Grad na drugi pogled je putujući interdisciplinarni istraživačko-edukacijski i izložbeni projekt prvi p**a realiziran 2013. godine, a povezuje angažirano promišljanje grada, umjetničku produkciju, edukaciju mladih kroz radionice s umjetnicima i razvoj publike. Projekt je namijenjen strateškom umrežavanju svih sudionika projekta i jačanju interesa zajednice za praćenje i sudjelovanje u programima s
uvremene kulture u njihovom lokalnom kontekstu. Renomirani suvremeni umjetnici realiziraju radove inspirirane gradom u kojem se projekt odvija, dok istovremeno vode besplatne radionice s učenicima i studentima lokalnih škola i fakulteta koji također reagiraju na svoju neposrednu urbanu okolinu. Kroz direktnu komunikaciju i interakciju s umjetnicima, polaznicima se približava kreativni proces svojstven njihovim mentorima, čime im se na neposredan i stimulativan način približava suvremena umjetnost. Osnovni medij u kojem se reagira je video, jer smatramo da kroz objektiv kamere lakše aktiviramo “drugi pogled” na svoju okolinu, onaj koji uočava, fokusira, istražuje i potiče na promišljanje i zamišljanje drugačijih scenarija i slika stvarnosti. Polaznici radionica koriste priručnu tehnologiju mobilnih telefona i foto aparata, čime se potiče kreativno korištenje sveprisutne tehnologije te dostupnost i demokratizacija umjetničkog procesa. Za vrijeme provedbe projekta u svakom gradu organiziraju se urbane šetnje, popratna predavanja i dodatne radionice stručnjaka iz različitih društveno-umjetničkih područja vezanih uz urbani kontekst koja doprinose sagledavanju, propitivanju i imaginiranju urbanih identiteta. Završni rezultat višemjesečnog procesa je izložba - multimedijalno ambijentalno tijelo izgrađeno od brojnih autentičnih pogleda na grad. U lokalnom izložbenom prostoru ravnopravno su predstavljeni radovi umjetnika i učenički radovi, a pred posjetitelje je postavljen izazov daljnjeg otkrivanja „drugog pogleda“ na poznato i svakodnevno. S obzirom na kritično malu satnicu likovnog odgoja i nedostatnu edukaciju iz područja suvremene vizualne kulture u nacionalnom školskom kurikulumu, vezano uz to i dugoročni nedostatak vizualne pismenosti te nedostatak interesa i razumijevanja uloge umjetnosti u suvremenom društvu, cilj nam je razvijati ovaj edukacijsko-izložbeni projekt prenoseći ga svake godine u druge hrvatske gradove.
