ნინი ასწავლის/ Nini Teaches

ციცინათელების კლასში ჯგუფური აქტივობებიც ხშირად გვაქვს!🤍

აღნიშნული აქტივობები მათ ეხმარებათ:

📌 გუნდურ მუშაობაში;

📌 თანამშრომლობაში

📌კომუნიკაციაში;

📌ურთიერთიბების გაღრმავებაში.

აღნიშნული აქტოვობის ბირთვიც სწორედ ურთიერთდახმარება და სწორი კომუნიკაცია იყო. 🫂

ჯაჭვურად მდგარი მოსწავლეები ეხმარებოდნენ ერთმანეთს, რომ გამოეცნოთ სიტყვები.ერთ-ერთი მათგანი კი ამას ფურცელზე წერდა.

გუნდი იმარჯვებდა იმ შემთხვევაში, თუ ყველა სიტყვას სწორად უკარნახებდნენ და ჩაწერდნენ. ✅

შესაბამისად, აღნიშნული აქტივობა ერთდროულად ავითარებდა სმენის, მეტყველების, კითხვისა და წერის უნარებს.🤍

ციცინათელების კლასში დღეს ქართულისა და ბუნების ინტეგრირებული გაკვეთილი გვქონდა!🌟

ბუნებაში შესწავლილი შინაური და გარეული ცხოველების შესახებ ინფორმაცია კროსვორდის შესავსებად გამოვიყენეთ.🤍

მეორე მხრივ, ამით წერისა და კითხვის უნარებიც გავავარჯიშეთ.🚀

აღნიშნული აქტივობა ბევრ აკადემიურ და სოციალირ უნარს ავითარებდა. ასევე მოსწავლეებს დაეხმარათ კლასიფიკაციაში, ლოგიკურ მსჯელობასა და წინარე ცოდნის გააქტიურებაში.✨

#სკოლა #აქტივობა #მასწავლებელი

ციცინათელების კლასში აკადემიური ნაწილის პარალელურად, ვცდილობთ, რომ ისეთი უნარები განუვითაროთ, რომლებიც მათ რეალურ, ყოფით ცხოვრებასა და სიტუაციებში გამოადგებათ!✨❤️

აღნიშნული აქტივობით, როლური სიმულაციებითა და პრეზენტაციით, ვფიქრობ, ციცინათელები უკვე შეიარაღებული არიან ცოდნით და იციან, როგორ უნდა მოიქცნენ გადაუდებელ სიტუაციებში!🙏🏼❤️

ციცინათელები დღეს შეეცადნენ “იდუმალი ყუთის”❓🤨 დახმარებით, გამოეყენებინათ ბუნებისმეტყველების ცოდნა და სხვადასხვა ნივთი აეხსნათ კლასელებისათვის მასალის, ფორმისა თუ დანიშნულების მიხედვით.🚀

ჩვენ უკვე კარგად ვიცით, რომ ჩვენ ირგვლივ არსებული საგნები მზადდება სხვადასხვა მასალისგან: მეტალი, მინა, ხე, პლასტმასი, ბამბდა და ა.შ. 🪨🪵🧱🧶

შესაბამისად, აღნიშნული აქტივობა მათ დაეხმარა:

✨ზეპირმეტყველების განვითარებაში;

✨საგნების დაჯგუფებაში;

✨ პრეზენტაციის უნარის ჩამოყალიბებაში.

✨ყოფითი საგნების იდენტიფიცირება-დახასიათებაში.

