香港能仁專上學院中國傳統文化研究中心

【木鐸金聲：蘇文擢教授學術研討會】

香港中文大學中國語言及文學系與蘇文擢教授研究室將於2026年6月12日（星期五）合辦「中大學人之經學與文學研討會」系列——「木鐸金聲：蘇文擢教授學術研討會」，以紀念蘇文擢教授的道德風範與學術成就。

蘇文擢教授（1921-1997）自1965年起任教於中大聯合書院中文系，至1985年榮休。蘇教授學貫經史子集，詩文書法並臻絕詣，遺澤深遠，飲譽學界數十年，啟迪後學無數，桃李滿門。

我校特聘教授單周堯教授，文學院黃坤堯教授，以及兼任教授招祥麒教授，均將出席是次研討會，發表論文，並擔任會議主持，與學界同道共同緬懷蘇教授的學術風範，並就其學問、著述及文化傳承作深入交流。

單周堯教授〈蘇文擢教授書法研究──兼論蘇若瑚「魏唐三昧」書論〉

黃坤堯教授〈邃加室經權互動與儒學的踐行場景〉

招祥麒教授〈蘇文擢教授晚年詩作研究〉

📍 會議詳情
📅 日期：2026年6月12日（星期五）
🕘 時間：上午9時至下午6時
🏫 地點：香港中文大學祖堯堂
📝 無需報名，歡迎參加

是次活動無需報名，歡迎有興趣人士蒞臨參與，共同追思前賢，弘揚中華文化與學術精神。

#香港能仁專上學院 #木鐸金聲 #蘇文擢教授學術研討會 #中國文學 #經學 #書法 #香港中文大學 #聯合書院

尚餘少量座位，最後召集！

本周五晚《易經》講座「《易經》的人生智慧」。費用全免，報名從速。

講座詳情：

日期：2026年6月12日（星期五）

時間：晚上6:30-8:00

地點：香港中華文化促進中心（九龍石硤尾白田街30號賽馬會創意藝術中心L4-04室）

查詢及報名電話：2559 4904
或請點入此鏈接報名：
https://www.hkipcc.org.hk/event/?do=event_show&activity_id=34749

【免費《易經》講座「八卦一點又如何？——《易經》的人生智慧」】

本中心將與「香港中華文化促進中心」合辦一場《易經》講座「八卦一點又如何？——《易經》的人生智慧」。費用全免，旨為推廣。名額有限，報名從速。

講座簡介：
提到「八卦」，不少人會聯想到流言蜚語。然而真正的八卦，卻是古人觀察天地萬象後所建立的宇宙符號，體現天人合一的文化。本講座將帶領大家探索《易經》的源頭，認識八卦所象徵的自然物象與意義，啟發人生智慧。當你懂得多一點「八卦」，便能在變動中看見不變的秩序，在困境中找到轉機，人生將可無大過也。

講者簡介：
謝向榮教授，主治《易經》，兼及經學、諸子、哲學、文字學、訓詁學及出土簡帛文獻等。香港大學哲學博士。現任香港能仁專上學院文學院院長，中國傳統文化研究中心總監。

講座詳情：

日期：2026年6月12日（星期五）

時間：晚上6:30-8:00

地點：香港中華文化促進中心（九龍石硤尾白田街30號賽馬會創意藝術中心L4-04室）

查詢及報名電話：2559 4904
或請點入此鏈接報名：
https://www.hkipcc.org.hk/event/?do=event_show&activity_id=34749

【教育局「中國文言經典名篇賞析」課程（四）】

今日（6月8日）下午，本校謝向榮教授為約300位中文教師主講教育局開辦的「中國文言經典名篇賞析（四）」線上講座，講題是「〈論語四則〉、〈二子學弈〉、〈鄭人買履〉、〈折箭〉、〈鷸蚌相爭〉鑒賞」。

