慢學派 X 執筆書寫訓練

慢學派 X 執筆書寫訓練 「慢學。派」現提供以下服務:
-----
1. 執筆書寫體驗班
2. 教師培訓
3. 家長教育

03/09/2026
27/08/2026

「閱讀」跟「書寫」是密不可分。

13/06/2026

五年前我曾在這裏工作。
來回都要用四小時,這是教師的訓練場,
不知孩子現在可否安好?
願你繼續享受學習,做你想做的事情。

我常常說:「離開學校才是教育的開始。」
離開學校後,
要自己積極爭取每一個工作的機會。
以前在學校,就是被動的接受。
兩者也有著不同的學習經歷。

最近聽到不少前同事也離開了學校,
沒有一個是後悔的。
看到他們的生活也很充實,
實在替他們感到高興。

離開學校,自己的感覺更趨強烈。
至少,每年我也給自己不少目標。
希望進行一些社區實驗計劃,
這些計劃不問金錢收入,只為理念去做。

今年的「中文導師實習計劃」,
正時其中一例子。
我們收到接近200封email,
我打了差不多100個電話,
跟同學們分享我們的理念,
最後參與的只有6人,途中離開的有3人。
但這也不重要的,最緊要有心人留下。

歡迎各位dse或修讀中文教育的朋友加入。

希望各位有志教育的朋友們,
也能繼續堅持自己的理念。

留在學校教育的同工們,
你們極其重要重要,好好保重。

希望大家也能繼續堅持自己的初心,
這句說話也是跟自己說的。

29/05/2026

【慢學工房:中文教師 ​ 暑假實習計劃】

職位:中文導師實習生

對象:正修讀者中文教育的相關學科

目的:透過實習計劃,讓長教師更掌握教學的細節,提升教學的水平

培訓及實習👇

1/ 逢星期一進行培訓
▶️ 執筆書寫培訓 (一期十節)
▶️ 教師專題分享(如:課室管理/教學理論)
▶️ 教學主題討論 (如:SEN教學案例分享)
▶️ 讀書會

2/影子教學實習
▶️ 表現良好者,可參與6月及7月到校小組
▶️ 共同備課
▶️ 課堂反思回饋

地區:土瓜灣/長沙灣

名額:2位

「慢學派」將會為實習同學提供的培訓,
表現理想者,可晉升為機構導師。

*歡迎有志於從事教育工作的朋友*

若有意應徵的朋友,
請今天把CV傳送至電郵👇
[email protected]😉

合則約見。

18/05/2026

2026▐ 執筆課堂分享

「執筆書寫啟蒙」,
主要處理執筆、筆畫、筆順及書寫準則。
以前來上課的學生,
普遍上也是字體不夠端正。

這幾年,多了傳統名校及直私學校。
而且成績也算是名列前茅。
當然字體也有改善的空間,
我們更會把「書寫」過渡至「書法」的層面。
除此以外,
我們按學生的程度教授不同的知識。

《千字文》正是其中一例。
學生在學校已名列前茅,
中文亦有一定的能力,
我們會按主題教授「歷史」及「文學」知識。
學生樂在其中,
這正正是我們離開學校,
開辦中文課程的初心。

當然,
家長的課程也是我們的重心,
今年也多了不少家長上課,
絕對是我們樂見的事情。

希望有機會見到大家😊
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters


#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫

16/05/2026

2026▐ 執筆課堂分享

文具的整理,往往體現學生的細緻度,這些細節又對書寫及學習有著重要的影響。在家長的配合下,學生於兩小時內迅速整理好自己的文具,當然還看下一節課的情況。

我們希望在課堂處理好這些細節,讓孩子建立書寫的常規。
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters

#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫

2026▐ 執筆課堂分享 ​可看的努力及進步,永遠是學生的學習動力。我強調,書寫不止能力,是勤力。當你勤力,你的能力又會有所提升。​電話的交流行中,家長常問:「如何才可有進步?」這取決於家長對書寫的重視程度及其實踐性。​孩子來自澳門,但努力...
14/05/2026

2026▐ 執筆課堂分享

可看的努力及進步,
永遠是學生的學習動力。
我強調,書寫不止能力,
是勤力。當你勤力,
你的能力又會有所提升。

電話的交流行中,
家長常問:「如何才可有進步?」
這取決於家長對書寫的重視程度及其實踐性。

孩子來自澳門,但努力付出。
每天也會交超出我要求的功課。
當然,未必立刻看到成效。
但持之練習,孩子的進步已慢慢呈現。

我看到孩子的努力,當然要加以讚賞。
我其中一個獎勵,
就是教授更高層次的知識,
當學生能掌握我教授的知識,
其強大的滿足感又可複製更大的成功。

左圖是前,右圖是右。

希望大家也可以感受書寫的樂趣。
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters


#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫

13/05/2026

【準教師 執筆書寫工作坊】
----------
書寫乃中文之本,過去學童的書寫情況亦成為社會的爭論點。
離開學校後,我們統整了「執筆書寫」的課程。

我們曾在學校為教師、家長及學童舉辦課堂及工作坊,
亦在工作室舉辨免費的家長體驗班,
以提昇「執筆書寫」教學方法及深度。

今次首次為準教師舉辦「執筆書寫工作坊」,
以備將來教學之用。

日期:暫定5月星期五
時間:1700-2100
地點:土瓜灣 /觀塘 (歡迎大家提供地方)
費用:免費 (歡迎大家帶備小點)
對象:正修讀教育相關課程的大學生
名額:一組為10人,視乎報名人數
內容:
1/ 如何教授學生正確的執筆
2/ 如何有效應用筆畫及筆順
3/ 書寫端正字體的十大準則
4/ 如何評改學生的字體
5/ 分案過去的案例

