慢學 ‧ 派

【 最遙遠的學生 ​ 但最貼近我的學習理念】
​
學生來自澳門，每星期也來上課。
還記得家長跟我們首次whatsapp後，
我需致電交流，打了多次未無法接聽，
一度懷疑是否欺騙電話，
現在回想，實在十分可笑。
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孩子樂天好學，
起初對文字的理解頗為薄弱。
有趣的是，學校教授內容及速度之進取，
實在讓孩子「氣噎喉堵」。
但孩子的動機及進取心出奇地高。
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學生的好奇心是學習的「靈丹」，
更重要的是家長相信我們的理念，
並在家中加以實踐。
孩子的積極態度，
配以家長的韌力及日復日的實踐，
實是進步的不二法則。
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每個字或詞，我也可說上半小時。
看到孩子對每一個概念也持續地追問，
我知道她是跟我跑這場「馬拉松」，
她從來沒有停過來，
有時，我擔心她跑得比我快。
所以，我也要力求進步。
​
家長在這場「馬拉松」比賽也十分落力，
她並不是在場邊打氣支持而已，
更在跑道「陪跑」，作出不同程度的支援。
我的角色除了「領跑」外，
更要為家長作出「知識補給」。
​
家長本有工作在身，
但也經常跟我在whatsapp深度交流。
坦言，這並不容易，但家長一直也盡力做。
學習很公平，若持續付出，必有所得著。
所謂：念念不忘，必有迴響。
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家長給我分享孩子對自己的要求👇
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▶️ 我要努力學習，我要天天進步
▶️ 我要加油，我要天天進步

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家長的回應👇
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▶️這一年爸媽喜見你的進步
▶️你的努力認真，從來是為了突破自己
▶️讓自己己成為更好的自己，加強油！
▶️你的努力不會白費
▶️即使現在未看見
▶️但我深信有一天你會多謝不放棄的自己
▶️記住學得慢不重要
▶️我們是為了學懂深耕細作
​
互勉之

慢學 ‧ 派
慢學派 X 執筆書寫訓練

#慢學派
#慢學工房
#慢思細語

五年前我曾在這裏工作。
來回都要用四小時，這是教師的訓練場，
不知孩子現在可否安好？
願你繼續享受學習，做你想做的事情。

我常常說：「離開學校才是教育的開始。」
離開學校後，
要自己積極爭取每一個工作的機會。
以前在學校，就是被動的接受。
兩者也有著不同的學習經歷。

最近聽到不少前同事也離開了學校，
沒有一個是後悔的。
看到他們的生活也很充實，
實在替他們感到高興。

離開學校，自己的感覺更趨強烈。
至少，每年我也給自己不少目標。
希望進行一些社區實驗計劃，
這些計劃不問金錢收入，只為理念去做。

今年的「中文導師實習計劃」，
正時其中一例子。
我們收到接近200封email，
我打了差不多100個電話，
跟同學們分享我們的理念，
最後參與的只有6人，途中離開的有3人。
但這也不重要的，最緊要有心人留下。

歡迎各位dse或修讀中文教育的朋友加入。

希望各位有志教育的朋友們，
也能繼續堅持自己的理念。

留在學校教育的同工們，
你們極其重要重要，好好保重。

希望大家也能繼續堅持自己的初心，
這句說話也是跟自己說的。

【25-26 年度 ​ 暑期家長交流會】
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對象：本地家長
地點：土瓜灣/長沙灣
名額：10位 (按報名人數而定)
日期及時間：待定
內容：
1/ 分享在家教學的情況及難點
2/ 提昇學童學習的技巧及方法
3/ 如何全面提昇學童的中文水平
4/ 「執筆書寫」及「閱讀」的實踐方案
5/ 個案分享
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若有意參與的家長，請把以下資訊傳送至電郵👇
[email protected]😉

1/學童就讀學校及年級：
2/家長的職業：
3/教學困難及難點：
4/期望分享會獲得的資訊：
5/參與分享會的原因：
6/可參與的日期及時間：
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#慢學派 #暑期家長交流會

【慢學工房：中文教師 ​ 暑假實習計劃】
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職位：中文導師實習生
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對象：正修讀者中文教育的相關學科
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目的：透過實習計劃，讓長教師更掌握教學的細節，提升教學的水平
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培訓及實習👇
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1/ 逢星期一進行培訓
▶️ 執筆書寫培訓 （一期十節）
▶️ 教師專題分享（如：課室管理/教學理論）
▶️ 教學主題討論 （如：SEN教學案例分享）
▶️ 讀書會
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2/影子教學實習
▶️ 表現良好者，可參與6月及7月到校小組
▶️ 共同備課
▶️ 課堂反思回饋
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地區：土瓜灣/長沙灣
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名額：2位
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「慢學派」將會為實習同學提供的培訓，
表現理想者，可晉升為機構導師。
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*歡迎有志於從事教育工作的朋友*
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若有意應徵的朋友，
請今天把CV傳送至電郵👇
[email protected]😉
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合則約見。

