Stella helps

Gondolom minden szülőnek okoz némi problémát a nyári szünetben a gyermekek figyelmének lekötése.
🌸Íme néhány ötlet:

Állandó kérdés és probléma, hogy hogyan kössük le gyermekünk figyelmét. Természetesen itt is a gyermek életkorától függ a válasz, két éves kor előtt egyáltalán nem opció a televíziózás, utána pedig ezer jobb ötletünk van a hasznos időtöltésre, íme három:

🌸bábozás: a gyermekek imádják a szerepjátékokat, azt pedig még jobban,ha ebben a szüleik is partnerek. Találjatok ki saját történeteket és hagyjátok, hogy a kicsik is alakíthassák azt! Ezzel fejlődik a fantáziájuk, kreativitásuk és szókincsük.

🌸Diavetítés: nincs is annál jobb, mint besötétíteni a gyermekszobát, bekuckózni egy nagy takaró alá és elővenni ezt az érdekes masinát. A “mozizás élmènye” adott, de sokkal lassabb annál, nem kap egyszerre túl sok ingert ezáltal a gyermek. A képek nem olyan komplexek és anya vagy apa a forgatókönyvíró, ezáltal sokkal személyesebb lesz, valamint a gyermek életkorára szabható lesz a mese.

🌸Közös mesealkotás és annak lerajzolása: amellett, hogy egy nagyszerű szülő-gyermek program, rengeteg kompetenciaterületet fejleszt észrevétlenül. A gyermekek imádnak történeteket kitalálni, nagyon élénk még a fantáziájuk, hát ne is szabjunk ennek határt! Játszódjon a mesénk az űrben vagy a vadnyugaton, vessük papírra és rajzoljuk is le! Akár a szülő is a gyermekkel együtt! Hasznos a mese elmondása után annak felidézése és vizualizálása! A memória és a szókincs fejlesztésére egy kiváló feladat, ami megalapozza azt, hogy később az egyenletek és évszámok megjegyzésével se legyen probléma!

1. Fejből mondj mesét! Így teljesen a gyermeked életére/ napjára szabhatod a történetet. Legfőképpen azt fogja élvezni, ha esetleg alakíthat is a történetszálon, ha részese a mesemondásnak.

2. Színészkedj! Akkor lesz igazán izgalmas a mese hallgatása, ha ráerősítesz az érzelmekre. A mese szereplőinek megfelelően változtasd el a hangodat!

3. A gyerekek nagyon élvezik, ha segítséget nyújthatnak a felnőtteknek, nagyon boldog lesz, ha ő is megjelenhet egy segítő szereplőként a mesében.

4. Ha mégis olvasod a mesét, akkor is bevonhatod a gyermeket, kérd meg, hogy lapozzon ő.

5. Idézzétek fel a történetet! Ha vége a mesének, kérd meg, hogy próbálja felidézni annak részleteit, akár segítő kérdések mentén.

Ezekkel a lépésekkel észrevétlenül fejleszheted gyermeked: auditív emlékezetét, figyelmét, szókincsét, kreativitását, probémamegoldó készségét, érzelmi intelligenciáját.
Nem utolsó sorban pedig mélyül a kettőtök közötti kapcsolat is egy közös összekuckózós meseolvasás során.

🌸Lili🌸

A Stella helps csapatának gyermekjóga instruktora. Kozmetikusként a világversenyeken elért sikerei után úgy gondolta, hogy belevág és ötvözi a jóga és gyermekek iránti szeretetét, így döntött a gyermekjóga mellett. Végül, de nem utolsó sorban a húgom, aki a központ ötletének megfogalmazódásától támogatott abban, hogy létrejöhessen az álmom.

Jelentkezés:
💻www.stellahelps.hu
📮[email protected]

🌸Kellemes húsvéti ünnepeket kívánunk! 🌸
Egy-két játékötletünk is van az elkövetkezendő napokra:

🌸Nyílt nap🌸

Nincs még programotok március 24-re?

Már mutatom is a legjobb megoldást!

Válassz a képen látható foglalkozások közül és jelentkezz!

