Sociology and Community Studies

「角」落士多：玩聚大角咀，年齡無界限

　「玩」的真諦，不僅止於休閒與享樂，更是一種凝聚社群、連結社區中不同年齡的街坊的無形力量。社會學與社區研究課程的六名學生，便透過「玩物」這項媒介，於上月底一連三天在大角咀舉辦了一場別開生面的展覽及攤檔，成功匯聚了社區內不同年齡層的街坊，創造了一次次溫馨的交流。

　在過去數月，這群學生在大角咀招募長者，共同舉辦並參與了一日遊、紥染、手機殼創作、編織等多個工作坊，搭建了街坊與年輕一輩互相交流的橋樑。學生們更在大角咀透過攤檔展示活動成果。

　「角落士多」社區展覽以大「角」咀這個角落為靈感，將展覽佈置成一間彷彿充滿懷舊氛圍的「士多」。在小小的空間中，玩具玩物應有盡有，就如拍公仔紙、彈波子等，帶領街坊回到過去，體驗長者的純真童年時光。

　首天活動（5月29日）在「轉角」的城市生活所舉行，讓來往大角咀與大型商場的街坊，能在這個新建的公共空間中，體驗遊戲的樂趣。

　隨着天色驟變，第二至第三天的活動（5月30及31日），學生們搬到了「轉角」共創空間這鋪位空門擺攤，讓街坊們在室內也可慢慢享受遊戲。

　不少街坊經過時攤檔也湊熱鬧望望，不經意間便聚集起來。尤為令人鼓舞的是，許多家長特意帶著小學生前來參與，更有不少小學生三五成群結隊而來，氣氛相當熱烈。

　透過簡單的玩樂與玩物，這次活動不僅讓不同年齡的街坊們彼此認識了彼此的玩樂方式，更難能可貴地創造了一個共同參與的玩樂聚會，增強了社區凝聚力。

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[玩出共融—— 在創作與陪伴中重新定義「老有所樂」]

玩，不只是年輕人的專利。

在過去兩個多月，六位來自社會學與社區研究榮譽社會科學學士一年級的同學走進大角咀，展開一場跨代共融的溫柔實驗。他們邀請當區長者參與一系列互動活動，包括本地一日遊、茶聚閒談、紮染藝術、桌上遊戲，以及手機與編織技能交換等，透過創作與陪伴，共同探索生活的趣味與可能，促進跨代理解與情感連結。

相關活動成果已於 4 月 9 至 11 日在香港教育大學校園展出，透過展品與紀錄片段，呈現「老有所樂」的實踐面貌——玩樂，從來不應被年齡劃界，它是一種跨代共享的生活哲學。

展覽亦將於稍後移師大角咀社區展出，詳情請留意 Instagram 頁面 。

此活動為社會學與社區研究榮譽社會科學學士課程總整專案一部分，屬於「校園工作計劃（專題式工作）24/25」項目，由簡禕博士負責指導。

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[廣州考察︰發掘社區變遷與文化面貌]
　　本月15至16日一連兩天，社會學與社區研究榮譽社會科學學士課程一眾師生，到廣州進行考察。不但參觀了區內主要景點，如西關民俗館、荔灣博物館、永慶坊、大佛寺及沙面，了解社區變遷，還到訪了剛於去年五月啟用，集非遺、文學、美術三個館於一身的白鵝潭大灣區藝術中心，以了解大灣區的文化面貌。

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善用社區資源，打造跨課程學習

　去年教育局公布的《小學教育課程指引》（試行版），列明「跨課程學習和閱讀」是優化小學課程的重點之一。跨課程學習試圖打破以老師為知識建構者的傳統，以客觀課題作為「主題」，採用問題本位學習（problem-based learning）和專題本位學習（project-based learning）作為學習知識的架構。學生在真實情境的任務中建立知識和技能，融合應用，在老師引導下，結伴找答案。

　有效的跨課程學習必然善用學校身處的社區資源，才容易創造真實的學習場景。救世軍中原慈善基金皇后山學校跟香港教育大學社會學與社區研究課程合辦「龍躍頭社區連結項目」，連結學校和附近的龍躍頭社區。學生考察龍躍頭及製作藝術品，並學習在成果展中為家長及老師導賞。過程中，活動橫跨常識科、視覺藝術科及中文科。

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相關閱讀︰
《明報》〈趙永佳、李越民、錢悅珊：跨課程學習在香港小學：走得多了也成了路〉
http://bit.ly/crosscurricularlearning

　本文作者趙永佳教授為社會學與社區研究榮譽社會科學學士課程創始課程主任，李越民博士是該課程總整專案(Capstone Project)導師，錢悅珊為該課程一年級生，為策劃「龍躍頭社區連結項目」*共同成員之一。

