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【敬師運動2025：第30屆敬師日慶典】圓滿結束
今年接近1600位老師獲表揚，來自超過800間中、小學、幼稚園及特殊學校。敬師會衷心祝賀各獲表揚的教師，同時亦向各位默默耕耘的老師致敬。
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#向全港老師致敬
#萬家桃李弘師道
#卅載耕耘鑄杏壇
【敬師運動2025 (3) : [發掘潛能 建立信心、有教無類 不離不棄] 獲表揚老師們的心聲】
老師肩負著「立德樹人」的神聖使命，以傳道、授業、解惑為己任，用生命影響生命，引導學生茁壯成長，將來回饋社會、貢獻國家。敬師運動三十周年，持續弘揚尊師重道的優良傳統，藉此向孜孜不倦、春風化雨的老師們致敬。
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#發掘潛能建立信心
#向全港老師致敬
【敬師運動2025 (2) : [亦師亦友 關愛同行] 教育局常任秘書長衷心向各位默默耕耘的老師致敬】
香港擁有高質素的專業教師隊伍，他們以專業知識、熱誠及因材施教的能力，幫助學生全面發展，為社會培養優秀人才。敬師不僅是對教師個人的尊重，更體現了對知識和文化傳承的重視。敬師運動三十周年是一個重要的里程碑，再次肯定專業教師隊伍的付出和貢獻。在此，我衷心向各位默默耕耘的老師致敬。由敬師運動委員會主辦的「向老師致敬2025 - 敬師日慶典」。將於9月26日舉行，藉着敬師日，香港特別行政區教育局常任秘書長衷心向全港老師致敬!
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#亦師亦友關愛同行
#向全港老師致敬
【敬師運動2025 (1)：[亦師亦友 關愛同行] 教育局局長向所有辛勤耕耘的老師，致以最崇高的敬意！】
敬師運動三十載，見證一代又一代的良師，用愛與智慧，傳承薪火。 老師，肩負「立德樹人」的使命，既是知識的傳遞者，更是心靈的引路人。老師的工作平凡而神聖，春風化雨，無私奉獻。 在此，我要向所有辛勤耕耘的老師，致以最崇高的敬意！感謝引領同學成長成才，實現夢想。 老師，多謝您！由敬師運動委員會主辦的「向老師致敬2025 - 敬師日慶典」。將於9月26日舉行，藉着敬師日，香港特別行政區教育局局長衷心向全港老師致敬!
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#亦師亦友關愛同行
#向全港老師致敬
【敬師運動2025：敬師運動委員會 向全港老師致敬】
今年是敬師運動委員會成立 30 週年，在過去三十載，我們致力提升教師的專業形象，弘揚尊師重道的精神和關懷學生成長，積極推動社會肯定教師的無私奉獻。教師以啟廸與引導，照亮無數學子的前程，他們立德樹人，實在值得我們由衷致敬。讓我們以行動傳遞感激，一句多謝，一個微笑，都是對教師最真摯的支持。期望在未來的歲月裡，我們一起攜手，繼續將敬師之心薪火相傳。
由敬師運動委員會主辦的「向老師致敬2025 - 敬師日慶典」。將於9月26日舉行，讓我們向每一位教師致以最高敬意，多謝你們的無私奉獻。
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05/03/2025
【向老師致敬2024 - 學生比賽頒獎典暨展覽會】圓滿結束
由本會主辦的【向老師致敬2024 - 學生比賽頒獎典禮暨展覽會】已於2月28日順利舉行，衷心感謝教育局副秘書長(三)李碧茜女士, JP蒞臨主禮，以及各位嘉賓、校長、老師及家長出席頒獎典禮，分享及見證同學獲獎的喜悅。再次感謝全港學校積極參與，讓同學們發揮創意，發掘潛能。
相簿
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05/11/2024
敬師運動2024 – 獲表揚教師心聲
《以愛同行 將心比心》
在群育學校工作幾年，我時常會反問自己是否勝任。被派進來的學生，大多背負成長路上的缺失，除了傳道授業，她們最需要的或許是一個「同行者」，但要擔當這角色實在不易。
