Dorothy Snot

Μια dorothean παράδοση που κρατάει από το 2013. Εικοσι τέσσερις ώρες στο σχολείο για τα παιδιά του νηπιαγωγείου, λιγες ημέρες πριν αποφοιτήσουν απο την Dorothy Snot!

Ημερήσια εκδρομη στην Παρνηθα, παιχνιδι και μεσημεριανό στο καταφυγιο. Επιστροφή στο σχολειο αργά το απόγευμα, περισσότερο παιχνιδι, δειπνο στην αυλή, ταινία στον προτζέκτορα και ύπνος.

Ξυπνημα νωρις την αλλη ημερα, πρωινο στην αυλή και αποχωρηση με τους γονείς.

Υπέροχες αναμνήσεις για τα παιδιά, τεραστια ευγνωμοσύνη και αγαπη απο τους γονείς προς το σχολείο! Τι αλλο να ζητησει κανεις;

Οικοδομικές εργασίες

Αγαπητοί φίλοι & φίλες,

Η ΑΜΚΕ Dorotheans for Change ξεκινά τις δράσεις της με τη δημιουργία μιας εθελοντικής ομάδας Mentors & Inspirators, στο πλαίσιο του θεματικού πυλώνα Dorothean Network & Life Opportunities.

https://form.jotform.com/252881970076365

Στόχος του πυλώνα αυτού είναι να ενεργοποιήσουμε το μεγάλο επαγγελματικό dorothean δίκτυο — αλλά και ανθρώπους πέρα από αυτό — ώστε να προσφέρουμε στα παιδιά μας εμπειρίες και δυνατότητες που θα τα βοηθήσουν να ανακαλύψουν:

- τι τα ενδιαφέρει πραγματικά,
- πώς μοιάζει ο κόσμος έξω από το σχολείο,
- ποια μονοπάτια μπορούν να ακολουθήσουν,
- πώς μπορούν να συνδέσουν τα ταλέντα και τις αξίες τους με τη ζωή και την κοινωνία.

Δεν θέλουμε να καθοδηγήσουμε τα παιδιά προς “σωστές” επιλογές.
Θέλουμε να τους δώσουμε ερεθίσματα, εμπειρίες, καλές ιστορίες, πρότυπα και χώρο για εξερεύνηση.

🌱 Οι πρώτες δράσεις που σχεδιάζουμε:

1️⃣ Εθελοντική Ομάδα Mentors
-------------------------------------------
Για one-to-one ή group mentoring.
Αρχικά για Dorothean alumni ηλικίας 15+ και στη συνέχεια για περισσότερα παιδιά και νέους.

2️⃣ Job Shadowing Days — “Μια μέρα μαζί μου”
-----------------------------------------------------------------
Παιδιά Γυμνασίου & Λυκείου ακολουθούν έναν επαγγελματία για λίγες ώρες ή μία ημέρα ώστε να γνωρίσουν:
- το καθημερινό περιβάλλον εργασίας,
- τις πραγματικές προκλήσεις,
- τη συνεργασία,
- τις δεξιότητες που απαιτούνται.

3️⃣ Inspirational Youth Conferences
------------------------------------------------
Με στόχο τη διοργάνωση του πρώτου conference μέσα στο Φθινόπωρο του 2026, με τη συμμετοχή Dorothean alumni αλλά και ανθρώπων από όλο το φάσμα της κοινωνίας.
Ένα μείγμα από: TEDx + Career Exploration + Community festival

4️⃣ Job Internships
----------------------------
Για Dorothean alumni ηλικίας 18+, με στόχο τη σύνδεση της ακαδημαϊκής γνώσης με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας.

5️⃣ International Study & Work Opportunities
-----------------------------------------------------------
Αξιοποίηση του μεγάλου Dorothean network για τον εντοπισμό ευκαιριών σπουδών και επαγγελματικής πορείας σε ολόκληρο τον κόσμο.

Αν θέλετε να είστε μαζί μας σε αυτό το ταξίδι και να προσφέρουμε στα νέα παιδιά σπουδαίες εμπειρίες ζωής, έμπνευση και ουσιαστικές δυνατότητες, μπορείτε να συμπληρώσετε τη σχετική φόρμα εδώ:

https://form.jotform.com/252881970076365

Σας ευχαριστούμε θερμά,

Το Δ.Σ. της Dorotheans for Change AMKE

Μια βροχερή ημέρα στο δάσος

Εγινε εχθές και σήμερα η καθιερωμένη δράση καθαρισμού στο Αισθητικό Δάσος της Καισαριανής με την συμμετοχή των οικογενειών του Νηπιαγωγείου της Κυψέλης.

