Várpalotai Pedagógiai Szakszolgálat

Szakember válaszol rovatunk következő cikke az Óvodakezdés témakörében készült.

Újabb közös élmény. 🎨

A városi pedagógus napon Milánkovicsné Szakács Eszter kollégánk elismerő oklevélben részesült a Szakszolgálatnál végzett kiemelkedő munkájáért.

Több évtizedes szakmai tevékenységét magas szintű felkészültség, példaértékű lelkiismeretesség és kiemelkedő empátia jellemzi. Gyógypedagógusként türelemmel, szeretettel és odafigyeléssel fordul a gyermekek felé, biztonságot és támogatást nyújtva számukra a mindennapokban.

Munkája során a szülőkkel és a pedagógus kollégákkal egyaránt megértően, segítőkészen és együttműködően dolgozik, miközben nagy teherbírásával és megbízhatóságával a szakmai közösség stabil és meghatározó tagja.

Szívből gratulálunk az elismeréshez, és sok sikert kívánunk további munkájához!

Június 1-jén folytatódott a decemberben megkezdett közös programunk a Ringató Bölcsőde kollégáival, akikkel az idei tanévben kezdődött együttműködésünk.
A játékos délután során csapatjátékok, humoros feladatok és sok nevetés kísérte az együtt töltött időt. A jó hangulat mellett a találkozó remek lehetőséget teremtett arra, hogy még jobban megismerjük egymást, erősítsük kapcsolatainkat, és tovább mélyítsük az együttműködést intézményeink között.

Köszönjük a Ringató Bölcsőde munkatársainak a program gondos megszervezését, a szívélyes fogadtatást és a sok közös élményt! Nagyon jól éreztük magunkat, és örülünk, hogy egy ilyen vidám, tartalmas délutánt tölthettünk együtt.

Bízunk benne, hogy a jövőben is számos hasonló alkalom erősíti majd kapcsolatunkat és közösségeink együttműködését.

🧭IRÁNYTŰ rovatunk következő témája:

Óvodába készülök 🎒

Óvodaérett gyermek

◻️ Az iskolaérettség mellett nagyon fontos az óvodaérettség kérdése is. Az óvodai beiratkozások környékén és a szeptemberi óvodakezdés előtt számtalan kérdés merül fel a szülőkben, hisz megtörténik az első hosszabb ideig tartó intézményi nevelés időszaka, amikor a megszokott otthoni biztonságból kikerül a gyermek.

🟢 Érzelmi, fizikai és szociális érettség az óvodába lépéshez

Ha a legegyszerűbben szeretnénk megfogalmazni, akkor a szobatisztaságot, az önállóbb étkezést, a szülőtől való ideiglenes elszakadás képességét emelnénk ki, valamint a nyitottságot más gyerekek felé. De az érettség kérdése ennél árnyaltabb. Sok-sok pici fontos lépés, ami a kiegyensúlyozott fejlődéshez szükséges. Ezek néha a mi szemünkben mégis jelentéktelennek tűnnek!
Az óvoda az egyik legszebb, legfelhőtlenebb időszak gyermekünk és a család életében is.
Az elválás nem könnyű a gyereknek, de az édesanyának és az édesapának sem. Más környezet, más napirend, új szabályok, sok új kispajtás, ahová be kell illeszkednie a kicsi gyermeknek. Az óvodában már nem hozzá alkalmazkodnak, hanem neki kell másokhoz alkalmazkodni. Ezek a tényezők nem csupán a gyerektől igényelnek rugalmasságot, hanem a szülőktől is.


Az otthon töltött 3 év szeretetteljes nevelésének itt jöhet az első gyümölcse!