其中，〈二子學弈〉、〈鄭人買履〉、〈折箭〉、〈鷸蚌相爭〉四篇，以往曾經主講，今次稍作修訂。而〈論語四則〉則是全新講義，希望對基礎教育多少有正面啟發。

謝教授本學年應邀為教育局主講三場師資課程，今已達其二，尚餘下周最後一講：

6月20日（星期六）上午9:30-12:30，「字字珠璣：漢字學與教研討會」（課程編號：CDI020261121），實體課程，名額80人。

如有興趣，歡迎登入教育局培訓行事曆系統（TCS）了解。名額有限，報名從速。

#香港教育局
#香港能仁專上學院
#中文教師培訓課程
#中國文言經典名篇賞析
#漢字學與教

【香港僧伽會「藥師寶懺」暨 三時繫念法會】

學院辦學團體
香港佛教僧伽聯合會
護持僧伽 修繕道場

藥師寶懺 暨 三時繫念法會

香港佛教僧伽聯合會於1961年創會。由優曇長老、洗塵長老、寶燈長老等十位大德長老為團結香港及國際僧侶，並推動本地佛化教育及社福事業創立。隨後得榮譽會長紹根長老等紹繼賡續，會務日益興隆。

會址大樓現用作「香港能仁專上學院」校舍，自1970年購置，經風雨洗禮逾半個世紀，亟需翻新修繕，以期永續弘法利生之業。

欣逢僧伽會六十五周年會慶，並為籌募修繕會址大樓經費，本會將於七月舉行兩天法會，祈願冥陽兩利，國泰民安。誠邀十方善信同願同行，共襄善舉，踴躍參與。

日期：2026年7月25日至7月26日（星期六至日）
時間：早上9時至下午5時
地點：九龍觀塘海濱道181號 ONE HARBOUR SQUARE 25樓

25/7 星期六 | 上午9時 | 灑淨啟壇、禮拜藥師 寶纖

26/7 星期日 | 下午3時 | 三時繫念法會

法會及捐款查詢電話：2748 6707

歡迎參與 無須登記

詳參佛門網專頁：
https://www.buddhistdoor.org/bulletin/藥師寶懺暨三時繫念法會/

#佛教僧伽會 #香港能仁專上學院 #修繕大樓 #籌款項目 #藥師寶懺 #三時繫念法會

前兩回談論《易傳》中的古代貨幣與貿易思想，本篇則以《易經》為例，說明〈震〉六二、〈損〉六五、〈益〉六二諸爻辭意。通過象數與文辭分析，可知《易經》所言財貨，旨在強調修身、正心之理，屢勸君子處事必存誠敬之心，務要遷過向善。據此，《易經》並非一般卜筮之書，而實乃以宣揚德治為本。

謝向榮：〈《易》言「喪貝」「十朋之龜」 強調修身正心之理〉，《文匯報》「易道縱橫」專欄，2026年6月1日，公民與社會版A16。標題為編輯所訂。

《文匯報》「易道縱橫」：
https://www.wenweipo.com/a/202606/01/AP6a1c9999e4b0b49ad1bd8770.html

能仁「文化園地」：
https://www.ny.edu.hk/web/photo/ricky/yidao/target-17.html
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【易道縱橫】《易》言「喪貝」「十朋之龜」 強調修身正心之理

前兩回提到，《易傳》中有許多提及古代貨幣與貿易思想的內容。至於《易經》，當然也有相關例子，例如〈震〉六二：「震來，厲。億！喪貝。躋于九陵。勿逐，七日得。」〈損〉六五：「或益之十朋之龜，弗克違。元吉。」〈益〉六二：「或益之十朋之龜，弗克違。永貞吉。王用享于帝，吉。」上述諸爻所見「貝」、「朋」等字，皆指古代貨幣。

〈震〉六二「億喪貝」之「貝」，為古代貨幣單位，用以易物，故王弼釋之謂「資貨、糧用之屬」。「億」，帛書本作「意」，陸德明《經典釋文》注云：「本又作噫，同於其反，辭也，六五同。鄭：於力反，云：十万曰億。」王弼注曰：「億，辭也。」

〈震〉卦勸戒占者謹慎

又《周易集解》引虞翻曰：「億，惜辭也」又引干寶曰：「億，嘆辭也。」均從《經典釋文》「億」本作「噫」之說，釋之為語助詞也。筆者認同上說，認為「億」當釋作語助詞「噫」。部分諸家或從鄭訓，釋「億」為十萬，以為「億喪貝」乃「喪億貝」之倒裝，指損失大量財物；又或從帛書本「意」，訓為「度」，即估計之意。「億」之訓釋，異說紛紜，莫衷一是。惟無論作何解釋，釋「喪貝」為損財，則向無異議。

