畫芷園

🎨【幼兒小一面試班準備｜畫畫班招生中】🎨將軍澳區一對一上門課程

Mofusand最受小朋友同大人喜愛🤩完成品好可愛，小朋友可以大膽畫自己中意既公仔，唔洗怕畫得唔似，只要肯嘗試，再難既Miss Yung都一定有方法容易咁教到你畫

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🎨20種繪畫班【 上門課程 / 零基礎班 / 小一面試班 / 呈分試 / 小班課堂 / 普通話班 / 網上教學 / 恆常班 / 比賽班 / 自組或1對1私人課程】
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畫芷園 Living Art畫室
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5歲既小朋友自己一手一筆畫既作品.

點解同樣嘅年紀，但係出嚟嘅作品會咁大分別，其實每個學生都有佢自己嘅天份，係需要俾老師發掘出嚟，原來小小嘅年紀都可以畫到咁嘅水準，只需要有基本功，正確嘅步驟，用心去學習，逐步逐步跟住老師去畫，自然就會出到一幅好作品

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呢位新同學短短2-3 堂就有呢個成果！

其實每個小朋友面對小一面試，都會好大壓力，好累，要不停執班上堂，會分心，但其實畫畫面試班都可以上得好輕鬆好開心，Miss Yung想喺一個輕鬆嘅環境下令小朋友可以冇壓力去學習，上堂開心之餘，有講有笑，唔沉悶，有互動性，更專心，學到更多嘅嘢，相比起傳統嚴肅環境下學習，咁樣反而個效果更好

每次見到小朋友上堂都係一張張笑臉，上堂嘅過程又愉快，落堂仲要繼續上堂唔肯落堂
揾個岩既老師會令小朋友持續既關鍵

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中一既小朋友作品，大約只係畫左一半. 加返點輟啲細節就可以成為佢既作品！

慢工出細貨，有耐心一筆一筆畫出黎，成果往往意想唔到. 學畫畫既小朋友特別有耐性，其實主要係因為佢地學習既過程往往需要大量重覆性動作，變相培養到佢地既耐性！

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六年班小朋友，學習畫立體 學習化色漸變技巧. 一步一步去試，每一堂去改善弱點. 只要肯付出，成果自然就會黎

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由一開始到依家既成果，加油！基本功愈黎愈扎實！

無論任何課程，我都會希望小朋友由基本開始. 因為咁先可以繼續好好咁畫落去.

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幼升小必備技巧 發現細節 將平面變立體
小朋友講嘢好「乾」？唔係佢詞彙少，係佢個腦被「標籤化」咗！

家長有無試過咁樣嘅情況？

放學接小朋友，想同佢傾吓計，點知問極都係咁幾句：
「今日學校點呀？」
「好玩。」
「畫咗咩呀？」
「畫咗間屋。」
「間屋係點㗎？」
「……就係咁囉。」
對話到此為止，乾過沙漠。

好多家長以為，係小朋友詞彙量少，或者唔肯講。但係，作為教開畫嘅老師，我想同大家分享一個更核心嘅原因：
你個小朋友嘅大腦，可能已經被「標籤化」咗。
喺傳統嘅學習模式入面，我哋好習慣教小朋友認嘢：「呢個係蘋果」、「呢個係天空」、「呢個係屋」。呢個係「電腦式觀察」。就好似電腦咁，只要識別到個物體，給予一個名稱，個程序就自動結束。

當小朋友個腦入面，「間屋」只係一個「三角形加正方形」嘅標籤，你叫佢點樣再講落去？喺佢嘅認知入面，任務已經完成咗，根本無後續嘅資料可以提取。

咩係「畫家式觀察」？
識畫畫嘅小朋友，佢哋嘅觀察模式係完全唔同嘅。佢哋唔會滿足於「間屋」呢個標籤。
當佢哋望住間屋，佢哋嘅眼睛會自動「掃描」：
- 屋頂嘅瓦片係咪有啲爛咗？
- 牆身係咪有啲剝落，露出裡面嘅紅磚？
- 窗簾係咩花紋？係咪有個人影喺後面？
呢啲，就係「細節」。

當小朋友畫咗一塊「爛咗嘅瓦」，佢就有咅「後續」嘅說話：「媽咪，我畫嗰陣諗，係咪琴晚把風太大，吹爛咗佢呢？」

當小朋友畫咗「碎花窗簾」，佢就有咅「後續」嘅描述：「個窗簾好輕，成日飄嚟飄去，好似個女仔喺度跳舞。」

你發現無？唔係小朋友無嘢講，係佢哋根本「睇唔到」可以講嘅嘢。

畫畫，就係訓練小朋友點樣撕掉個腦入面嘅標籤，由「識別」進入「觀察」。當佢哋學識咗點樣去捕捉呢啲獨一無二嘅細節，佢哋嘅世界就會由「平面」變「立體」，佢哋嘅說話自然就會由「一句起」變成「滔滔不絕」。

