InNoVa workshop Limited

我們在跑馬地開設 Build and code 課程

放學先好玩 - 第175集 - HOY（免費電視77台及78台） 《創作力量和幻想》學界大力推行 STEAM ，此環節會讓同學仔展示他們的創意小發明、得獎作品，並即場示範小發明特色，分享創意由來，製作過程的苦與樂，鼓勵同學仔投入STEAM學習。今集會介紹的是教練，小發明家想到就做到...

https://hoy.tv/episodes/%e6%94%be%e5%ad%b8%e5%85%88%e5%a5%bd%e7%8e%a9-%e7%ac%ac175%e9%9b%86-bc01617/

Micro-bit + scratch + LEGO spike
籃球教練機械人
籃球員模擬機械人

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懶惰的孩子

有一位學生，常被父親斥責他懶惰 ，常上網，孩子很不愉快。事情是當他升上中學之後，開始對學習失去興趣及動力，尤其對某些科目，一直都不能合格。他會擔心成績，但當他嘗試對著書本溫習，意識就開始離開身體，要用很大的力度集中，才能維持數分鐘。然後腦袋又空白一片，根本不能集中，心很累，有心無力。試過要用45分鐘，才能完成一題中一代數。 當他感到無力沮喪的時候 ，唯有上網令自己愉快一些。父親見狀，會提醒他溫書，會建議不同方法。當父親看到孩子不在溫習，總覺得孩子是為了躲懶而去逃避溫習，斥責他太懶惰。但其實孩子心理上已經排斥溫習，是潛意識的反應。背後可能有很多原因，令孩子潛意識拒絕溫習。

有時家長看到孩子不願意，很慢地去做一件事，會即時提供方法去完成事情。因為我們都很習慣要用最有效，最短的時間去解決問題。但有時一些行為總會有背後的原因，如果願意去了解，才會找到最終原因。一個習慣或者價值觀的形成，並不是一朝一夕的。對於溫習，如果以往在學習上有不愉快經歷，而孩子選擇忍受，去執行父母或師長的意思。潛意識就會累積這些不愉快情緒，記憶在潛意識的某處。到累積到一定分量的時候，再有相似的情境發生，這些情緒就會爆發，影響了行為。尋找及明白了解這些情緒的源頭，站在對方的角度去溝通，才是真正解決問題的方向。

#情緒 #相處 #成長 #潛意識

https://www.facebook.com/102581271364007/posts/pfbid02QTaUEJ2hy6dre4psWVuxakzR5T44duau4m1FdMzvYqXGVE8YYXm9V3HzgNq9w5DVl/?mibextid=Nif5oz

與 香港青少年服務處 成和青少年中心Soaring Kids 合作開辦的 全新課程 Build and code 機械人課程. Build , code, solve 合一的全新課程. 恆常及暑期班已開始接受報名.

孩子自信的來源

有很多家長都曾與我說，他們的孩子不夠自信，想他們更有自信，然後讓他們參加一些朗誦比賽或學習做司儀等。如果孩子是外向願意表現自己的話，的確可以從中學習面對人群，表現自信了。有些不太敢但又有能力，為滿足父母的要求結果都做到了。有些可能嚇怕了而不敢再參加。自信的表現每個人都有所不同， 外在表現自信也未必代表內在自信 。

孩子的內在自信是來自自身成長的經歷，排斥自己或接納自己。如果排斥自己，不相信自己可以有能力做到，有時面對挑戰時就會害怕或者選擇逃避，會表現出成人眼中的不自信。

排斥或接納大部分都受父母影響，在成長中的孩子，父母必然是他們心中的榜樣以及明燈。是一個可依附的安全舒適區。父母最理想的是接納孩子有能力的部份，同時也接納孩子一些不完美的地方，給他指引，引導他成長。然而當你排斥孩子的時候，他們是感覺得到的。當你越接納孩子的任何部分，就算是一些不足之處，引導他向好，孩子也會更接納自己，自然內在會更自信。

#情緒 #自信 #相處 #成長