Mit nyerhetsz ezzel:

- megtapasztalhatod, hogyan zajlanak nálunk a foglalkozások

- végre felteheted azokat a kérdéseket szakembereinknek, amiket mindig is tudni szerettél volna fejlesztő foglalkozásokról

- segítünk kitalálni, hogy gyermekednek melyik szolgáltatásunk a megfelelő

- ezen a napon a bérleteinket a helyszín kedvezménnyel tudjátok megvásárolni

- minden gyermeknek ajándékkal készülünk

- a szülők között a nap végén értékes nyereményt sorsolunk ki

- vendégváró finomságokkal készülünk

🌸 Légy részese a Stella helps első nyílt napjának! 🌸

🌸Légy részese a STELLA HELPS nyílt napjának!🌸

Szeretnénk megünnepelni fejlesztőközpontunk megnyitásàt, ebből az alkalomból betekintést nyújtunk szinte az összes elérhető foglalkozásunkba! Jelentkezz mihamarabb, hiszen minden foglalkozásra csak néhány hely elérhető, hogy a lehető legnagyobb figyelmet kaphassátok meg!🤍

Jelentkezés: [email protected]

Stella helps 🌸Fejlesztőközpont a 2.kerületben🌸 Foglalás:www.stellahelps.hu

🌸Minden nagycsoportos óvodásnak🌸

-konkrét módszertannal dolgozunk, meghatározott ütemterv alapján
-egyéni foglalkozásokat tartunk
-célirányosan fejlesztünk
-változatos feladatokkal várjuk a gyermekeket
-átmenetet képezünk az óvoda és iskola között

🌸Az önfeledt gyermekkorért- STELLA HELPS🌸

🌸STELLA🌸

🌸Az iskolaérettség kritériumairól🌸

Jelen állás szerint egy nagycsoportos óvodás akkor tekinthető iskolaérettnek, ha a posztban felsorolt készségei és képességei megfelelő szinten vannak. Valójában azonban az általam felsorolt kritériumok csak egy része a teljes listának.

Az óvoda és iskola között azonban óriási a szakadék:
Tévedés, hogy a gyermeknek már óvodában írnia vagy olvasnia kellene. Az azonban elengedhetetlen, hogy meglegyen a fonológiai tudatossága és a helyes ceruzafogása. Képessé kell tenni arra, hogy meg tudjon tanulni például írni vagy olvasni.

De honnan tudhatod, hogy a gyermeked ezen képességei milyen szinten állnak?

Ha azt szeretnéd, hogy ne az első osztályban derüljenek ki az egyébként könnyen pótolható hiányosságok - melyek a legtöbb gyereknél fennállhatna - akkor ajánlom Iskolaelőkészítő foglalkozásunkat!

Deákné B. Katalin módszerével oktatunk, mely garancia a magabiztos iskolakezdésre.

🌸Az önfeledt gyermekkorért- STELLA HELPS🌸

Gondolom minden szülő számára ismerős az eset,mikor egy hosszú nap után végre együtt a család, és szeretnénk megtudni, hogyan telt gyermekünk napja, de falakba ütközünk.

“Hányast kaptál ma? Milyen volt a suli? Mit vettetek kémián?” kérdésekre egyik gyerek sem szeret válaszolni. Arra pedig, hogy “jó volt a napod?”legfeljebb annyit lehet hirtelen válaszolni, hogy “igen”.

Mit kell tenni akkor, ha szeretnéd lebontani ezeket a falakat és szívesen megtudnád, hogy milyen hangulatban tölti gyermeked a tanítási időt? A posztban megtalálod a választ!

🤍A nyelvtanulásról🤍

A korai nyelvtanulás egy hihetetlenül megosztó téma! Valójában ennek a klasszikus formájáról kora gyermekkorban még nem beszélhetünk. A legtöbb, amit az első néhány évben tehetünk, hogy nyelvtanulás helyett ,,érzékenyítjük”. Erre a legmegfelelőbb módszer a rengeteg játék és mozgásos tevékenység.
Ezt követően érdemes csak jobban belemerülni az idegen nyelv elsajátításába, miután a gyermek anyanyelvét már tudatosan használja. Ez valójában egyénenként eltérő lehet. Az viszont biztos, hogy sokkal hatékonyabb, ha kezdetben nem rajzfilmekből hall idegen szavakat, hiszen az artikuláció nem lesz segítségére a megértésben.
Fontos kiemelni, hogy a kétnyelvű gyermekek más kategóriába esnek, hiszen ők születésüktől fogva kétnyelvű környezetben szocializálódnak.

Mi az 5-10 éves korosztály számára hirdetjük meg az English Club-ot, ahol

🌸havonta/kéthavonta változatos, koruknak megfelelő témával találkozhatnak

🌸a témával kapcsolatos szituációs gyakorlatokat végeznek, énekelnek, mondókákat tanulnak

🌸 észrevétlenül szerethetik meg a nyelvet

🌸 segíti a beilleszkedési nehézséget, a szocializációt

🌸kihasználva a szenzitív időszakot, lehetőségük van az akcentus nélküli beszédkészség elsajátítására

HAMAROSAN!

Bejelentkezés: www.stellahelps.hu

🌸Az önfeledt gyermekkorért- STELLA HELPS🌸