〈震〉義為震動，有警示天下、使之戒懼自省之意。六二與上敵應，上互三至五爻為坎卦，坎為盜，有「喪貝」之象，故斷辭曰「厲」，勸戒占者宜謹慎警惕。

至於「躋于九陵」，類近〈同人〉九三「升其高陵」，均有登上高山之意。考〈震〉六五：「震往來，厲。億！无喪，有事。」春秋凡言祭祀，均言「有事」，祭祀之對象包括上帝、宗廟、山川、頖宮等，包羅萬有。就爻位言，二、五對應，〈震〉六五爻意謂祭祀而無喪財，則六二「躋于九陵」謂登上高山者，或亦與祭祀相關。〈震〉六二雖遇盜失財，惟其爻居中得正，柔順自慎，保存心中誠信，則得蒼天祐福，財物可不逐而復得也。

至於〈損〉六五、〈益〉六二「十朋之龜」之「朋」字，亦指古代貨幣，與「貝」義相關。《說文·貝部》釋曰：「貝，海介蟲也。居陸名猋，在水名蜬。象形。古者貨貝而寶龜，周而有泉，至秦廢貝行錢。」據此可知，古代嘗以龜貝為交易貨幣，至秦代才廢貝行錢。

關於古代「貨貝」的價值，《詩經·小雅·彤弓之什·菁菁者莪》：「既見君子，錫我百朋。」鄭玄箋云：「古者貨貝，五貝為朋。」惟《漢書·食貨志》則曰：「大貝四寸八分以上，二枚為一朋，直二百一十六……是為貝貨。」（按：鄭箋謂五貝為一朋，《漢書·食貨志》則謂雙貝為朋，略有差異。）

段玉裁《說文解字注》釋曰：「古者貨貝，五貝為朋。《周易》亦言『十朋之龜』。故許以『貝』與『龜』類言之。《食貨志》：『王莽貝貨五品。大貝、壯貝、么貝、小貝皆二枚為一朋。不成貝不得為朋。……此自莽法。鄭箋《詩》云：『古者五貝為朋。』註《易》以《爾雅》之十龜，未嘗用歆、莽說也。」說明「雙貝為朋」乃出於王莽之說，而《周易》、《爾雅》向用古法，以五貝為朋，十朋即五十貝。所謂「十朋之龜」，蓋指價值不菲之大寶也。王引之《經義述聞》有「十朋之龜」條，解釋頗詳，可以參看。

〈損〉之卦時，以減損為旨；六五以陰爻居中，位處君位，下應九二，有賢君自我減損，大受下民奉獻增益之象。上下相應，剛柔互補，君民諧和，極其吉利，不可推卻，故爻辭謂「弗克違，元吉」也。

〈益〉為〈損〉之綜卦，卦義卦時均正相反；〈損〉為減損，〈益〉為增益。〈益〉六二為〈損〉六五反綜之爻，其辭類同，均見「或益之十朋之龜，弗克違」語。誠如前述，〈損〉六五以陰居中，位處君位，下應九二，有賢君自我減損，大受下民奉獻增益之象；〈益〉六二正為獻益之彼方也，其爻以陰居中得正，上應九五之尊，君民諧和，有利長治久安，故曰「永貞吉」。君王以十朋之龜此寶物以祀天，祈求以誠動天，長祐吉利，故曰「王用享于帝，吉」也。

從上可見，《易經》所言財貨，旨在強調修身、正心之理，屢勸君子處事必存誠敬之心，務要遷過向善。由此可知，《易經》並非一般卜筮之書，而實乃以宣揚德治為本。

感謝堅料網專文報道

〈香港能仁專上學院「生命教育短片創作比賽」頒獎典禮圓滿舉行〉，《堅料網》，2026年6月3日。
https://share.google/bYffivf4GgcoknfbT

【「生命教育短片創作比賽」賽果】

「生命教育短片創作比賽」由香港能仁專上學院生命教育中心主辦，生命勵進基金會、國史教育中心（香港）贊助，並得到香港中華文化促進中心、馮燊均國學基金會、香港宋慶齡金鑰匙培訓基金會、堅料網義工團服務基金、香港生命教育促進會、香港中華文化發展聯合會、香港歷史及文化教育協會、香港歷史文化研究會、數字及人文教育協會、學友社等多個單位支持協辦。

