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23/02/2020

原來 (幸福) 一直在我的身邊

從前,你問我幸福嗎?我會說不,因為我沒有得到父母的關注,沒有得到老師的認同,沒有得到豐富的物質。現在,我可以肯定的說,我真的很幸福,而且幸福一直在我的身邊。

從前,我會抱怨父母缺乏時間陪伴我,又不理解我,而且對我的要求很高。我的父母平日都要工作,因此我們很少一起聊天、用膳,更遑論有甚麼家庭活動。然而,有一天,我看見深夜下班回家的爸爸倦極躺在沙發上睡着了,連電視機也忘記關掉。那一刻,看着頭髮漸漸稀疏、老態畢現的爸爸和空間寬綽的房子,我才明白到父母一直努力工作,是為了給我和姐姐過安穩的生活。「爸爸,我……」我既慚愧,又醒覺了: 原來幸福一直在我的身邊。

爸爸、媽媽都是比較傳統、處事嚴謹的人,對我的學業,交友以至日常生活的要求很高,令我非常煩厭 : 為甚麼每件事也要認真,做到最好呢?為甚麼父母不理解我呢?直到去年下學期考試,我的中文科成績很差,差點影響升班。媽媽說 : 「現在你終於明白為甚麼我們一直如此重視你的學業吧?」我無言以對,因為我終於明白到父母的苦心,他們想我成為一個成熟穩重、負責認真的人,為社會作出貢獻!「養不教,父之過。」為人父母,當然是望子成龍。學壞一日便可,學好卻不止十年。我實在慶幸父母教導嚴謹,使我養成良好的學習方式和生活習慣之餘,更不致誤入歧途,走許多冤枉路 : 原來幸福一直在我的身邊。

從前,我常常埋怨老師不認同我,不理解我,不親近我。難道老師只喜歡聽話、成績好的學生嗎?我在老師心目中算是甚麼呢?直到上星期一午息時,班主任陳老師忽然問我 : 「最近你沒有打網球嗎?」「陳老師,為甚麼你會知道……」原來陳老師一直在社交網站上關注我的動向,知道我喜歡打網球,經常參加比賽……這時候,我才真正明白到老師平日的沉默並不代表他對我不在意。這種無言的關心勝過表面的寒喧 : 原來幸福一直在我的身邊。

從前,我會抱怨物質上的不足,為甚麼他有最新的手提電話、電子遊戲、球鞋呢?為甚麼父母不像別人的父母,滿足我的要求呢?然而,當我讀到孟子的話 : 「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。」我才明白到父母的苦心 : 人們都嚮往豐富的物質享受,但是物質卻會令人再努力上進,多少運動員和藝人成名後江郎才盡,由富入貧呢?何況我現在擁有的親人、友情、健康、自由遠遠比物質這些身外物來得重要呢!我真的很慶幸 : 原來幸福一直在我的身邊。

其實,我是一個極其幸福的人,有愛錫我的父母、姐姐,關心我的老師、同學、朋友一直陪伴我快樂地成長。君不見漢武帝、唐太宗,即使是帝王之家,也不免爭名逐利、自相殘殺,倒不如平常百姓逍遙自在。也許,我真的成熟了,學會知足常樂,不再痴心妄想。人們往往不懂珍惜自己擁有的一切,還會諸多抱怨,實在愚蠢。只要你耐心等等,仔細看看,就會發現 : 原來幸福一直在你的身邊。

21/03/2019

2018 文憑試卷一閱讀理解
甲部
《勸學》 10 分
寫出假舟揖者和驥的例子、說明的道理 6 分
作者說「學不可以已」,試以自己的文句說明不斷學習的好處 2 分
作者運用了什麼手法說理 2 分
《出師表》 10 分
諸葛亮認為重用郭攸之、向寵等人,會為「宮中」和「營中」帶來什麼好處 4 分
從諸葛亮對後主的忠告,可見後主有何缺失 2 分
諸葛亮寫《出師表》帶有感情的原因,試舉一例說明 4 分
《青玉案》 5 分
作者在哪一刻以及在哪個地方找到心上人
摘錄詞句作答 1 分
抒述甚麼情懷、怎樣抒述這種情懷 4 分

患 67% : 擔憂
今子有大樹,患其無用。《逍遙遊》

倨 38% : 傲慢
大王見臣列觀,禮節甚倨。《廉頗藺相如列傳》

否 26% : 貶斥
陟罰臧否,不宜異同。《出師表》

孰 54% : 誰
人非生而知之者,孰能無惑?《師說》

固 41% : 本來
諸侯之所大患,固不在戰矣。《六國論》

乙部
林黛嫚《孤獨的理由》 約 2,630 字
【唐】李翱《命解》 約 263 字
25. 《孫叔敖殺兩頭蛇》 約 135 字

利於人者鮮 :
有利於眾人的(地方)很少。
為人們帶來的好處很少。

2018 患  67.00% 擔憂 今子有大樹,患其無用。《逍遙遊》 現在你有這麼一棵大樹,還擔憂它沒有用處。2018 倨  38.00% 傲慢 大王見臣列觀,禮節甚倨。《廉頗藺相如列傳》大王在一般的宮殿裏接見我,禮節顯得十分傲慢。2018...
18/03/2019