　*錢悅珊與另外四位修讀同一課程的一年級生陳冠瑋、陳詠芯、錢悅珊、關慧琳、林嘉宜共同策劃並實施「龍躍頭社區連結項目」，為期五個月。

　錢悅珊希望於小學任教常識及英語，目前在推動跨課程學習的教育機構 教育大同 擔任實習生 ，從修訂常識科教材中掌握教育界現況，從觀課中學習跨課程學習教學法。

社會學講座教授趙永佳近日向修讀副學士的學生分享，探討現實中本地學生面對教育和社會流動的困難，亦介紹了教大開辦的社會學與社區研究及社會創業與發展研究兩個榮譽社會科學學士課程，為學生提供畢業後實現人生和就業目標的進修途徑。

了解更多:
BSocSc(SCS)：https://www.apply.eduhk.hk/ug/programmes/scs
BSocSc(SEDS)：https://www.apply.eduhk.hk/ug/programmes/seds
　　

#香港教育大學 #教大 #大學 #大學本科課程 #高年級入學 #副學位 #高級文憑 #社會科學 #社會創新 #社會創業 #社會學 #社會學與社區研究

Professor Stephen Chiu, Chair Professor of Sociology, has recently delivered a talk on the difficulties local students face in educational and social mobility.

During the talk, Professor Chiu also introduced the BSocSc (Hons) in Sociology and Community Studies and the BSocSc (Hons) in Social Entrepreneurship and Development Studies programmes, both offered by EdUHK to give associate degree graduates a pathway towards a career in these fields.

社會學講座教授趙永佳近日向修讀副學士的學生分享，探討現實中本地學生面對教育和社會流動的困難，亦介紹了教大開辦的社會學與社區研究及社會創業與發展研究兩個榮譽社會科學學士課程，為學生提供畢業後實現人生和就業目標的進修途徑。

Learn more 了解更多:
BSocSc(SCS)：https://www.apply.eduhk.hk/ug/programmes/scs
BSocSc(SEDS)：https://www.apply.eduhk.hk/ug/programmes/seds　　


#香港教育大學 #教大 #大學 #大學本科課程 #高年級入學 #副學位 #高級文憑 #社會科學 #社會創新 #社會創業 #社會學 #社會學與社區研究

皇后山「邨巴」　街坊融情入車身

　色彩繽紛的巴士駛過，滿佈童心繪圖景象，份外養眼。細心一看，居民攜老扶幼的日常生活、棟棟高樓住宅，甚至有棵保育留下的古樹，這些都是新落成皇后山邨的寫照。
　九巴近日舉辦「Queen’s Bus 巴士車身設計比賽」，鼓勵學生發掘皇后山的特色及有趣故事。多間小學參賽，學生將該區所見所聞的人、情、物或景色畫下，部份更是於該區的親身生活體驗。
得獎作品在日常行走該區的巴士車身中展出，該邨居民在每天等車時，望到也不妨聯想所身處的社區。就算擠進車廂，看到天花的參賽作品，尤如置身社區中，發現周邊二三事。
　雖則皇后山邨位處偏僻、自成一角，交通不便成該區重點關注項目，不少人嘆似被調進去開荒，但社區感還待街坊相處之際，慢慢醞釀。
　社區本身不只是冷冰冰的道路、樓宇與社區設施，核心是街坊、鄰舍之間的關係。透過藝術創作，小學生把這社區面貌紀錄下來，呈現出街坊連繫。對於入住該邨居民來說，面對從無到有的社區，慢慢成形，就算仍在排長龍等車，看到車身藝術創作，或許體會多少少生活血脈相連的社區感。
　要增強社區連結，不少有賴街坊互助、社福機構或政黨舉辦的小型社區活動，往往受限於人脈與資源。反觀，政府及商界所擁有龐大資源，能觸及更廣泛的網絡。或許不過是改變巴士車身，便可在區內日夜遊走，讓街坊多個話題連結。要是政府及商界更多參與，發揮創意點子，社區連結自然事半功倍。

圖片來源︰九巴新聞稿(上)、網絡圖片(下)

#社區身份 #社區營造 #皇后山 #皇后山邨 #社區連結 #社區感 #街坊 #街坊連繫 #香港教育大學社會學與社區研究

北都社區參與不可少

　有沒有想過，即使你不是規劃師、沒有專業的規劃知識，但你的日常生活經驗與看法卻對整個規劃十分重要。

　港府近年積極推動北部都會區發展，並提出相應的發展策略與目標。有見及此，本系趙永佳教授及其研究助理杜宗健先生嘗試以社會學角度檢視地區發展。他們參考歷史上另一重建項目 —倫敦港區重建，發現社區參與（community engagement）的重要性，但卻經常被忽視，令到發展失效。

