Jardín Infantil

Jardín Infantil Estimulación Temprana y Oportuna, Desarrollo de habilidades Motrices. Adaptación al mundo escolar. Convivencia social. Aprendizaje divertido.

11/05/2026

✨ Buenos días, familias y pequeños corazones 🌈

Iniciamos esta semana con alegría, amor y mucha fe. Que Dios bendiga cada paso de nuestros niños, cuide sus caminos y llene nuestras aulas de paz, aprendizaje y sonrisas. 📚💛🙏

15/04/2026

Una de nuestras actividades 🤭 la verdad, no alcanzó. Querían más 😅😋🍌🍓🍇🥞🍯

11/04/2026

CUENTO: “El globito del enojo”

Había una vez un niño llamado Lucas, que tenía un problema muy grande para alguien tan pequeño:
✨ se enojaba con mucha facilidad ✨

Si perdía un juego, se enojaba.
Si alguien no lo escuchaba, se enojaba.
Y cuando se enojaba… ¡su carita se ponía roja como un tomate! 🍅

Un día, su abuelita le regaló un globito y le dijo con una sonrisa:
—“Este es el globito del enojo. Cada vez que te sientas molesto, sopla dentro de él.”

Lucas no entendía muy bien, pero al día siguiente, cuando su torre de bloques se cayó, sintió el enojo subir como un volcán 🌋.
Entonces recordó el globito…
🌬️ Sopló una vez
🌬️ Sopló otra vez

Y algo mágico ocurrió ✨
Mientras el globito se inflaba, su enojo se desinflaba.

Desde ese día, cada vez que Lucas sentía rabia, respiraba profundo, soplaba su globito imaginario y pensaba:
💭 “Puedo calmarme… puedo intentarlo otra vez.”

Poco a poco, Lucas aprendió que el enojo no se grita ni se golpea,
💖 se respira, se entiende y se deja ir.

Y así, su corazón se volvió más grande…
¡y sus sonrisas también! 😊🌈

🌟 Moraleja:
El enojo es una emoción, pero tú decides qué hacer con él.
Respirar y pensar puede cambiarlo todo.

10/04/2026

Un poquito de lo que hacemos en nuestras clases 😊

10/04/2026

El miedo no se corrige apurando al niño.
Se acompaña, se nombra y se regula. 💛

Desarrollo argumentado:
En educación inicial, sentir miedo no es una “mala conducta” ni algo que el niño deba superar solo.
Es una emoción que necesita presencia adulta, calma y estrategias concretas.

Cuando ayudamos a un niño a reconocer lo que siente, ubicarlo en su cuerpo, respirar, buscar seguridad y avanzar con pequeños pasos, no lo estamos “engriendo”:
lo estamos ayudando a construir autorregulación, confianza y seguridad emocional.

Acompañar el miedo con respeto hoy fortalece la autonomía de mañana.

Ejemplo real breve:
Por ejemplo, cuando un niño no quiere entrar al aula porque siente temor, en lugar de decirle “ya no llores”, podemos acompañarlo con frases como:
“Veo que tienes miedo”,
“vamos a respirar juntos”,
“quédate un momento en tu lugar seguro y luego damos un pequeño paso”.

Pregunta + CTA:
¿Tú cómo acompañas el miedo en tu aula o en casa?
Te leo en comentarios.
Guarda esta publicación para tenerla a mano y compártela con otra docente o familia que la necesite. ✨

10/04/2026

La elección del rector de la Usac no es solo académica sino que tiene impacto directo en el sistema de justicia y otros órganos colegiados. Además, decanos en representación de la universidad parti… Más en el link 👇

10/04/2026

Hoy recordamos para no olvidar 🕊️💛

El 9 de abril nos invita a reflexionar, honrar a las víctimas y sembrar paz en cada acción.

Que la memoria nos una y la solidaridad nos haga más fuertes como país. 🇨🇴✨

10/04/2026

No todos los sectores enseñan 👀

Un sector enseña cuando el niño puede elegir, explorar e interactuar.

Si solo está ahí… no está cumpliendo su función.

👉 El aula debe provocar aprendizaje

¿Tus sectores están generando experiencias reales? 💬

16/03/2026

Los niños no solo aprenden escuchando o mirando. En la primera infancia el aprendizaje ocurre a través de **los cinco sentidos**: vista, oído, tacto, olfato y gusto.

Cuando los niños **observan, escuchan, tocan, huelen y prueban**, están explorando el mundo y construyendo conocimientos de forma natural.

Por eso en preescolar es tan importante ofrecer **experiencias sensoriales**, porque estas fortalecen:
✨ la curiosidad
✨ la memoria
✨ el lenguaje
✨ la comprensión del entorno

Hoy te comparto esta **ficha sobre los 5 sentidos**, ideal para conversar con los niños sobre **cómo descubrimos el mundo que nos rodea**.

📚😊

15/03/2026

Hubo un tiempo en el que investigar para la escuela no significaba abrir un navegador, sino insertar un disco en la computadora y navegar dentro de un programa educativo.

Para muchos niños y jóvenes, Microsoft Encarta fue una de las primeras puertas al conocimiento digital. Ahí descubríamos animales poco comunes, el espacio, mapas del mundo y una gran cantidad de datos interesantes.

Esto sucedía mucho antes de que la información estuviera a un clic en Wikipedia o de que todo se resolviera escribiendo una pregunta en Google. En aquel entonces, toda esa información venía guardada dentro de un solo CD que se exploraba como si fuera una biblioteca interactiva.

Con el paso de los años la tecnología cambió y ese programa quedó en el pasado, pero para toda una generación fue una de las primeras experiencias de aprendizaje usando una computadora.

Hoy, esos momentos de hacer la tarea explorando Encarta se han convertido en un recuerdo lleno de nostalgia. 💿📚💻

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Momostenango

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