若有意了解詳情或報名,請Direct Message,切勿留言DM。
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters

@追蹤者
@頭號粉絲

#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫
#準教師工作坊

2026▐ 執筆課堂分享 ▐ P4 男童​先感謝家長的文字信息。​過去曾跟家長進行聯絡,有的家長連電話也未能交流、有的家長惜字如金,當然也有家長樂於溝通(最長傾談了六小時)。​我們明白家長的回覆不是必然。​繼續分享「執筆書寫啟蒙」課堂,還記...
12/05/2026

2026▐ 執筆課堂分享 ▐ P4 男童

先感謝家長的文字信息。

過去曾跟家長進行聯絡,有的家長連電話也未能交流、有的家長惜字如金,當然也有家長樂於溝通(最長傾談了六小時)。

我們明白家長的回覆不是必然。

繼續分享「執筆書寫啟蒙」課堂,
還記得第一年行這個課程,當年校長跟我吃飯之時,也叫我倒不完早點回校,哪會有人花錢學寫字呢 ?

不知道哪來的自信,但就是想切實執行書寫的教學。確實第一及第二年,來學習的學生字體欠佳,家長也只是希望糾正自己的字體。

隨著第三年 ,傳統重視成績的學生也來學習,不少學生的成績也是名列前茅。當然字體也有改善的空間 ,故此我們也從中國歷史及文學作切入點,漸漸就變了一些歷史及國學的課堂。

我跟一些校長朋友交流之時,也把這個實況跟他們分享。當然,他們也不太明白。但可以的話,我也跟他們分享和交流。

若果校長有意推廣,那實在是學生的福氣。

我們的課堂一期共十節,大部分的家長日子是報讀一期,這是客觀的數據,也有學生跟了我們五年,當然也是屬於少數。

這位男孩子,大概是第七堂,有了文顯的進步,更甚是在默書拿得好成績。我常常跟家長說,孩子的滿足感是來自成績的進步,這比起其他獎品來得更重要。

基於孩子的進步,家長亦報讀了第二期。課堂的內容當然有所調整,而我亦希望盡自己所能,讓孩子獲得學習中文的樂趣。

我知道這個孩子的進步從未停止。

第一,孩子在課堂從未提出要休息。

第二,孩子對自己書寫的要求甚高,每次書寫時修改不下於三至五次。

第三,孩子在課堂主動提出想寫的文字。

差不多要上第三期了, 我也不抱期望,始終享受書寫的同學實屬少數。

我也跟孩子說:「若你想繼續學習的話,老師絕對樂意教你。若你希望把時間投放在其他活動,老師也尊重你的意願。這是不能強迫的,老師希望留下來寫字的同學也是出於自願。」

不久後,我就收了家長文字訊息。

孩子的回應是我始料不及。也許,孩子的回應正正是我們教學的動力。

離開學校後,我們沒有老師的光環,我們必須依靠自己的教學質素維繫家長的信任。

我們也會做得不好,當我聯絡每一位家長是,我也盡力跟他們交流我們對書寫的理念。

同學,希望你可以繼續享受寫字的每一個時刻。

我亦在此感謝家長一直以來的信任及支持。
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters


#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫

10/05/2026

2026▐ 執筆課堂分享 ▐ P2 男童

五年前,已建立「執筆書寫訓練」的框架,
我們深信,系統的訓練對「執筆書寫」
有著決定性的影響。

但在這系統性的教學中,亦必須作出變化。
在觀察孩子書寫之時,發現混淆不少筆畫。
筆畫乃書寫之基礎,所以跟孩子釐清問題。
而我們也盡量避免「由上而下」的說教方法。

嘗試讓孩子自行思考,並由自己的口中說出。
比起我「劇本式」的教學更為有意義。
「豎鈎」、「彎鈎」及「斜鈎」三者容易混淆。
隨後在課堂後,我亦有所跟進及介入。

孩子有否實踐及應用,下一節課自有分曉。
-----------
我們的暑期課堂如下:
----
➊ 「《千字文》X國學」小組
➋ 執筆書寫小組 (家長/學童)
➌ 恆常中國歷史小組
➍ 中文數學預習小組

由於部份時段已有學生上課,
若有意了解及報讀課堂,
可先WhatsApp 溝通及交流了解及報名
https://shorturl.at/cTWPq

FB : 慢學 ‧ 派
FB : 慢學派 X 執筆書寫訓練
IG : hygge.studylab_2020
IG : hygge.study_chinesechatacters


#慢學派 ​ #執筆書寫啟蒙 ​
#到校小組 ​ #家長執筆書寫

Address

Hong Kong

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 慢學派 X 執筆書寫訓練 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to 慢學派 X 執筆書寫訓練:

Shortcuts

Share