我哋嘅小一面試創意班，唔係教小朋友背誦詞彙，而係教佢哋點樣用「畫家之眼」去重新發現世界。當佢哋眼中有畫，心中自然有話。

想幫你小朋友打破「標籤」，擁有一個充滿細節同故事嘅內心世界？歡迎DM我哋，了解課程詳情。

小朋友幼升小核心技巧
佢嘅世界觀，就係佢張入場券

「點解天空係藍色？」

「因為太陽公公將藍色嘅顏料倒咗落去。」

另一個小朋友話：「因為空氣中嘅微粒將陽光散射，而藍色光嘅波長最短，最容易俾我哋見到。」
邊一個答案會响面試時有眼前一亮？

答案唔係第二個，而係第一個。

喺面試場入面，知識可以被預備，但「世界觀」無法被偽造。第二個答案，只係一個背誦咗嘅科學事實，佢展現嘅係記憶力。但第一個答案，展現嘅係一個充滿童真、富有創意、獨一無二嘅「世界觀」。佢將天空想像成一幅畫，一個故事。呢種將抽象概念，透過個人想像力，轉化成一個具體、獨特敘事嘅能力，正正就係眾多學校最渴望尋覓嘅「創意潛能」。

我哋嘅課程，唔係教小朋友去背誦「正確答案」。我哋係教佢哋點樣去「建構」屬於自己嘅答案。
我會問：「如果天空唔係藍色，你希望佢係咩顏色？點解？」

我會引導：「你覺得雲係咩造嘅？佢哋會唔會係天空嘅綿羊？」

呢個過程，就係訓練佢哋將腦海中嘅點點滴滴，組織成一個有邏輯、有情感、有畫面感嘅故事。當小朋友習慣咗用呢種方式去思考，佢哋面對任何開放式問題，都唔會再驚。因為佢哋知道，要答既唔係一個標準答案，而係一個有趣靈魂嘅初次亮相。

喺我嘅小一面試創意班，我嘅使命，就係幫你小朋友搵到佢哋獨有嘅聲音，然後，用佢哋自己嘅世界觀，去面對未來既路

小一面試必考題🚨兩圖有咩唔同？90%輸在呢度
各位爸媽，有無人話你知：「請告訴我這兩張圖有什麼不同？」係小一面試出現率最高、必問題目之一！🔥

好多小朋友一眼睇到分別，但一開口就亂：
❌ 「呢隻貓！嗰隻貓！」(手指指，講唔清)
❌ 「唔同囉...顏色唔同...」(句子破碎)
明明觀察力滿分，卻因為表達扣分，太可惜！😭

🌟 Miss Yung 獨家：【不口啞絕招】最後一集
破解「必練」難題！呢個係我喺 「小一面試畫畫班」 每日用嘅核心技巧！
✅ 效果： 跟住做，2-3星期見到明顯變化，建立成功感！💪

🛠️ 第五招：【「找不同」細節大作戰】🔍🖼️
(專治：只會用手指、句子破碎、觀察粗心)
Step 1：準備素材 (用自己畫嘅圖！) 🎨✨
這是關鍵！唔好隨便搵網上圖。

• Miss Yung 教學法： 用學生自己畫嘅兩幅相似作品 / 前後對比！
• 點解？ 小朋友對自己畫嘅嘢最有熟悉感同主權感，會更自信、更願意開口！
• 家長做法： 影低課堂畫嘅相似圖，帶返屋企做教材。

Step 2：引導句式 (由模仿開始) 🗣️
先做「錄音機」，等小朋友跟住讀：
1️⃣ 「呢幅有蘋果，呢幅冇蘋果。」
2️⃣ 「呢幅喺左邊，呢幅喺右邊。」
重點：強調**「有無」同「方位詞 (左/右/上/下)」**。

Step 3：獨立表達 (進階挑戰) 🚀
當小朋友熟咗模式，就放手：
• 提示關鍵字：「顏色？大小？數量？」
• 鼓勵組句：「呢度花係紅色，嗰度花係黃色。」
💡 賣點： 透過比對自己作品，小朋友唔係「做題」，係「回顧創作」。這種自然節奏，令佢哋唔使死背！

🚀 想小朋友系統化掌握面試技巧？
我哋唔係教背答案，係將畫畫課變成**「面試模擬場」**。
無數學生由「粗枝大葉」變「觀察入微」，輕鬆應對圖形題！🏆