慢學派 X 執筆書寫訓練

【準教師 執筆書寫工作坊】
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書寫乃中文之本，過去學童的書寫情況亦成為社會的爭論點。
離開學校後，我們統整了「執筆書寫」的課程。
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我們曾在學校為教師、家長及學童舉辦課堂及工作坊，
亦在工作室舉辨免費的家長體驗班，
以提昇「執筆書寫」教學方法及深度。
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今次首次為準教師舉辦「執筆書寫工作坊」，
以備將來教學之用。
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日期：暫定5月星期五
時間：1700-2100
地點：土瓜灣 /觀塘 (歡迎大家提供地方)
費用：免費 (歡迎大家帶備小點)
對象：正修讀教育相關課程的大學生
名額：一組為10人，視乎報名人數
內容：
1/ 如何教授學生正確的執筆
2/ 如何有效應用筆畫及筆順
3/ 書寫端正字體的十大準則
4/ 如何評改學生的字體
5/ 分案過去的案例
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若有意了解詳情或報名，請Direct Message，切勿留言DM。
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我們的暑期課堂如下：
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➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組
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由於部份時段已有學生上課，
若有意了解及報讀課堂，
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq
​
FB : 慢學派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters

@追蹤者
@頭號粉絲
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#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫
#準教師工作坊

【教育同工交流分享會】
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上年在一個偶然的機會下，
係threads認識左一位離開學校的亞Sir。
沒有想到，這個隨意的機會下可以傾左咁耐。
今年，希望試下搞一個「交流分享會」，
大家無需詳細透露自己的學校，都係想大家分享一下交流一下。希望可以「知己知彼」。
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內容方面，我諗無需要好似「校務會議」咁formal(笑)，
但方向都想了解一下同工的工作，
希望亦可以給大家抖抖氣，喜歡講咩都得。
內容不限。
當然我們也不介意分享自己的教學情況.......
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日期：暫定5月星期五
時間：1700-2100
地點：土瓜灣 /觀塘 (歡迎大家提供地方)
費用：免費，歡迎大家帶備小點
對象：仍在校任職的同工(小學/中學不拘)
名額：5人或以下，視乎報名人數
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*真係好隨心，有咩問題請Direct Message問下。

有興趣參與的朋友，請Direct Message報名。
留言DM者，一概不回覆🙏

🟠 暑期班現正招生 🟠✨
慢學派 X 執筆書寫訓練

2026▐ 執筆課堂分享 ▐ P4 男童
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先感謝家長的文字信息。
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過去曾跟家長進行聯絡，有的家長連電話也未能交流、有的家長惜字如金，當然也有家長樂於溝通（最長傾談了六小時）。
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我們明白家長的回覆不是必然。
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繼續分享「執筆書寫啟蒙」課堂，
還記得第一年行這個課程，當年校長跟我吃飯之時，也叫我倒不完早點回校，哪會有人花錢學寫字呢 ？
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不知道哪來的自信，但就是想切實執行書寫的教學。確實第一及第二年，來學習的學生字體欠佳，家長也只是希望糾正自己的字體。
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隨著第三年 ，傳統重視成績的學生也來學習，不少學生的成績也是名列前茅。當然字體也有改善的空間 ，故此我們也從中國歷史及文學作切入點，漸漸就變了一些歷史及國學的課堂。
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我跟一些校長朋友交流之時，也把這個實況跟他們分享。當然，他們也不太明白。但可以的話，我也跟他們分享和交流。
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若果校長有意推廣，那實在是學生的福氣。
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我們的課堂一期共十節，大部分的家長日子是報讀一期，這是客觀的數據，也有學生跟了我們五年，當然也是屬於少數。
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這位男孩子，大概是第七堂，有了文顯的進步，更甚是在默書拿得好成績。我常常跟家長說，孩子的滿足感是來自成績的進步，這比起其他獎品來得更重要。
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基於孩子的進步，家長亦報讀了第二期。課堂的內容當然有所調整，而我亦希望盡自己所能，讓孩子獲得學習中文的樂趣。
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我知道這個孩子的進步從未停止。
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第一，孩子在課堂從未提出要休息。
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第二，孩子對自己書寫的要求甚高，每次書寫時修改不下於三至五次。
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第三，孩子在課堂主動提出想寫的文字。
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差不多要上第三期了， 我也不抱期望，始終享受書寫的同學實屬少數。
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我也跟孩子說：「若你想繼續學習的話，老師絕對樂意教你。若你希望把時間投放在其他活動，老師也尊重你的意願。這是不能強迫的，老師希望留下來寫字的同學也是出於自願。」
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不久後，我就收了家長文字訊息。
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孩子的回應是我始料不及。也許，孩子的回應正正是我們教學的動力。
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離開學校後，我們沒有老師的光環，我們必須依靠自己的教學質素維繫家長的信任。
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我們也會做得不好，當我聯絡每一位家長是，我也盡力跟他們交流我們對書寫的理念。
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同學，希望你可以繼續享受寫字的每一個時刻。
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我亦在此感謝家長一直以來的信任及支持。
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我們的暑期課堂如下：
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➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組
​
由於部份時段已有學生上課，
若有意了解及報讀課堂，
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq
​
FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters
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#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