NaLa edukacijski rehabilitator

NaLa edukacijski rehabilitator Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from NaLa edukacijski rehabilitator, Education Website, Sajmišna 15a, Dugo Selo.

Edukacijska rehabilitatorica s 14 godina iskustva
Educirana u području terapije igrom i brain gyma
Baby Signs® licencirani instruktor
www.obrt-nala.hr
Dugo Selo

Još jučer su igračke bile cijeli njezin svijet… A danas ih ostavlja da je isprate i kreće u jedan novi svijet – svijet š...
07/09/2026

Još jučer su igračke bile cijeli njezin svijet…
A danas ih ostavlja da je isprate i kreće u jedan novi svijet – svijet škole, prijateljstva, znanja i odrastanja. 🎒📚
Sretno, moja mala prvašice! Neka ti ova avantura bude najljepša do sada. ❤️

Povratak u školu!?Za neku djecu to znači novu torbu, nove bilježnice, susret s prijateljima i uzbuđenje zbog svega što d...
06/09/2026

Povratak u školu!?

Za neku djecu to znači novu torbu, nove bilježnice, susret s prijateljima i uzbuđenje zbog svega što dolazi.

Za neke roditelje to znači ponos, ali i malu knedlu u grlu.
Hoće li se snaći? Hoće li pronaći svoje mjesto? Hoće li imati s kim sjesti? Hoće li ih učitelj razumjeti? Hoće li se osjećati prihvaćeno?

A onda postoje djeca i roditelji kojima je početak školske godine još jedan veliki korak u nepoznato.

Djeca s teškoćama možda u novu školsku godinu ne ulaze samo s uzbuđenjem, nego i s tisuću pitanja više u glavi.
Hoću li moći pratiti nastavu? Hoće li me drugi razumjeti? Hoće li mi se smijati? Hoću li moći pokazati što znam? Hoće li netko imati strpljenja kada mi nešto bude teško?

A njihovi roditelji možda istovremeno nose još tisuću svojih pitanja.
Hoće li moje dijete biti prihvaćeno? Hoće li ga vidjeti kao dijete, a ne samo kroz njegove teškoće? Hoće li imati podršku kada mu bude najpotrebnija? Hoće li netko primijetiti njegov trud, čak i kada rezultat nije onakav kakav se očekuje?

Zato, dok jedni u školu kreću s leptirićima u trbuhu, drugi možda kreću s čitavim čvorom briga.
I zato nam ove školske godine svima treba malo više razumijevanja.

Učiteljima – hvala što gledate dalje od ocjene i ponašanja.
Roditeljima – hvala što učite svoju djecu da različitost nije nešto čega se treba bojati.
Učenicima – budite onaj prijatelj koji će pozvati, pričekati, pomoći i uključiti.
Jer dijete s teškoćama ne treba uvijek nekoga tko će učiniti nešto umjesto njega.
Ponekad mu treba samo netko tko će reći:
"Dođi, možeš s nama.“
„Imamo vremena.“
„Nije važno što ti treba malo više vremena.“
„Drago mi je što si ovdje.“

I možda upravo ta mala rečenica nekome promijeni cijeli školski dan.
Možda i cijelu školsku godinu.

Jer škola bi trebala biti mjesto u kojem svako dijete ima pravo pripadati.
Ne unatoč svojim teškoćama, nego zajedno sa svime što ono jest.
Sretan i nježan početak nove školske godine.
Neka ove godine bude malo manje uspoređivanja, a puno više prihvaćanja.
Malo manje „zašto ne možeš kao drugi“, a puno više „kako ti mogu pomoći da možeš na svoj način“.
Jer svako dijete zaslužuje osjećaj: „Ovdje pripadam.“

03/09/2026

Ono kad ti je starije dijete producent i scenarist :)

Roditelj djeteta s teškoćama često nema godišnji odmor.Nema bolovanje.Nema „slobodnog dana”.Nema mogućnost jednostavno r...
03/09/2026

