香港教育大學．兒童與家庭科學中心 CCFS

🎉 【活動回顧】「童步向前」研討會圓滿舉行！ 👏
由賽馬會「童步向前」英語學習計劃（RISE）團隊舉辦的《初小英語學習困難：從識別到支援》研討會已於6月16日順利完成。雖然當日遇上惡劣天氣，但仍吸引了超過180位小學教師、教育心理學家及教育界同工到場，充分展現大家對初小英語學習支援議題的高度關注！

🔍 及早識別，適時支援
會上重點介紹了《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》BCL-PE(J) 的設計理念及應用方式。
香港教育大學兒童與家庭科學中心總監鍾杰華教授指出，英文科教師只需花 5-10分鐘 觀察學生的課堂表現即可完成評估。配合電腦化評分，能有效在日常教學中「及早識別」具潛在英語學習困難的學生，並可配合《香港初小學生英語讀寫能力測驗（小二及小三）》HKT-PE(J) 用作進一步的深度分析，精準掌握學生的學習需要，及早為有英語學習困難的學生提供支援。

🗣️ 專家與前線經驗交流
除了團隊分享，也很高興邀請到教育局教育心理服務（新界東）組教育心理學家盧欣延女士，和保良局金銀業貿易場張凝文學校的許智怡主任，分享專業教學資源以及前線應用的寶貴實踐經驗。透過前線分享，我們看到同學在參與課程後，學習動機與自信心均有顯著提升！

特別鳴謝香港賽馬會慈善信託基金的慷慨贊助，讓計劃得以順利推行。

💡 【2026/27學年計劃現正接受申請！】
想引進優質的教學資源及教師培訓、並獲發「正向英語運動」基金？
歡迎各官立、資助及直資小學報名參與新一學年的「童步向前」英語學習計劃！與我們攜手協助學生跨越英語學習困難、建立自信吧！
🔗 立即點擊連結申請： https://eduhk.hk/ccfs/redirects/survey.html

【⏰研討會最後召集：尚餘少量名額！】

前線英文老師及 SENCO 們，您在課堂上是否也常遇到以下煩惱：
❓ 學生對閱讀及串字感到極度吃力，甚至對英文「望而生畏」？
❓ 班上同學英文程度差異極大，想精準支援卻無從入手？
❓ 知道要「及早介入」，但缺乏合適的材料在小一黃金期支援學生？

其實，學生未必是「無心機」，而是需要合適的識別與支援！
為協助前線教師更精準地應對這些難題，團隊最新開發了《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》及「童步向前」小一支援套裝，為您提供實用的識別工具與實證教學資源。

研討會詳情：
📅 日期： 2026年6月16日（星期二）
🕑 時間： 14:00 - 17:00
📍 地點： 九龍塘達之路 78 號 香港生產力促進局 4 樓會議廳
👥 對象： 小學英文科教師、SENCO、教育心理學家及相關同工

研討會內容：
💡 介紹全新推出的《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》
💡 分享團隊為小一至小三設計的教學資源及課程
💡 教育局教育心理服務（新界東）代表分享相關的英語教學資源
💡 介紹參與2026/27 學年「童步向前」英語學習計劃辦法（成功參與學校可獲「正向英語運動」基金）

＊　合資格出席者（包括本地官立、資助及直資小學，提供校本教育心理服務的機構）將獲得《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》及「童步向前」小一支援套裝（詳情請參閱報名網頁）。

👉 立即報名了解詳情： https://www.eduhk.hk/ccfs/redirects/rise.html


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【祖父母和父母對小學生發展的影響】網上問卷調查

在香港，很多祖父母都是兒童的主要照顧者。可是，學者對祖父母如何影響兒童發展的了解並不深，在中國社會進行的研究更是少之又少！更加值得探究的是，祖父母和父母之間的關係，會如何影響兒童的個人調適。

計劃將邀請約200名本地小學生的母親，於2026年5月及11月填寫一份網上問卷。

問卷約需30-40分鐘，每位成功完成問卷後的家長將透過電郵獲贈一張價值港幣50元的超市禮券以作答謝。

參加者需要符合三個條件：
(一) 本地小學生的母親
(二) 小學生與母親同住
(三) 母親和孩子每星期至少三天與一位祖父母實體見面

合資格參加者可掃描海報上二維碼/按此連結完成網上問卷: https://eduhk.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_7ZJYj7jPCOxiybA

