Alpha STEM Education 阿爾法科研教育

09/12/2021

【STEM教育中個「E」字去咗邊？】
香港教育大學課程與教學學系萬志宏博士於2021年12月8日的 LTE 2021 Expo InnoSTEMER 分享了一個很特別的講題: 【STEM教育中個「E」字去咗邊？】，其中有關幾個十分重要的STEM課程發展目標，我們可以重溫其中的精華片段:

https://youtu.be/YU5Jlyaxj04

1. STEM產品林林總總，令人眼花撩亂，哪一種產品才是好產品呢？對學生學習STEM最好呢? 這些都是令老師頭痛的問題...
2. STEM裏面的 【E】為何不太見到 Engineering的學習元素呢?
3. 沒有STEM課程，同學便參與只是零碎碎的活動而已！如何能使同學進入有系統的跨學科學習呢？
4. 老師如何知道學生已達STEM的某種水平? 有公平的認證考核制度嗎?
5. 老師如何掌握教學心法，提升同學STEM的解難能力，使同學有空間發揮創意和自主學習呢？

#課程 #跨學科 #機械人 #工程

LTE 2021 Expo InnoSTEMER Presentation Topic 演講題目 (8 Dec 2021): STEM教育中個「E」字去咗邊？Where is the missing "E" of STEM Education?萬志宏博士, 香港教育大學課程與教學學系助理教授Dr Peter Wa...

17/09/2021

經歷兩年的網上課漸漸成為教育的新常態，家長如何鼓勵學生主動學習？有什麽積極性的課題可以讓學生做好自主學習？家長表要扮演什麼角色去引導學生學習？

誠邀參加由愛爸聯盟主辦教學新常態下的 STEM教育+工作坊

日期: 2021年9月25日(星期六)
時間: 1:30-4:00pm
地點: 九龍青山道688至690號嘉名工廠大廈D座8樓D室AP Church Ltd.
費用: 全免
對象: 家長和孩子 / 任何有興趣了解STEM教育人士
查詢及報名: 6894 1782 / 3586 9174

#新常態 #網上課 #自主學習 #在家學習 #學習中留白 #思而行創意機械人 #

30/08/2021

教育大學 x Alpha STEM「思而行創意機械人」師資培訓班 - 老師的回應

小學IT科主任: 學校的STEM教育，通常思考的是老師，學生很少思考的。這次師資培訓班，體會老師可以帶領學生討論問題，啟發他們的思考，改變創作的模型，十分實用。

高老師: 學習齒輪傳動比很有趣，能夠walk-through學生的學習經驗，STEM不單是一個教學活動，最重要的是讓學生觀察及思考，豐富他們的學習體驗。

中學物理科老師: 欣賞Idea-X開源軟硬件的設計，以往使用樂高硬件是封閉式的，沒有空間挑戰學生的能力。 「思而行」課程能夠提供一個沒有限制的創新空間，是低成本、高效能、有認證的STEM教育，跟我們一般在學校的STEM教學有很大分別。現在學校會購買一些 AR/VR/3D打印等高技術產品，通常在開放日使用兩三次之後，便很少機會再用，也不太可能從這些產品教授學生落地的基礎跨學科知識，STEM 教育很難有後續。今天萬博士的【SWEETIE】教學心法，能夠訓練學生從思考到實踐，很實用。剛剛分享的「全國青少年機器人等級考試」也提供一個pathway & goals，增加學生的學習動力。

中學數學科老師: 搭建的過程很好玩，在工作坊中能體驗STEM教學如何能應用在日常生活的知識上，是gamification，一邊玩、一邊學。我認為文科老師也可以能通過STEM，帶出相關的生活應用。

中學數學科老師: 坊間的STEM課程太聚焦於編程上，跟「 思而行創意機械人」 著重動手創造模型有很大分別，我認為今天「奇怪的時鐘」這個課題也可延伸至藝術層面，例如設計時鐘的外表。

中文科老師: 我認為萬博士提出的SWEETIE 教學法十分實用，了解學生的需要。「引入情境」可以從猜謎語開始，誘發學習興趣，跟著做搭建，再講解原理，通過這個教學法，可以開發同學的大腦。

中學ICT老師: 以前學習STEM就是Coding，今次師資培訓有別於以往，著重思考，動手做，學習很多傳動的方法，例如齒輪組合。這些課題讓學生多思考、多想像，並可作延伸教學。