შესაკრებთა გადანაცვლებით ჯამი არ იცვლება!✨

რამდენჯერ გვსვმენია ეს სიტყვა ბავშვობაში, რამდენჯერ გაუმეორებიათ ერთი და იგივე მასწავლებლებს თუ მშობლებს, რამდენჯერ გვივარჯიშია მის დამახსოვრებაზე?🤔

ციცინათელებთან სასწავლო პროცესი კონსტრუქტივიზმის მეთოდებით მიმდინარეობს, შესაბამისად, მოსწავლე თავად აშენებს, აღმოაჩენს ამა თუ იმ თემასთან თუ საკითხთან დაკავშირებულ თავისებურებებს.🚀🤫✨

ცნებები: შესაკრები და ჯამი თავიდან ცოტა აბსტრაქტული იყო, მაგრამ აღნიშნული აქტივობით მოსწავლეები თავად მიხვდნენ, რატომ ჰქვიათ შეკრების კომპონენტს ეს სახელები და რას ნიშნავს პირველი, მეორე შესაკრები თუ ჯამი.

ეს ცნებები ამიერიდან მათემატიკური დავალებებისა და მაგალითების ამოხსნისას არ იქნება მექანიკური, ციცინათელები კარგად ჩაწვდებიან მის შინაარს.✨🤞🏼

და, თქვენ? როგორ აგიხსნეს მიმატების კომპონენტები?🤫

გიზიარებთ შემდეგ სახალისო და შემეცნებით აქტივობას!🌟🚀

აღნიშნული აქტივობა ემსახურებოდა მრავალი უნარის განვითარება-გაძლიერებას ციცინათელებში, კერძოდ:

✨გუნდური მუშაობა;
✨კომუნიკაციის უნარები;
✨ვიზუალური მეხსიერება;
✨წერისა და კითხვის გაძლიერება;

ციცინათელებმა შესანიშნავად იმუშავეს წყვილებში, წაიკითხეს და დაწერეს რამდენიმე მარცვლიანი სიტყვისგან შემდგარი წინადადებები, რაც დამეთანხმებით, რომ ძალიან დიდი წინ გადადგმული ნაბიჯია მათი ანბანეთის სამყაროში მოგზაურობის პროცესში!🤍

მიხარია, რომ მათი სწავლების პროცესი სავსეა ემოციიებით, ინტერესითა და მრავალი ფერადი, შემოქმედებითი და საინტერესო აქტივობით!✨🌟🥹

ჩვენთან რომ კეთებით სწავლების მეთოდიკაა დანერგილი, ეს იცოდით ხო?🌟

გარდა აკადემიური ნაწილისა, აქტიურად ვმუშაობთ სოციალურ და შემოქმედებით უნარებზე. ასევე ვავარჯიშებთ მოტორულ უნარ-ჩვევებს!✍️🎨🎭

ამ მიზნით, ვეწვიეთ სახელოსნო ღილს და დავამზადეთ მოძრავი სიუჟეტური ნახატები ჩვენი პროექტის ფარგლებში. 🖼️ მუშაობის პროცესი იყო ძალიან საინტერესო და აქტიური, ყველა მოსწავლე შეეცადა, მაქსიმალურად გამოევლინა მათი კრეატიულობა.🤍

კიდევ ერთი აქტივობა ციცინათელების კლასიდან!🌟

✨სულ ვფიქრობდი, რომ საინტერესო, სახალისო და შემოქმედებითი აქტივობების დასაგეგმვას განსაკუთრებული მომზადება და რესურსები სჭირდებოდა, როცა, რეალურად, ყოველდღიურ ნივთებით და ცოტა ოდენი შემოქმედობითობის დახმარებით საინტერესო აქტივობა მზადა!✨

აქტივობა ასე წარიმართა;

✨პატარა მკითხველი გამოდიოდა დაფასთან, დაარტყამდა ჯოხს კონკრეტულ სიტყვას და შემდეგ ხმამაღლა წაიკითხავდა.

ციცინათელები ყურადღებით კითხულობდნენ, არჩევდნენ, უყურებდნენ, ამოწმებდნენ… და რა ენერგიით ურტყამდნენ სიტყვებს — ერთ ნახვად ღირდა! 🤩

სწავლა თამაშით ყოველთვის ყველაზე ეფექტურია.
ბავშვები სიამოვნებით კითხულობდნენ და აქტიურად მონაწილეობდნენ — მოძრაობა, სიცილი, მოტივაცია და წარმატების განცდა კი ერთად მოვიდა. 💛