku sepenuh hatimu.

2. Jangan marahi aku di khalayak orang ramai.

3. Jangan bandingkan aku dengan kakak, abang, adikku atau orang lain.

4. Ayah dan bunda jangan lupa, aku adalah fotocopimu.

5. Kian hari umurku kian bertambah, maka jangan selalu anggap aku anak kecil.

6. Biarkan aku mencoba, lalu beritahu aku apabila salah.🏃

7. Jangan ungkit-ungkit kesalahanku.

8. Aku adalah Ladang Pahala bagimu.

9. Jangan memarahiku dengan mengatakan hal-hal buruk, bukankah apa yang keluar daripada mulutmu sebagai orang tua ialah doa bagiku?😔

10. Jangan melarangku hanya dengan mengatakan "JANGAN" tetapi berilah penjelasan kenapa aku tidak boleh melakukan sesuatu.

11. Tolong ayah ibu, jangan rusak mentalku dan pemikiranku dengan selalu kau bentak-bentak aku setiap hari.

12. Jangan menyeret aku ke dalam masalahmu yang tidak ada kaitannya denganku. Kau marah sama yang lain, aku imbasnya.

13. Aku ingin kau sayangi dan cintai kerana engkaulah yang ada dalam kehidupanku dan masa depanku.

"SEMOGA BERMANFAAT BAGI PARA ORANG TUA".
termasuk saya sendiri

10/12/2015

analisis merupakan kajian kritis dalam proses penilaian. analisis berguna untuk mengetahui tingkat kesukaran soal, uji validitas, uji reliabilitas dan daya beda soal.
analisis selain memberikan informasi capaian nilai kognitif (KI 3), juga menjadi bahan refleksi bagi penyusun saal. apakah soal yang dibuatnya sudah valid, reliabel, sulit/mudah punya daya beda yang baik atau jelek. semoga Ibu Bapak guru menjadi manusia pembelajar yang tulen, salam sukses guru madrasah
berikut ini administrasi Analisis UAS Gasal kelas 4 KKMI Kab.Cilacap dapat di download, untuk kelas 1 sementara dapat mengisikan di bagian input nilai.
http://blogmadrasahibtidaiyah.blogspot.co.id/p/blog-page_24…

Blog ini media sharing bagi guru-guru Madrasah Ibtidaiyah se -Indonesia >

24/06/2015

Aplikasi Raport dalam Kurikulum 2013

ketika pelaksanaan Kurikulum 2013 dilaksanakan secara serentak oleh madrasah TP 2014/2015, terjadi masalah serius dalam proses penilaian. masalah penilaian yang terjadi antara lain, instrumen penilaian dari 3 aspek, teknik penilaian, teknik dokumentasi penilaian, deskripsi penilaian dan penggunaan aplikasi raport (LHB) untuk pertanggungjawaban Satuan Pendidikan kepada Orang Tua/Wali siswa.
sebagian guru menganggap bahwa aplikasi penilaian itu sulit, hal ini mungkin disebabkan karena keterbatasan pengetahuan tentang Microsoft excel. berikut ini kami unggah aplikasi raport kurikulum 2013 untuk bahan perencanaan penilaian khussunya bagi madrasah yang akan melaksanakan kurikulum 2013 TP 2015/2016
http://blogmadrasahibtidaiyah.blogspot.com/p/blog-page_24.html

Serba ada

07/06/2015

GUNDUL GUNDUL PACUL

Gundul gundul pacul cul...
Tembang Jawa ini konon diciptakan tahun 1400-an oleh Sunan Kalijaga dan teman-temannya yg masih remaja dan mempunyai arti filosofis yang dalam dan sangat mulia.

Gundul adalah kepala plonthos tanpa rambut. Kepala adalah lambang kehormatan, kemuliaan seseorang. Rambut adalah mahkota lambang keindahan kepala. Jadi gundul adalah kehormatan tanpa mahkota.

Pacul adalah cangkul, yaitu alat petani yg terbuat dari lempeng besi segi empat. Jadi pacul adalah lambang kawula rendah, kebanyakan petani.

Gundul pacul artinya adalah bhw seorang pemimpin sesungguhnya bukan org yg diberi mahkota tetapi dia adalah pembawa pacul utk mencangkul, mengupayakan kesejahteraan bagi rakyatnya/org banyak.

Orang Jawa mengatakan pacul adalah papat kang ucul (4 yang lepas).

Kemuliaan seseorang tergantung 4 hal, yaitu bagaimana menggunakan mata, hidung, telinga dan mulutnya.

1. Mata digunakan utk melihat kesulitan rakyat/masyarakat/org banyak.

2. Telinga digunakan utk mendengar nasehat.

3. Hidung digunakan utk mencium wewangian kebaikan.

4. Mulut digunakan utk berkata adil.

Jika 4 hal itu lepas, maka lepaslah kehormatannya.

Gembelengan artinya besar kepala, sombong dan bermain-main dlm menggunakan kehormatannya.

GUNDUL GUNDUL PACUL CUL artinya jika org yg kepalanya sudah kehilangan 4 indera itu mengakibatkan GEMBELENGAN (congkak/sombong).

NYUNGGI NYUNGGI WAKUL KUL (=menjunjung amanah rakyat/org banyak) (dengan) GEMBELENGAN (sombong hati dan main-main), akhirnya WAKUL NGGLIMPANG (=amanah jatuh tak bisa dipertahankan), SEGANE DADHI SAK LATAR (=berantakan sia2, tak bermanfaat bagi kesejahteraan org banyak................

07/06/2015

apa itu analisis?
dalam dunia pendidikan kita sering mendengar kata analisis. Analisis menjadi instrumen wajib bagi para guru dalam rangka meningkatkan profesionalisme.
analisis dapat diartikan sebagai telaah yang mendalam dari beberapa bagian untuk diambil kesimpulan. analisis yang wajib di buat guru adalah analisi soal dan analisis butir soal. dari kedua jenis analisis ini akan menentukan langkah selanjutnya dalam mengambil tindak lanjut sebuah pembelajaran. apakah mau melaksankan remidi atau pengayaan, selamat berkarya sahabat.