08/06/2014
如何讓資優生得到全人發展？
資優生常常會因專注於學術而忽略個人成長需要及社交發展。資優生學習新事物及吸收新知識的速度往往超越一般學生，故大家亦會將注意力集中於學術的發展，而忽略了社交情意方面的均衡發展。香港資優教育學苑(學苑)學生服務部致力為學員提供多元化及具挑戰性的學習和發展機會，從而讓這些資優學生在拓展學術領域的同時，在成長及情緒上亦得到均衡的發展。學苑為學員提供有關個人成長及社交發展的課程和工作坊，內容包括自我認識、人際技巧、提升抗逆力及如何達到身心健康等。學苑更鼓勵學員積極投入社區服務，培養他們對社會的承擔和責任感，以達到全人發展。
學苑每年舉辦資優天使服務學習比賽，讓學員分析不同的社會需要，設計創新的服務學習計劃，藉此激發其創意及培養其情意發展。去年比賽中獲金獎隊伍的成員陳重軒分享其學習體驗，他說：「我提升了溝通技巧及應變能力。透過策劃是次社區服務，我學會從多方面周詳思考，從而照顧各持份者的需要。此外，透過統籌其他資優天使的義工服務，我學會了包容別人，以及運用開放式的領導技巧。」
今年的資優天使服務學習比賽金獎隊伍亦已誕生，成員包括麥理信、陳偉略、張滌豐及蔡慶如。擔任隊長的麥理信分享他們的計劃，他說：「『愛的擁抱』服務計劃希望透過家訪、表演活動等把愛傳播到最值得我們尊敬及關注的獨居長者。我們以口述形式把獨居長者最自豪的經歷匯集成書，令他們有機會重溫過去的美好時光，並喚起社會對他們的關注。」
香港資優教育學苑教育心理學家認為，學苑舉辦的個人成長及社交發展課程所提供的社會服務機會，旨在讓資優生更了解自己在學習和情意方面的特質、學習有效地調整期望和處理壓力、建立正面的人際關係及掌握衝突處理方法等。我們希望學員可透過參加不同種類的活動，學習如何從老師、家人和同學的角度觀察身邊事物並建立同理心，培養他們獨特的個性和發展其過人之處，為日後回饋社會及幫助有需要的人作充分準備。