有些學生總是心事重重，卻不輕易說出口，於是我嘗試寫信跟她們溝通。哪怕只收到寥寥數語，我都用盡心思回覆，學生雖然說我「長氣」，但也漸漸願意傾訴心聲，讓我能適時協助。我最深刻的是有一次，學生在晚上來電，說自己因自殘而入院。作為老師，心情是矛盾的，既不想她繼續傷害自己，又不想否定她的情緒。我想，責備的話她已聽過不少，所以我還是平靜地陪伴她度過那個晚上。對老師和學生而言，接納情緒都是艱深的課題。「先處理心情，再處理事情」，我相信她們若能為情緒找到出口，慢慢會好起來的。
作為「同行者」，我們無法代替學生面對困境，也無法為她們除去人生的障礙，但我相信，用同理心聆聽，和不離不棄的陪伴，就是同行的意義。
吳慧清老師
明愛樂恩學校
任教科目：中文、普通話
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#向老師致敬
#以愛同行將心比心
敬師運動2024：第29屆敬師日慶典暨表揚狀頒發典禮 圓滿結束
今年超過1600位老師獲表揚，來自接近850間中、小學、幼稚園及特殊學校。敬師會衷心祝賀各獲表揚的教師，同時亦向各位默默耕耘的老師致敬。
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#向全港老師致敬
#春風微扇恩桃李
#師道長傳接鳳麟
31/10/2024
敬師運動2024 – 獲表揚教師心聲
《亦師亦友 關愛同行》
作為教師，最大的滿足感源自與學生建立深厚關係，在學生成長路上結伴同行，一同經歷高低起伏。
作為物理科老師，陪伴學生討論物理知識、引導學生追求事實真理、鼓勵學生從生活中實踐物理。能夠做到授人以漁，正是我教學路上最大的鼓舞和推動力。
我的另外一個身份—訓導老師。一方面，我扮演著「嚴厲的檢控官」，查找、糾正學生的過錯及作出懲處；另一方面，我亦要扮演「心靈醫生」，聆聽他們的心聲，了解他們的內心，給予他們力量向善改過。我很珍視每次處理個案的機會，我堅信「關心」是與學生建立關係的最佳良方。學生感受到關愛和支持，自然獲得更多自信和勇氣，在往後的人生路上以積極正面的態度迎接挑戰。
教學不僅是傳授知識，更是塑造生命的過程。我深信透過言傳身教，以無私的關愛和支持，陪伴學生成長，達至以生命影響生命。
吳國偉老師
香港中國婦女會馮堯敬紀念中學
任教科目：物理
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#亦師亦友關愛同行
29/10/2024
敬師運動2024 – 獲表揚教師心聲
《關愛同行》
教育是一份良心工作，在工作上碰到的人都會受到我們影響。因此，我們必須樹立良好榜樣，時刻無忘幼教初心，無論遇到任何困難都永不言敗。主耶穌是我們最佳的老師。衪教我們要敬愛上帝，愛人如己。這個信念使我堅持主領早會及午會，讓自己有更多機會跟學生分享勉勵。在那短短15分鐘裡，總是洋溢著滿滿的愛。
我校的團隊為孩子努力不懈。我會繼續凝聚力量，讓教師們各展所長，目的令孩子發光發熱。在過程中，家長的支持也十分重要。慶幸在過往的幼稚園活動中，家長都會一呼百應，甚至連畢業生家長也會回來幫忙，這真的是一幅美麗的圖畫。
聖經記著說，因為上帝愛我們，又住在我們裡面，所以我們可以靠著衪，以及衪所成就的一切去愛別人。我們會在天父保守下求新求變以力臻完善。
梁潔明校長
聖公會荊冕堂葵涌幼稚園
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#向老師致敬
#關愛同行
24/10/2024
敬師運動2024 – 獲表揚教師心聲
《亦師亦友 關愛同行》
作為一位教師，我有一次與學生之間深刻且難忘的教學經驗，而這次經驗深深地觸動了我的心靈。
一天，一位學生面帶愁容，憂心忡忡地走進教室，顯然正面對著一些困擾。課堂結束後，我留下他，試圖了解他是否遇到什麼困難或煩惱。他猶豫了一會兒，然後輕聲地說：「李老師，多謝你！」雖然他當時並沒有分享他遇到的困難或煩惱，但這句話讓我感到驚喜和感動，我意識到這位學生當時確實感受到我對他的關愛和支持，令他感覺舒懷。
從那天開始，我下定決心每天都會向學生說一些鼓勵和關愛的話語。我告訴學生們，他們是獨一無二的，擁有無限的潛能和價值。這些話語不僅是口頭的讚美，更是我對他們真摯的關懷和期許。希望學生們每天都能夠感受到他們在老師及學校眼中的重要性，並鼓勵他們相信自己的能力。
李明欣老師
香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校
任教科目：數學、生涯規劃
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#亦師亦友關愛同行