活動分為「高小組」、「初中組」及「高中組」，旨在引導學生以短片展現對「尊重他人」及「仁愛」價值觀的理解與實踐，並通過作品來傳遞正向價值觀，冀望讓社會大眾明白互相尊重是建構和諧社會的重要基石，進一步推動人際互動中的包容與關愛，共同營造更加友善與和諧的社會環境。自今年一月起，大會共收到約一百三十多份作品參賽。經過多位評審的嚴謹評選，最後共45組作品獲獎，並入圍角逐由公眾投選的「最受歡迎人氣獎」殊榮。

「高小組」方面，奪得金奬的作品是「聖公會聖米迦勒小學」同學製作的《讓愛流動》，銀獎、銅獎則分別由「保良局田家炳小學」同學的《仁愛善行GOTCHA！》及「慈航學校」同學的《聽說》奪得。至於「初中組」，金奬得主是「何明華會督銀禧中學」同學的《唔識尊重的學生》，銀獎、銅獎得主分別是「路德會西門英才中學」同學的《仁愛仁心》及「元朗商會中學」同學的《尊重，是為别人留一個位置》。至於「高中組」，贏得金獎的作品是「聖保祿學校」同學製作的《仁愛的力量》，銀獎、銅獎則分別由「嗇色園主辦可道中學」同學的《看見未說出口的心》及「聖保祿學校」同學的《視角》奪得。

所有得獎作品，均已上載於香港能仁專上學院生命教育中心的網上平台，在五月上旬起進行公眾評選，部分短片收到逾千個讚好及數千次瀏覽量，反應相當熱烈。經過激烈的評選，「最受歡迎人氣數」的結果正式出爐，分別由高小組「九龍塘學校（小學部）」同學的《世界上最強團隊的必勝技》，初中組「伯特利中學」同學的《尊重他人樂融融 和諧校園齊傳頌》，以及高中組「聖保祿學校」同學的《仁愛的力量》奪得，謹此致賀。

活動得以順利舉行，全賴各所學校師生的踴躍支持。其中，投交最多作品的五所學校，分別為聖保祿學校、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學、佛教筏可紀念中學、元朗商會中學、路德會西門英才中學。

當日照片，經已上載，並已通知學校登入指定連結下載。展望將來，能仁生命教育中心將繼續舉辦不同類型的生命教育活動，努力回饋社會，感謝各方支持！

【圓滿舉行「生命教育短片創作比賽」頒獎典禮】

上周六（5月30日），大約200位嘉賓，包括來自不同文教單位的主禮嘉賓，以及18所中學、10所小學的得獎學生、教師及家長等，在東莞工商總會劉百樂中學舉行的「生命教育短片創作比賽」頒獎典禮共聚，一同見證獲獎同學如何發揮創意，以影像傳遞溫暖、以創作詮釋對生命的感動。

「生命教育短片創作比賽」由香港能仁專上學院生命教育中心主辦，生命勵進基金會、國史教育中心（香港）贊助，並得到香港中華文化促進中心、馮燊均國學基金會、香港宋慶齡金鑰匙培訓基金會、堅料網義工團服務基金、香港生命教育促進會、香港中華文化發展聯合會、香港歷史及文化教育協會、香港歷史文化研究會、數字及人文教育協會、學友社等多個單位支持協辦。

活動分為「高小組」、「初中組」及「高中組」，旨在引導學生以短片展現對「尊重他人」及「仁愛」價值觀的理解與實踐，並通過作品來傳遞正向價值觀，冀望讓社會大眾明白互相尊重是建構和諧社會的重要基石，進一步推動人際互動中的包容與關愛，共同營造更加友善與和諧的社會環境。自今年一月起，大會共收到約一百三十多份作品參賽。經過多位評審的嚴謹評選，最後共45組作品獲獎，並入圍角逐由公眾投選的「最受歡迎人氣獎」殊榮。