Γονείς και παιδιά καθάρισαν μέρος του ελαιώνα και επισκεύασαν μονοπάτια, κλείνοντας τα νεροφαγώματα!

Τέτοιες δράσεις είναι που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία του Leave No Trace όταν είμαστε στην φύση και χτίζουν βιωματικά περιβαλλοντική παιδεία.

Μεγάλο ευχαριστώ στους dorothean γονείς που πάντοτε συμμετέχουν με ενθουσιασμό και φυσικά στους ανθρώπους της που μας δίνουν αυτή την μοναδική δυνατότητα!

Tην Τρίτη 26 Μαίου 2026 στις 6.30 μμ θα γίνει στον κήπο της Dorothy Snot Athens (Κίου 18, Πλατεία Κυψέλης) ανοιχτή συζητηση με θέμα "Why education is hard to change?" με την συμμετοχή του βρετανού playworker & συνεργάτη του σχολείου μας Meynell Walter & του Πρόδρομου Τσιαβού, επικεφαλής του τμήματος Ψηφιακής Ανάπτυξης & Καινοτομίας του Ομίλου Ωνάση

Eκεί θα συζητήσουμε γιατί η πρωτοβάθμια εκπαίδευση δυσκολεύεται να ενσωματώσει το στοιχείο του παιχνιδιού & της χαράς και θα διερευνήσουμε τον τρόπο με τον οποίο το σχολείο μπορεί να γίνει πραγματικά συναρπαστικό για τα παιδιά.

Ο Meynell ειναι ένας διασημος Βρετανός playworker και είναι οτι πιο κοντινο στην original μορφη παιχνιδιου μπορει να βρει καποιος στον κοσμο σημερα, αυτο που λεμε freely chosen, non directed play, intrinsically motivated play.

Ο Πρόδρομος Τσιαβός είναι επικεφαλής του τμήματος Ψηφιακής Ανάπτυξης & Καινοτομίας του Ομίλου Ωνάση και μέλος της Διοικούσας Επιτροπής των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων. Εχοντας εμπλακεί ενεργά και από την αρχη στο project των Ωνάσειων, έχει να μοιραστεί μαζί μας πολύτιμη πρωτογενή εμπειρία από το χαοτικό σύμπαν της ελληνικής εκπαίδευσης.

Η συζητηση θα είναι ανοιχτή και μπορείτε να συμμετάσχετε εντελως δωρεάν, αρκει να συμπληρωσετε την πιο κάτω φόρμα συμμετοχής.

https://form.jotform.com/232702034794353

Play Session today in Parko Tritsi for the new dorothean families starting in our schools in next school years!

With and

Την προηγούμενη εβδομάδα η ταξη του προ-προνηπίου Γκασπαρ της Κυψέλης μετατράπηκε σε ένα υπερσυγχρονο διάστημοπλοιο!

Τα παιδιά φόρεσαν τις αορατες στολές τους και έφυγαν για το Ηλιακό σύστημα!! Στις αποσκευες μας μουσικά οργανα, ηλεκτρικές κιθάρες, σινθεσαιζερ, τυμπανα, κρουστά, μικρόφωνα.

Και πως αραγε να ακουγετε η φωνή μου σε καθε πλανήτη;;;

Ετσι λοιπον με την βοήθεια του Βασιλη, μπαμπά του Νικόλα, τα παιδια ταξιδεψαν, πειραματιστηκαν και επαιξαν με τα όργανα! Βασίλη σε ευχαριστόυμε πάρα πολύ, θα μας μείνει αξέχαστο!

Εμπνευσμένοι από τον πίνακα «Νέος με ανθοδέσμη» του Πικάσο, τα παιδιά του νηπιαγωγείου Λουίζα της Κυψέλης συνεχισαν την έρευνά τους γύρω από τα λουλούδια.

Πρώτη στάση, η λαϊκή. Τα παιδιά παρατήρησαν από κοντά διαφορετικά λουλούδια, μύρισαν, άγγιξαν και συζήτησαν με τον κύριο Δημήτρη, που μας έλυσε πολλές απορίες.

Στη συνέχεια, πήγαμε στο ανθοπωλείο Φλώρα, δίπλα στο σχολείο μας. Εκεί μας υποδέχτηκε η Μαριάνθη μαζί με τη μικρή Γκρέτελ! Τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις για τα λουλούδια και τις ανθοδέσμες και είδαμε μαζί πώς στήνεται ένα μπουκέτο.

Φεύγοντας, πήραμε λουλούδια από τα δύο μέρη και επιστρέφοντας στην τάξη φτιάξαμε το δικό μας μπουκέτο.