2018 患 67.00% 擔憂
今子有大樹,患其無用。《逍遙遊》
現在你有這麼一棵大樹,還擔憂它沒有用處。
2018 倨 38.00% 傲慢
大王見臣列觀,禮節甚倨。《廉頗藺相如列傳》
大王在一般的宮殿裏接見我,禮節顯得十分傲慢。
2018 否 26.00% 貶斥
陟罰臧否,不宜異同。《出師表》
提升工作表現優異的,貶斥工作表現不好的,不應該有不同的標準。
2018 孰 54.00% 誰
人非生而知之者,孰能無惑?《師說》
人不是生來就有知識的,誰能沒有疑惑呢?
2018 固 41.00% 本來
諸侯之所大患,固不在戰矣。《六國論》
諸侯最大的禍害,本來就不在於戰爭。

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2018年文憑試試題主題:走出教室學習日文體:書信能力/意識:說明/分析 + 評論文字資料: 五則,共3頁資料一:寧樂行寫作公開信的備忘資料二:香城中學「走出教室學習日」宣傳海報資料三:最受同學歡迎的「走出教室學習日」四個活動簡介資料四:「...
25/02/2019

2018年文憑試試題
主題:走出教室學習日
文體:書信
能力/意識:說明/分析 + 評論
文字資料:
五則,共3頁
資料一:寧樂行寫作公開信的備忘
資料二:香城中學「走出教室學習日」宣傳海報
資料三:最受同學歡迎的「走出教室學習日」四個活動簡介
資料四:「走出教室學習的三種良好態度」資料
資料五:兩份探究漁村文化活動的宣傳單張
場景:
在 2018 年 1 月,學生會「學習日工作小組」主席寧樂行和委員常靜宜為籌備「走出教室學習日」與活動顧問劉老師開會討論。
人物: (按發言先後順序)
1. 寧樂行
2. 劉老師
3. 常靜宜

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16/01/2019

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2018年文憑試試題有人說:「富貴對我來說,憑着智慧求取便會得到,若不求取便得不到,命運有甚麼影響?」又有人說:「不是的。有些人求取富貴但得不到,也有些人不求取富貴卻得到了,這都是命運使然,與人的努力有甚麼關係?」這兩個人離開後,有人問:「...
14/01/2019

2018年文憑試試題
有人說:「富貴對我來說,憑着智慧求取便會得到,若不求取便得不到,命運有甚麼影響?」又有人說:「不是的。有些人求取富貴但得不到,也有些人不求取富貴卻得到了,這都是命運使然,與人的努力有甚麼關係?」這兩個人離開後,有人問:「這兩個人的說話,誰是正確的呢?」我回答說:「這兩者都是令人趨於不善的說話。以智慧求取富貴的人,是盜竊別人耕種的成果。而相信命運的人,就不耕種卻祈望有收成。我認為兩者都不可取。你們若能以正確的方法、依循正確的方法,遵行正確的道路,即使享有千乘之國諸侯般的巨額俸祿,位處一眾卿大夫之上,也可以坦然接受不推辭,這並非貪戀富貴。(因為若依循正道行事的人)自己所得私利很少,而對天下人的利益卻大得多,所以(我認為)不必推辭而接受的原因。這種憑自身努力來利己利人的做法,怎麼能歸功於命運呢?(反過來說)如果不依循正確的方法、不遵行正確的道路來取得利益,即使是一杯飲料這麼微不足道,也不可以接受。更何況是大富大貴呢?這與是否廉潔無關,(而是因為若不依循正道行事,)有利於眾人的(地方)很少,而損害社會道德風氣的卻很多,所以不應該做(這種行為)。這種靠傷害別人來獲得私利的做法,怎麼能歸功於個人智慧呢?既然如此,君子的待人處世之道,也就可想而知了。

李翱《命解》

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17/09/2018

2018 年文憑試中文科卷四即時分析 mp3

題目類型:爭議題 3 題,交流題 8 題,協商題 2 題,評論題 3 題,共 16 題。

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09/09/2018

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題目類型:爭議題 2 題,交流題 12 題,協商題 1 題,評論題 1 題,共 16 題。 題目範疇:校園生活 10 題,文化 1 題,社會 4 題,時事 1 題,共 16 題。
09/09/2018

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09/09/2018

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題目範疇:校園生活 8 題,文化 4 題,社會 5 題,時事 1 題,共 18 題。

題目類型:爭議題 6 題,交流題 12 題,協商題 2 題,評論題 0  題,共 20 題。 題目範疇:校園生活 10 題,文化 5 題,社會 4 題,時事 1  題,共 20 題。
09/09/2018

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