Roditelj djeteta s teškoćama često nema godišnji odmor.
Nema bolovanje.
Nema „slobodnog dana”.
Nema mogućnost jednostavno reći: „Danas ne mogu.”
Jer potrebe njegovog djeteta ne prestaju kada je roditelj umoran, bolestan, iscrpljen ili na rubu svojih snaga.
Ta ljubav je neizmjerna.
Ali ljubav nije neiscrpan resurs.
I roditelj koji godinama daje sve od sebe treba pravo na predah, podršku i osobu koja će doći i reći:
„Tu sam. Ti se sada odmori. Ja ću preuzeti.”
Ne zato što roditelj manje voli svoje dijete.
Ne zato što želi pobjeći od svoje odgovornosti.
Nego zato što je i on čovjek.
Ako roditelje ostavimo same sa svim zahtjevima, obavezama i brigom koju svakodnevno nose, ne možemo očekivati da će beskonačno biti jaki.
Jer kada sustav ne prepoznaje potrebe obitelji, posljedice ne ostaju samo na roditelju. One se dugoročno odražavaju na cijelu obitelj – pa i na dijete kojem je podrška najpotrebnija.
Roditeljima ne treba sažaljenje. Treba im sustav koji ih vidi, razumije i podržava.
Treba nam više dostupnih oblika pomoći, predaha i podrške obiteljima.
Treba nam mogućnost da roditelj može biti bolestan, umoran i iscrpljen – a da pritom zna da njegovo dijete neće ostati bez potrebne skrbi.
Ne trebamo čekati da roditelji dođu do svojih krajnjih granica da bismo reagirali.
Treba reagirati sada.
Jer podrška nije privilegija.
Podrška je potreba.

Dragi školarče,početak škole nije uvijek lak. Ponekad donese strah, nesigurnost i puno truda. Nekome treba više vremena,...
30/08/2026

Dragi školarče,
početak škole nije uvijek lak. Ponekad donese strah, nesigurnost i puno truda. Nekome treba više vremena, nekome više hrabrosti, a nekome samo jedna osoba koja će reći: „Vjerujem u tebe.”
Zapamti – tvoje teškoće ne čine tvoju priču manje vrijednom. One je čine posebnom.
Piši svojim tempom. Sanjaj veliko. Griješi, pokušaj ponovno i budi ponosan na svaki svoj mali korak.
Jer možda će baš ove godine nastati tvoja najljepša školska priča. ✏️❤️
Sitnica za moje školarce🥰

Svako dijete zaslužuje osjećaj pripadnosti!Početak školske godine donosi nova poznanstva, druženja i prilike za stvaranj...
28/08/2026

Svako dijete zaslužuje osjećaj pripadnosti!

Početak školske godine donosi nova poznanstva, druženja i prilike za stvaranje prijateljstava. No, za neku djecu povratak u školu može značiti i strah, tjeskobu, osjećaj neprihvaćenosti i odbacivanja.
Traumatska iskustva u školskom okruženju češće se javljaju kod djece s teškoćama, koja mogu biti posebno izložena nerazumijevanju, zadirkivanju, izolaciji i vršnjačkom nasilju. Nažalost, odbacivanje i nasilje nisu rijetkost ni među djecom bez teškoća. Svako dijete može se u nekom trenutku naći s druge strane – kao ono koje je izostavljeno, ismijano ili neprihvaćeno.
Zato je važno da razgovor o prihvaćanju ne prepustimo samo školi.
Roditelji, razgovarajte sa svojom djecom.
Učimo ih da različitost nije razlog za udaljavanje, već prilika za razumijevanje. Učimo ih empatiji, poštovanju i tome da primijete dijete koje stoji samo, da pruže ruku i da ne sudjeluju u ismijavanju i odbacivanju.
Jer djeca ne uče empatiju samo iz naših riječi – uče je iz naših postupaka i primjera koje im svakodnevno pokazujemo.
🌱 Razgovarajmo.
💚 Prihvaćajmo različitosti.
🤝 Učimo djecu empatiji.
🏫 Gradimo školu u kojoj svako dijete može reći: „Ovdje pripadam.”
Nasilje nije dječja stvar. Odbacivanje nije šala. A različitost nikada nije razlog za manje vrijednosti.