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【🧐玩耍不只是娛樂，更是大腦發展的關鍵！】

你知道遊戲性（Playfulness）是什麼嗎？遊戲性是我們在玩耍時所表現出的有趣和輕鬆的心態。當孩子的遊戲性越高，他們會越樂於參與各種遊戲活動。

研究告訴我們：遊戲不只是娛樂！ 遊戲對幼兒的語言、社交及情感發展有著深遠影響。根據我們的研究顯示，遊戲性高的孩子除了擁有更好的執行功能外，更有相對更高層次的思維能力，從而增進他們的中文和數學技能的發展。

我們的研究團隊在2025-2026期間展開了一項為期兩年的追蹤研究，探討遊戲性與幼兒整體發展之間的關係。我們希望提高家長與教師對遊戲性影響的重視，並提供相關實用建議，協助幼兒在玩樂中學習與成長。

想要了解我們研究數據的分析結果和教育啟示，歡迎透過以下連結查看本期研究通訊：
https://shorturl.at/lnSP3

我們期待這些研究結果能為您提供參考。如對研究有任何疑問，歡迎隨時與我們聯絡！

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【誠邀教育界同工參與　童步向前研討會── 初小英語學習困難：從識別到支援】

在英語課堂中，教師經常面對學生程度參差的情況。而有英語學習困難的學童在閱讀、串字及寫作方面往往會遇到顯著困難，甚至因為一直無法掌握學習竅門而對英語望而生畏 。

為協助前線教師更精準地應對這些難題，團隊最新開發了《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》，教師只需觀察學生讀寫相關行為並完成量表，透過電子計分工具就能快捷及有效地識別學童的潛在英語學習困難，以便進一步評估並及早提供支援。

研討會內容：
• 介紹全新推出的《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》
• 分享團隊為小一至小三設計的教學資源及課程
• 教育局教育心理服務（新界東）代表分享相關的英語教學資源
• 介紹參與2026/27 學年「童步向前」英語學習計劃辦法（成功參與學校可獲「正向英語運動」基金）

研討會詳情如下：
日期： 2026年6月16日 （星期二）
時間： 14:00 - 17:00
地點： 九龍塘達之路78號 香港生產力促進局4樓會議廳
對象：小學英文科教師、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家及相關教育界同工

＊　合資格出席者（包括本地官立、資助及直資小學，提供校本教育心理服務的機構）將獲得《香港初小學生英語學習困難行為量表（小二及小三）》及「童步向前」小一支援套裝（請情請參閱報名網頁）。

立即報名了解詳情：
https://www.eduhk.hk/ccfs/redirects/rise.html

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🎨👩🏻‍🎨【英語小遊戲：你畫你猜！】

大家有玩過 Pictionary（猜猜畫畫）這個猜字遊戲嗎？ 畫家需要在限時內根據題目作畫，隊友則嘗試猜出答案。🕒✏️

今天想和大家介紹另一個版本的繪圖猜字小遊戲：「你畫你猜」！🖼️🤔

📢玩法很簡單：家長讀出一連串英文單詞，小朋友則要用最快的速度把詞語畫出，完成後依次讀出所有詞語。
在緊張的時間限制下，可能會出現讓人摸不著頭腦、但又非常搞笑的圖畫，甚至小朋友自己也未必能猜出原來的單詞呢！⏰😂

這個遊戲不只讓孩子提升反應力🚨、激發創意🪄，並加深對詞語的短期記憶🧠。家長可以根據小朋友的程度調整語速和題目難度，讓每一次遊戲都充滿挑戰和樂趣！🎉

復活節假期快到了🐣🥚，不妨和小朋友一起玩復活節版「你畫你猜」，享受輕鬆又有趣的親子時光！👨‍👩‍👧‍👦

🕒✏️【English Game: Sketch Along and Read Aloud!】

Have you ever played Pictionary? In this classic guessing game, one player draws a picture based on a given word, while the other players try to guess what it is. 🕒✏️

Today, we’d like to introduce a fun twist on this game: Sketch Along and Read Aloud!🖼️🤔

The rules are simple! 📢 The parent reads out a series of English words, and the child quickly sketches each word. After finishing, the child reads out all the words in order. With a tight time limit, you might end up with confusing but hilarious drawings—even the kids might not be able to guess what they drew! ⏰😂

This game boosts children’s response time🚨, creativity 🪄, and working memory of vocabulary🧠. Parents can adjust the pace and difficulty of the words to match their child’s level, making every round both challenging and fun.🎉

With the Easter holiday coming up🐣🥚, why not play an Easter edition of “Sketch Along and Read Aloud” with your child, and enjoy some relaxing, fun family time together!👨‍👩‍👧‍👦

#英語遊戲 #英語學習困難