🟡 Egyszerűbb annak a kisgyereknek a dolga, akit korának megfelelő önállóságra szoktattak, nem csináltak meg mindent helyette.
🔵 Kialakított napirend szerint élt, ami biztonságot kiegyensúlyozott napokat nyújtott. Volt a reggelinek, ebédnek, alvásnak, játéknak ideje. Szabályokat, kereteket kapott a mindennapi tevékenységeihez. Így könnyebben alkalmazkodik majd az óvodai élethez is.
🟠 Képes anyától elválni rövidebb időre, és elkezdi keresni más gyerekek társaságát, de a felnőttekkel szemben is nyitottabbá válik, bizalommal fordul feléjük.
🟣 Képes elfogadni már anya távollétét, mert tudja, hogy bárhol is hagyták, érte fognak jönni.
🔴 Képessé válik az önálló étkezésre, használja az életkorának megfelelő méretű kanalat, tud rágni darabos ételt, tud pohárból inni. Elfogadja az ételt más felnőttektől is.
🟤 Szükségleteit, kéréseit jelzi nem csupán a szülőknek, hanem más felnőtteknek még akkor is, ha nem beszél (pl. szomjas; fáj valamije; kér egy játékot; vagy ha bántották…) Érti az egyszerű utasításokat.
🟢 Megismeri saját ruhadarabjait, cipőjét, próbálkozik azok felvételével. Hagyjunk időt erre, hisz ez egy nagy feladat. Gyermekünk önbizalmát erősítjük azáltal is, hogy ő már ezt is tudja.
⚪️ Szobatiszta, és a délutáni alváshoz sem szükséges pelenka. Az óvodai gyereklétszám valamint a személyi és a tárgyi feltételek nem adottak az óvodában, hogy a 3 éves gyermek pelenkát használjon. A megfelelően fejlett gyermeknél a szobatisztaság alapfeltétel. Bíztatni, bátorítani kell őket, és egyre több önállóságot biztosítani az életkoruknak megfelelően.

Óvodaérett szülő 👨‍👩‍👦

Az óvodakezdés a szülők számára sem egyszerű és könnyű. Elengedni, osztozni a gyermeken, akivel addig minden idejét együtt töltötte, és minden rezdülését is érezte. Erre az időszakra az anyának és az apának is érzelmileg fel kell készülnie, érettnek lennie a helyzethez. Lélekben, láthatatlanul, hogy a gyermek ne vegye észre az aggodalmát, félelmét, mert ez csak nehezíti az óvodába lépés első napjait. Ez a helyzet jó esetben egy bizalmi viszony lesz az óvónénivel a következő 3-4 évben, amikor együtt terelgetik a gyermeket az érés, a fejlődés útján.

❕️ Fontos, hogy képes legyen elengedni a gyermekét, ne vetítse ki saját szorongását, és tudja higgadtan kezelni az elengedést.
〰️Képes legyen majd bízni az óvodapedagógusokban, fogadja el szakmai iránymutatásukat, tapasztalatukat. Higgye el, hogy majd jó helyen lesz a gyermek az óvodában is.
〰️Támogassa a gyermek önállóságra való törekvését pl. az öltözködésen, evésen, kisebb megbízatásokon keresztül.

✅️ Az idegrendszeri érésben megfelelően fejlett gyermek életében az óvoda élményekkel, felfedezésekkel, tanulással teli, izgalmas időszak lesz, amire ugyanúgy fel kell készülni, mint az iskolai életre és az iskolai beválásra.

2026. május 18-án került sor programsorozatunk harmadik előadására a Ringató Bölcsődében. 🌸

A foglalkozást Karker-Schekk Annabell logopédus tartotta, aki a beszéd- és nyelvfejlődési terápia menetét mutatta be a kisgyermeknevelők számára. Az előadás első részében egy rövid prezentáció segítségével ismertette a terápia felépítését és főbb lépéseit, majd a résztvevők saját élményen keresztül is betekintést nyerhettek a különböző fejlesztő feladatokba. Az interaktív program során a jelenlévők megtapasztalhatták, hogyan zajlik egy-egy terápiás folyamat a gyakorlatban.

Köszönjük az aktív részvételt és az értékes szakmai együttműködést!

2026. május 5-én megvalósult a második saját élményű alapozó mozgásterápiás foglalkozás Vera nénivel a Várpalotai Pedagógiai Szakszolgálat tornaszobájában. A vállalkozó kedvű résztvevők labdával, karikákkal, sportpoharakkal és a pályán is kipróbálhatták többek között figyelmüket, mozgáskoordinációjukat. A feladatok kivetelezésekor a koncentrált csend és a jóízű nevetés váltotta egymást, mert ugye nem is olyan egyszerű mindig az alapozó torna ....🙂🥰