MACI Alapítványi Óvoda

❤️🌳Mit ad az erdő egy kis gyereknek?
🌳❤️Miért szerencsés az a gyerek, akinek az ovija az erdő mellett van?

Az erdő rengeteg dolgot ad egy kisgyereknek – nemcsak játékot, hanem fejlődést is 🌳

1. Kaland és játék
Az erdő egy természetes játszótér: fára mászás, bújócska, botokból építés, felfedezés.

2. Fantázia és kreativitás
Egy egyszerű ág lehet kard, varázspálca vagy híd – a természet beindítja a képzelőerőt.

3. Nyugalom és biztonságérzet
A madárcsicsergés, a fák susogása megnyugtatja a gyerekeket, csökkenti a stresszt.

4. Tanulás és kíváncsiság
Állatok, növények, évszakok – az erdő élő „tanterem”, ahol játék közben tanulnak.

5. Mozgás és egészség
Futás, ugrálás, egyensúlyozás – erősíti a testet, fejleszti a koordinációt.

6. Kapcsolódás a természethez
Megtanulja tisztelni és szeretni a környezetet, ami később is fontos lesz.

7. Közös élmények
Szülőkkel, barátokkal eltöltött idő → erősödik a kötődés.

Röviden: az erdő szabadságot, örömöt és fejlődést ad

"Minden szülő a lényével nevel.

Nem az a lényeg, mit mondasz, hogyan mondod, vagy mire tanítod a gyermekedet, hanem az, hogy ki vagy te?

Mit sugárzol ki magadból? Kit lát a gyerek, ha téged néz?

Erős szülőknek erős gyermekük lesz - neurotikus szülőknek neurotikus utóduk.

Ha a felnőtt terméketlenül forog a kiélés-elfojtás körében, a gyerek is ezt fogja tenni, részint azért, mert más megoldási mintát nem is lát maga előtt, részint pedig azért, mert a szülő ezt a léttaktikát a gyerekre is akaratlanul átviszi.

Amivé sikerült lenned, azt adod át.

Mást nem is tudsz, hiszen magad sem ismered, s különben is: a valódi nevelés nem szavakon át, hanem a lélek és a test sok ezer láthatatlan csatornáján keresztül működik.

Teljesen fölösleges azt kérdezni, hogy melyik arcodat fordítsd felé, mert a gyerek az összes arcodat látja! Azokat is, melyeket

nem szeretsz, vagy nem is ismersz magadban.

Minden rezdülésedről tud, érzi tudattalanod titkos késztetéseit. Csak képmutató, az önbecsapáshoz hozzá szokott felnőtt képzeli azt, hogy a gyerek

előtt bármit is el lehet rejteni.

A kicsi mindent lát, azt is, ami a másik szobában történik.

Érzi a rezgéseidet, olvas a gondolataidban, s tévedhetetlenül különbséget tud tenni a valódi

és a hamis között. És minden, ami belőled árad, hat rá; befogadja és a magáévá teszi.

Gyermekednek te vagy a mintája.

Tőled tanul szeretni, harcolni, félni, hazudni - vagy éppen igazat mondani."

❤ MÜLLER PÉTER

szülő

Érdemes elgondolkodni ezen a kutatáson.

Az óvodai szűréseket végző logopédusok egybehangzó véleménye az, hogy az elmúlt 2-3 évben drasztikusan elkezdett romlani a gyerekek nyelvi teljesítménye ➡ https://www.koloknet.hu/ovoda-3/beszedertes-zavarai-ovodas-korban-karos-digitalizacio/

Mindig megmutatja az erejét egy közösség!❣️

Köszönjük szépen Jászberény és köszönjük TESCO❣️‼️

Február 2-a régi hagyományok szerint az időjárás jóslása.

Ellátogattunk mi is a gyerekekkel az szomszédságban lévő állatkertbe, hogy megnézzük, kibújik e a medve a barlangjából.

Vele ugyan nem találkoztunk, de kárpótoltak bennünket az éppen sétáló pingvinek.

Térképpel a kezünkben indultunk a felfedező útra, és még egy kis játszóterezés is belefért.

Boldogok vagyunk, mert akár minden héten is mehetünk az állatokhoz látogatóba.

A gyermek nem üres lap, és nem is feladat, amit meg kell oldani. Ő egy tudat, amely ideiglenesen egy kicsi testben tanulja a világot. Amikor nevelsz, valójában nem egy viselkedést formálsz, hanem tudat a tudathoz kapcsolódsz.
Ne siess javítani, magyarázni, kijavítani. Először légy jelen. A gyermek idegrendszere, szíve és lelke nem a szavaidra hangolódik, hanem arra, ahogyan létezel mellette. Ha nyugodt vagy, ő megnyugszik. Ha elfogadó vagy, ő megtanulja elfogadni önmagát. Ha figyelsz ítélet nélkül, ő megtanul együtt maradni az érzéseivel.
Amikor dühös, nem rossz. Amikor sír, nem manipulál. Amikor ellenáll, nem ellened van. Csak egy tudat próbálja megérteni azt, ami túl nagy, túl gyors vagy túl ismeretlen számára. Ilyenkor nem irányításra van szüksége, hanem arra, hogy valaki elég stabil legyen ahhoz, hogy megtartsa a teret körülötte.
Neveld úgy, hogy közben emlékezz: ő nem a tiéd, hanem rád van bízva. Nem azért érkezett, hogy megfeleljen neked, hanem hogy önmagává váljon. A te feladatod nem az, hogy megmondd, ki legyen, hanem hogy biztonságos jelenléttel kísérd, amíg rá nem talál önmagára.
És amikor hibázol – mert fogsz –, akkor se fordulj el magadtól. A gyermek abból tanul a legtöbbet, ahogyan egy felnőtt felelősséget vállal, megáll, lélegzik, és újra kapcsolódik. Ez is tanítás. Talán a legmélyebb.
A nevelés nem módszer. Nem technika. Nem szabályrendszer. Hanem egy csendes, napi szintű gyakorlat: jelen lenni. Nyitott szívvel. Éber tudattal. Újra és újra emlékezve arra, hogy két tudat találkozik – és mindkettő alakul a találkozásban.