中學ICT老師: 「思行創」創意機械人教學方法是漸進式學習，通過搭建設計，讓學生思考不同的可能性。STEM套件靈活多變，能給學生作很多不同的嘗試，我認為並不是每一個學生都能夠一直很成功地去到最後的階段，但是過程中失敗的經驗，也是一個寶貴的學習過程。

12/08/2021

「思而行超腦機械人」是什麼意思？
有老師問點解我哋套教材叫「思而行超腦機械人」？其實「思而行」這個概念是由香港教育大學萬志宏博士跟據明朝王陽明的「知行合一」哲學思想而提出的。王陽明指出人只是空想，卻沒有切實執行，想的東西是沒有用的，要知行合一。

在STEM課程，萬博士強調思而行，因為現在很多STEM活動，只砌模型，砌完便完結了! 之後過兩天，再砌另外一個……這能讓學生砌一個完全創新的模型出來嗎？ 做不到……，教他們的東西有什麼用處呢？ 所教的就變得失效了!

所以萬博士覺得要訓練學生有創作力，做的時候一定要有思維。只動手、不動腦筋，學習也無效，所以要「思而行」，首先要思考，跟着動手做，才能發揮創意。

「思而行」 跟活動教學 和思維教育是有關的。我們把「思而行」整合STEM教育，兩者缺一不可!

#砌模型 #思維 #思維教育 #創意 #思而行

03/08/2021

‘STEM by Me’ 萬志弘博士同Lam Sir jam歌，你聽過未？未就聽吓啦！🎤

27/07/2021

暑假嚟啦！係時候老師們要增值吓 - 「STEM 師資培訓課程」
課程日期: 2021年8月14/21日 (六) 09:00-12:30
上課地點: 香港教育大學
學費: 免費 (需先購 Discovery STEM 實驗套裝價值HK$2,000上課)
主辦單位:香港教育大學
查詢: 93317308 (WhatsApp) [email protected] (Email)
請登入 https://forms.gle/VrfUKKFzumndCjAy7 報名‼️

#香港教育大學

26/07/2021

全港第一套STEM 教科書面世啦！🎊🎉👏🏻



教育
#機械人課程

18/07/2021

STEM教育「E」去咗邊part 2研討會昨日圓滿舉行。會上，香港教育大學萬志宏博士強調Engineering（E)與Science(S)和Technology(T)同樣重要

林Sir分享「創意七式」；參加者動手製作六足機械人和韆鞦模型，發揮無限創意

最後，我們非常榮幸邀請到林sir及教聯會合唱團為我們高歌一曲「問我STEM搞邊科？」

11/07/2021

座位有限，先報先得！

11/07/2021

首場STEM教育個「E」去咗邊？講座昨天已於香港教師會所（T Club) 舉行。教育大學Dr. Wan講解如何加強STEM教育中的「E」工程元素， Emma老師分享非STEM老師教授STEM 課程心得，最後Lam Sir以一曲STEM By Me 畫上完美句號。第二場講座定於7月17號於同一地點舉行，歡迎網上報名。
https://forms.gle/qd5KcrS2Yu2nu8xz9

05/07/2021

STEM 教育研討 - STEM 教育個「E」去咗邊?
現在開始接受報名啦!

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4090891014298657&id=134697926584672

【ALPHA STEM 教育課程研討會👩🏻‍🏫】
日期：2021年7月10日 (六)
時間：上午9時30分至11時30分
地點：教師俱樂部 (T CLUB) - 觀塘成業街 6 號泓富廣場 2306-2309 室
分享題目 (一)：STEM 教育個「E」去左邊？
分享嘉賓：萬志宏博士 - 香港教育大學
分享題目 (二)：非STEM老師如何教STEM？
分享嘉賓：Ms. Emma Leung (非STEM老師)
*參加者可免費獲得最新精美教材一本，名額有限，先到先得。
🔖詳情：https://bit.ly/2Un33s7
🙋🏻‍♀️報名：https://bit.ly/3qKBrcv

03/07/2021

***STEM 教育個「E 」去咗邊？***
報名：
https://forms.gle/r79Kbsf9MwZeVLAX6

一個為全港小學教師舉辦的STEM 教學研討會 （免費）
由香港教育大學萬志宏博士分享如何強化STEM 教育的Engineering「E」元素，使學生能真正學習跨學科知識、技術和思維，創造無限創意的人工智能機械人。

日期： 2021年7月10日
時間：上午9:30至11:30
地點：香港教師會所（ T Club)
歡迎有興趣的教育工作者參加，

#工程 #思維 #創意 #香港教育大學