在頒獎禮的開幕致辭中，贊助單位「生命勵進基金會」代表，來自香港教育大學課程與教學學系的葉德平博士介紹了基金會成立的目標及推行的項目，包括設立大專升學獎學金與助學金、出版《萌動》雜誌、營運生命教育農莊等，致力守護青少年逐夢與創作的熱情，並讓大眾在親近自然中感悟生命意義。另一贊助單位「國史教育中心（香港）」代表，BBS、MH、全國政協委員的何漢權校長致辭時表示，是次活動以創作一分鐘短片來推動生命教育，富有趣味，符合現代以創新科技結合傳統文化的發展需要，而綜觀各組同學的表現，相當優秀，值得未來其他文史活動參考借鑒。主辦方「香港能仁專上學院」署理校長汪國成教授的致辭，提到學院成立五十多年來，一直以弘揚中國文化為使命，是香港目前唯一具有佛教背景、以中國文化為本的大專院校，是次活動以推動「尊重」與「仁愛」價值觀為旨，正與學院校訓「明心見性」的精神一致，有助引導同學在紛繁複雜的世道中安住身心，以慈悲心待人接物，具有重要的教育意義。

開幕致辭後，生命勵進基金會主席郭銘祥先生、香港能仁專上學院署理校長汪國成教授一同致送感謝狀予各位主禮嘉賓，包括國史教育中心（香港）何漢權校長、馮燊均國學基金會項目總監容向紅博士、香港宋慶齡金鑰匙培訓基金會龔炫熹主席、香港中華文化促進中心理事蘇衍駿先生、香港歷史及文化教育協會梁延敬主席，以及活動評審黃獎、劉國輝、林子謙諸位先生等，一同合照留念。

進入頒獎環節，各位嘉賓先後上台，分別頒發了高小、初中、高中三組的「優異獎」、「銅獎」、「銀獎」、「金獎」及「最受歡迎人氣獎」等不同獎項。「高小組」方面，奪得金奬的作品是「聖公會聖米迦勒小學」同學製作的《讓愛流動》，銀獎、銅獎則分別由「保良局田家炳小學」同學的《仁愛善行GOTCHA！》及「慈航學校」同學的《聽說》奪得。至於「初中組」，金奬得主是「何明華會督銀禧中學」同學的《唔識尊重的學生》，銀獎、銅獎得主分別是「路德會西門英才中學」同學的《仁愛仁心》及「元朗商會中學」同學的《尊重，是為别人留一個位置》。至於「高中組」，贏得金獎的作品是「聖保祿學校」同學製作的《仁愛的力量》，銀獎、銅獎則分別由「嗇色園主辦可道中學」同學的《看見未說出口的心》及「聖保祿學校」同學的《視角》奪得。

所有得獎作品，均已上載於香港能仁專上學院生命教育中心的網上平台，在五月上旬起進行公眾評選，部分短片收到逾千個讚好及數千次瀏覽量，反應相當熱烈。經過激烈的評選，「最受歡迎人氣數」的結果正式出爐，分別由高小組「九龍塘學校（小學部）」同學的《世界上最強團隊的必勝技》，初中組「伯特利中學」同學的《尊重他人樂融融 和諧校園齊傳頌》，以及高中組「聖保祿學校」同學的《仁愛的力量》奪得，謹此致賀。

活動得以順利舉行，全賴各所學校師生的踴躍支持。其中，投交最多作品的五所學校，分別為聖保祿學校、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學、佛教筏可紀念中學、元朗商會中學、路德會西門英才中學。生命勵進基金會郭銘祥主席特別為上述五所學校頒發了「踴躍參與學校獎」，以示感激。師生們一起上台接受獎狀及獎座，全場嘉賓拍手致賀，共同紀念這個喜慶難忘的時刻。

最後，香港能仁專上學院生命教育中心主任謝向榮教授作閉幕致辭，重申「生命教育」與「價值觀教育」息息相關，均體現中國傳統文化的關愛精神。主辦方盼望能藉此一生命教育活動，提醒教師在日常教育中培育全體同學的正向價值觀，使其能以堅強的態度與同理心，安然面對人生順逆，自強不息，厚德載物。就像這場頒獎典禮，主要由香港能仁專上學院及香港教育大學的學生協助不同崗位，大家經驗不足，心中充滿恐懼，但還是勇於面對種種挑戰。過程中，雖有不順之處，幸仍靠團體合作，堅毅完成任務。這種經歷，本身就是給學生實踐的一次生命教育。而這種勇敢克服困難的過程與感受，相信每位參賽同學都曾經歷過，應有共鳴。謝教授請同學們銘記當中的啟發與收穫，並再次祝賀每位得獎同學，感謝評審們與所有贊助及協辦單位的鼎力支持，共同成就了這次意義不凡的比賽。