　本文希望藉此提醒政府應多花心思於社區參與的面向，而作為普羅大眾的你也要積極參與地區發展，打造一個適合大家共同生活的空間。

#北部都會區 #倫敦港區重建 #地區發展 #社會學 #社區研究 #香港教育大學社會科學系 #香港教育大學社會學與社區研究

相關報導︰
《明報》〈趙永佳、杜宗健：城市以人為本 拓「北都」社區參與不可少〉
https://news.mingpao.com/pns/%E8%A7%80%E9%BB%9E/article/20221121/s00012/1668964147484/%E8%B6%99%E6%B0%B8%E4%BD%B3-%E6%9D%9C%E5%AE%97%E5%81%A5-%E5%9F%8E%E5%B8%82%E4%BB%A5%E4%BA%BA%E7%82%BA%E6%9C%AC-%E6%8B%93%E3%80%8C%E5%8C%97%E9%83%BD%E3%80%8D%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%8F%83%E8%88%87%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E5%B0%91

地區足球萌芽，球迷街坊支撐

　世界盃開鑼，各國球迷一下子連成一線，熱情滿滿。但原來足球熱情，也可從社區中蘊釀。從熱愛踢波的年輕人，加上湊熱鬧睇波的街坊，造就出地區足球的傳奇球隊——和富大埔隊的升班之旅。
　2002年，在政府支持下，足總以「地區化、年輕化」為方針，在各區培訓年輕足球員。十八區區議會推動成立地區隊，與學界一同組成香港丙組（地區）足球聯賽 (簡稱丙組)。
　地區隊得到資助下，為區內年輕人提供足球訓練。大埔隊從此成立，吸引不少於熱愛踢波的當區年輕人。作為土生土長的大埔人呂志興，平常只踢「街波」，亦留意到地區隊的出現，便加入大埔隊。即使礙於生計，仍兼職踢波，日間工作，夜晚操練。
　日捱難捱，還想踢波，靠的不純是個人熱誠，還有大埔居民支持。呂志興便指，這是有「大埔特色」的社區凝聚力︰「大埔的屋邨密集，而且水上人較多，他們比較團結。很多大埔區的活動，居民也是一呼百應出席，對地區活動也十分熱心。」(1)
　得到如此熱愛足球的大埔街坊鼓舞下，大埔隊即使一度在地區賽中成績浮沉，最終於2006-2007球賽晉升香港甲組足球聯賽(簡稱甲組)，成為首支從丙組大躍升至甲組的地區球隊。
　升班後，大埔隊獲和富社會企業贊助，支持本地足球發展，更名以「和富大埔」隊作賽。獲得贊助後，球隊羅致不同甲組球員加盟，使該隊於甲組聯賽中屢創佳績，於2008-2009年度更奪足總盃冠軍，取得翌年出戰亞洲足協盃(亞協盃)資格。
　及後和富大埔表現反復，曾於2013-2014球季一度降班至乙組作賽，同年奪冠後升班回到香港超級聯賽(港超聯，即以往的甲組聯賽)。近年於疫情前，於2018-2019年度殺入亞協盃決賽周，並於同年於香港頂級足球聯賽奪冠，成為歷史上球會及區隊首次奪冠的地區球隊。

引用訪問︰
(1) 莫逸風、黃海榮（2007）。《和富大埔︰足可圓夢》，和富社會企業，頁44。

參考書目︰
1. 莫逸風、黃海榮（2007）。《和富大埔︰足可圓夢》，和富社會企業。
2. 莫逸風、黃海榮（2008）。《香港足球》，上書局。

#地區足球 #大埔特色 #大埔人 #社區凝聚力 #足球 #社區連結 #香港教育大學社會學與社區研究

天水圍是…？學生導師帶隊落區調查

　天水圍在大家心目中是一個怎樣的社區？耳邊聽到的仍然是山旯旮的悲情城市？聽埋聽埋，不如落區睇睇。
　教大五名社會科學系學生(手持地圖者)參與天水圍社區實習計劃，充當學生導師，向該區就讀圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學的十八名中學生，轉授社區考察的方法，帶領他們在每天經過的街巷中，發掘天水圍中少被提起的日常生活一面。
　學生導師Aki自小於天水圍長大，指在課堂中認識社區，跟人們所理解的面貌截然不同。在實習中，她可以帶領中學生落區，透過親眼所見所聞，發掘不同面向的社區生活。
　是次社區實習計劃亦是教大新課程社會學與社區研究榮譽學士課程的先導計劃，日後修讀該課程的學生，亦可選擇落區做社區研究。課程主任趙永佳教授指，學生導師可將社會科學知識及研究技巧學以致用，向中學生提供貼身的指導同時，也累積社區考察的經驗。