28/08/2026

Kad dijete želi nešto reći, ali još nema riječi… tu uskače Baby Signs®.
Jer i prije nego što dijete progovori, ono ima puno toga za reći.
Želi još. Želi piti. Gotovo je. Boli ga. Sviđa mu se. Ne želi.
Baby Signs® daje djetetu jednostavan način da svoje potrebe, želje i osjećaje pokaže rukama – prije nego što riječi dođu. 🤍
Tako dijete može biti bolje shvaćeno, a roditelju je lakše razumjeti što mu njegovo malo biće pokušava poručiti.
Baby Signs® nije zamjena za govor – upravo suprotno. To je most do komunikacije, koji djetetu pomaže da komunicira dok se njegove riječi još razvijaju.
Jer kad dijete zna da ga možemo razumjeti, komunikacija postaje lakša, mirnija i puno veselija.
Kad riječi još ne dolaze – ruke mogu govoriti. 🤲
®

Ekrani? Iskreno — nisam njihov najveći zagovornik. 🙈Vjerujem da djeci treba puno više stvarne igre, kretanja, razgovora,...
27/08/2026

Ekrani? Iskreno — nisam njihov najveći zagovornik. 🙈
Vjerujem da djeci treba puno više stvarne igre, kretanja, razgovora, iskustva i kontakta s ljudima nego vremena pred ekranom.
Ali… kao i kod svega, kontekst i način korištenja čine veliku razliku.
Novi tableti i programi koje koristimo mogu nam biti jako vrijedan alat, posebice u području potpomognute komunikacije i edukacije.
Kada se koriste ciljano i kontrolirano, ne oduzimaju nam vrijeme s djecom — upravo suprotno, mogu nam ga uštedjeti i učiniti kvalitetnijim.
✨ Vizualni raspored možemo promijeniti odmah, na licu mjesta, ako se dogodi neplanirana promjena.
✨ Dijete može dobiti jasnu informaciju o tome što slijedi.
✨ Komunikacijske simbole možemo prilagoditi djetetu i konkretnoj situaciji.
✨ Materijale ne moramo iznova printati i izrađivati za svaku malu promjenu.
✨ A najvažnije — tehnologija može biti alat koji podržava komunikaciju, a ne zamjena za nju.
Zato nisam za “ekrani su loši” niti za “ekrani su rješenje za sve”.
Za mene je pitanje uvijek: Zašto ga koristimo, koliko ga koristimo i pomaže li djetetu?
Ako tablet djetetu omogućuje da lakše kaže što želi, što ne želi, što slijedi ili kako se osjeća — tada ekran ima svoju svrhu.
Tehnologija u službi djeteta, a ne dijete u službi tehnologije.

Povratak u školu nakon duljih praznika nije uvijek jednostavan. 🎒📚Iako se veselimo novom početku, promjena rutine, ranij...
26/08/2026

Povratak u školu nakon duljih praznika nije uvijek jednostavan. 🎒📚
Iako se veselimo novom početku, promjena rutine, ranije ustajanje, nova očekivanja i ponovno uključivanje u školske obaveze mogu biti izuzetno velik izvor stresa – kako za djecu, tako i za njihove roditelje.
Djeci s teškoćama taj povratak često može biti još zahtjevniji. Zato je važno pripremati ih postupno, kroz male, smislene aktivnosti koje istovremeno potiču potrebne vještine i daju osjećaj sigurnosti i uspjeha.
Na fotografiji je aktivnost koja kroz sadržaj vezan uz školu potiče bilateralnu koordinaciju – usklađeno korištenje lijeve i desne strane tijela u izvođenju zadatka. ✋🤚
Bilateralna koordinacija važna je za brojne školske aktivnosti: od otvaranja pernice i manipulacije školskim priborom, preko rezanja škarama i pisanja, do organizacije pokreta i izvođenja zadataka koji zahtijevaju istovremeno korištenje obje ruke.
Kada vježbu povežemo s nečim djetetu poznatim i važnim – poput škole – ona postaje više od „vježbanja“. Postaje prilika za razvoj vještina, pripremu za svakodnevne zahtjeve i, jednako važno, stvaranje pozitivnog iskustva. 💛
Povratak u školu ne mora biti savršen. Dovoljno je da bude postupan, podržavajući i prilagođen djetetu.

Address

Sajmišna 15a
Dugo Selo
10370

Telephone

+385993461905

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when NaLa edukacijski rehabilitator posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to NaLa edukacijski rehabilitator:

Shortcuts

Share

Category