當日照片，經已上載，並已通知學校登入指定連結下載。展望將來，能仁生命教育中心將繼續舉辦不同類型的生命教育活動，努力回饋社會，感謝各方支持！

【博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學觀課記】

5月19日（星期二）上午，本校謝向榮教授以顧問身份，與國史教育中心同事及吳美華教授，同到「博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學」，分別為兩位中文老師觀課，觀摩其如何以古文啟發價值觀及國民、國安教育。

這一次，我們設計了一個名為「小老師計劃」的校本教學活動，挑選陶淵明的《桃花源記》，讓每位同學在不同課節擔當小老師，負責主動教導班中同學相關知識，老師只擔任輔助角色。

此一計劃，讓同學在身份對調的教學活動中，學會將心比己，明白老師不易為，懂得感恩；也在提問同學的過程中，曉得禮貌與尊重。這是實實在在的價值觀教育，不止聽講，貴在實踐。

課堂上，同學們創意無限，除了善用國史教育中心為課文製作的電子遊戲外，還為教學準備了不少互動點子。小教師通過飲食與旅遊等社會時事，引導同學反思價值觀與國安問題，強調個人的缺德可演變成國家安全大事，人人做好本份便可維護天下和平，意義殊深。

梁省德中學的中文教師團隊，教學認真，重視每位學生。為了此一堂課，教師們精心設計教案與教材，反覆開會討論，一絲不苟。說實話，由學生主導教學，教師負責課前輔導和臨場執生，其實比自己備課更累更大壓力。但為了提升學生水平與自信，我們認為還是很值得嘗試。

謹再次感謝老師們用心與認真備課，也要嘉許同學們的優秀表現。整體而言，我們很喜歡這種以學生為本的教學模式。相關材料，稍後將公開上載到國史教育中心的項目專頁，敬請期待。

#國史教育中心
#香港能仁專上學院
#博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學
#桃花源記

【道聯會圓玄學院第三中學觀課記】

5月14日（星期四）上午，本校謝向榮教授以顧問身份，隨吳美華教授及國史教育中心同事，一同到「香港道教聯合會圓玄學院第三中學」觀課，觀摩其如何以李煜《虞美人》來推動國學、國史、國安及價值觀教育。

這一堂課，非常特別，除了國史教育中心為範文製作的電子遊戲外，學校中文科老師也相當用心，與同學們合演了一次與眾不同的課堂。

為了這堂課，三位中文老師，三班同學，特別合班上堂。中文科與音樂科還跨領域合作，師生們一同夾Band，為課文創作及演唱了兩首歌曲，一首搖滾激昂，一首柔和溫婉，藉以引導學生反思音樂對抒情的影響。除了以課文講授中國文化的價值觀教育外，師生合力創作歌曲一事，本身就踐行了團結、堅毅等正面價值觀，是知行合一的體現。

其中一個大驚喜，是老師穿上古裝登場，帶著其親筆書法的紙扇，即席朗誦詩詞，身教言教，自然顯露中華文化之美。老師更直接化身李煜，向同學講述後主的身世與無奈，勉勵同學切勿玩物喪志，務須自強不息，力保國家富強。

然後，老師通過多首流行曲，說明押韻與平仄問題，鑒古通今，讓課文內容顯得生活化，有效加深學生印象。

總結部分，老師以社會時事切入，讓同學思考及說明相關新聞與國家安全的關係，並帶出一個意義深刻的反思：李後主當時何以不選擇和談，不與他國結盟，任由國家步向滅亡？結論是：國家的實力決定了話語權，弱國無外交，千古定律也。破壞容易建構難，身在福中不知福，大有人在。未來一代，務須惜福，自強利他。

這一堂課，寓教於樂，別開新面，讓同學在歡笑聲中留下深切反省，體現了古文教育的趣味與意義。特別讚賞演出同學們的表現，也很感謝老師們為教學而付出的用心。我們有幸共同建構這一堂創新的教案，與有榮焉。

#國史教育中心
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#香港道教聯合會圓玄學院第三中學
#虞美人
Rock & Roll