#天水圍 #悲情城市 #實地考察 #落區 #社區研究 #地圖 #地圖繪製 #中學生 #香港教育大學社會科學系 #香港教育大學社會學與社區研究

伸延閱讀︰
Sumer 2022-Issue4, Faculty of Liberal Arts and Social Sciences Newsletter: “Tin Shui Wai community internship project provides SSC and secondary school students with valuable experiences“
https://flassnews.eduhk.hk/newsletter_article/SUMMER_2022%20_ISSUE_4/Tin%20Shui%20Wai%20community%20internship%20project

想更多了解社會學與社區研究榮譽社會科學學士課程︰
https://www.eduhk.hk/ssc/tc/programme_detail.php?c_id=4&s_id=11&id=78

第二職涯，跑道話轉就轉？

　疫情過後，歐美不少人辭職後未有重投職場，更多轉換跑道，從事截然不同的行業。香港有類似趨勢？教大社會學講座教授趙永佳指，目前未有充分數據，顯示本港有同樣趨勢。

　不過留意到港人的轉職傾向，趙永佳教授嘗試運用社會學視角，從階級及後物質價值理解第二職場，不一定是話轉就轉，怎樣轉也有跡可尋。

　疫情下服務、飲食、旅遊等行業重創，即使疫情回復平檼，不少失業人士重投職場，也不一定開展新職涯。趙永佳教授提醒探討本港勞工流動性時，要思考社會階級分歧，「更多人會找類似的工作，本來做企堂，之後去做清潔，算不算轉變方向？」對藍領階層，未必有經濟條件，動輒換工轉跑道。

　社會在較富裕的狀況下，人們轉職多由考慮人工待遇、薪酬的物質價值，轉向重視追求意義的後物質價值。趙永佳指，「愈後物質就愈容易走去玩塔羅、教瑜伽。（即）錢唔係大晒，最緊要生命有意義」。

　但對於較基層的人士，可沒法這樣想像。「後物質都是比較中產的價值觀與行為，基層又有得幾後物質呢？根本沒這個選擇，跟個人富裕程度有關。」按此推測，隨着經濟放緩甚至走下坡，着重後物質價值的打工仔會較少。

　轉工不單是錢途考慮，對新一代更是價值出發。有見不少有讀環球商業學的投身社企；工程或商界人士轉投慈善工作，趙永佳教授看到新世代更重視普世價值。「青年一代，對社會的歸屬感很強，很想回饋社會。一方面有人參加社運，有的人沒那麼激進，但覺得做義工都不夠，就會成立慈善機構，如做教育、扶貧」。

#大辭職潮 #轉職 #第二職涯 #職涯 #階級 #物質價值 #後物質價值 #普世價值 #香港教育大學社會學與社區研究

攝影︰譚漢洋

相關報導︰
明報．第二人生：香港有冇大辭職潮？
https://news.mingpao.com/pns/副刊/article/20221023/s00005/1666459528680/第二人生-香港有冇大辭職潮

【10月29日網上資訊日 | 社會學與社區研究榮譽社會科學學士】

　教大提供聯招、非聯招及高年級入學途徑予有志入讀的學生，歡迎你於10月29日參加網上大學選科策略分享、入學聊天室及各個課程講座，與我們的教授及學生互動，了解更多教大多元化的本科課程、最新入學資訊和校園生活。

　我地特別會為大家介紹下高年級入學課程：社會學與社區研究榮譽社會科學學士(BSocSc (Hons) in Sociology and Community Studies)。歡迎大家登記參加網上資訊日！

課程講座詳情：
日期：2022年10月29日（星期六）
時間：上午9時至下午5時（社會學與社區研究榮譽社會科學學士課程簡介︰上午10時至上午11時）
形式：Zoom Webinar

🔎如欲了解更多資訊，請瀏覽︰https://www.apply.eduhk.hk/ug/iday
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一個社區最重要係人之間的連繫，互相照應，互相幫忙。

　有幸住埋同一區，街坊唔係自己顧自己。大埔鄰里有愛，有事就出手相助，近排出手仲好密添。

　日前，大埔區議員劉勇威唔覺意將麻雀牌跌到一地都係，周圍街坊見到路上有事，即刻湧去逐隻執返，最後竟然一隻都無少到。

　就算網絡上素未謀面，見到社區有需要，仍然有人肯幫。有網民嘅熱水爐壞咗，在「大埔Tai Po」谷出帖求救，有街坊睇到二話不說，深夜擸架生上門幫手整返好。

　社區的人際關係——無論f2f 或是online——是社會學研究社區的起點。

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