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13/10/2026

Un cheval qui ne bouge pas est-il forcément un cheval calme ?

Pas nécessairement.

Face à une situation stressante, les chevaux peuvent adopter des stratégies d’adaptation différentes.

Certains vont chercher à agir sur leur environnement, à contrôler la situation ou à s’éloigner du stimulus. On parle alors de stratégies proactives.

D’autres peuvent réduire leurs mouvements et leurs réponses comportementales, voire présenter une réponse de figement. Ces réponses plus inhibées peuvent être interprétées à tort comme du calme.

Mais attention : l’immobilité ne suffit pas à conclure à un figement, tout comme l’agitation ne suffit pas à diagnostiquer un stress important.

Le comportement doit toujours être interprété dans son contexte, en tenant compte de la posture, des expressions faciales, des réactions aux stimuli et de l’évolution de l’état du cheval.

On ne va CERTAINEMENT pas classer les chevaux en deux catégories, mais essayons plutôt de reconnaître leurs différentes façons de faire face à une difficulté.

Et vous, avez-vous déjà rencontré un cheval qui semblait parfaitement immobile alors que d’autres indices vous faisaient penser qu’il était en difficulté ?

Dans nos écuries, nous organisons souvent les journées autour de nos contraintes : les horaires de travail, les soins, l...
11/10/2026

Dans nos écuries, nous organisons souvent les journées autour de nos contraintes : les horaires de travail, les soins, les séances, les sorties…

Mais avons-nous suffisamment réfléchi à la façon dont notre cheval passe réellement ses 24 heures ?

🐴 Dans des conditions naturelles, le cheval consacre une grande partie de son temps à rechercher et ingérer de la nourriture, se déplacer, se reposer et interagir avec ses congénères.

Or, dans certains environnements domestiques, son quotidien peut être très différent : peu de déplacements, des périodes d’attente prolongées, un accès limité au fourrage ou des interactions sociales restreintes.

Ces différences ne sont pas anodines. Elles peuvent affecter son bien-être physique et comportemental, notamment en limitant l’expression de comportements essentiels à son espèce.

L’enjeu n’est pas simplement de lui proposer une heure d’activité supplémentaire. C’est de réfléchir à tout ce qui compose sa journée.

Bien sûr, chaque cheval et chaque environnement sont différents. L’objectif n’est pas de reproduire parfaitement la vie à l’état naturel (et encore heureux !), mais de proposer des conditions qui répondent davantage à ses besoins comportementaux et physiologiques.

Et si, avant de nous demander ce que nous pouvons apprendre à notre cheval, nous commencions par nous demander ce qu’il peut faire de sa journée lorsqu’il n’est pas avec nous ?

💬 À votre avis, quel est le point le plus difficile à améliorer dans le quotidien de nos chevaux ?

Votre cheval peut souffrir sous vos yeux… sans que vous ne le remarquiez.Et si certains signes étaient présents depuis l...
09/10/2026

Votre cheval peut souffrir sous vos yeux… sans que vous ne le remarquiez.

Et si certains signes étaient présents depuis longtemps, mais que vous ne saviez tout simplement pas les reconnaître ?

🔎 Un regard moins expressif, des oreilles moins mobiles, des tensions autour des yeux ou des naseaux dilatés… Autant d’indices qui peuvent nous renseigner sur l’état de notre cheval.

La recherche scientifique s’y intéresse notamment grâce à l’Equine Pain Face (Gleerup et al., 2015) et à la Horse Grimace Scale (Dalla Costa et al., 2014), une échelle d’évaluation de la douleur fondée sur plusieurs caractéristiques de l’expression faciale.

⚠️ Attention : aucun signe isolé ne permet de conclure à une douleur. Le stress, la peur et l’inconfort peuvent aussi modifier les expressions du cheval. C’est l’ensemble des indices et leur contexte qui comptent.

On ne va pas non plus devenir vétérinaire du jour au lendemain. Mais on peut apprendre à observer avec précision, à repérer les changements inhabituels et à les décrire clairement. Ces informations peuvent aider votre vétérinaire à évaluer la situation et à vous guider sur les prochaines étapes.

C’est pourquoi la formation en éthologie équine d’Authiaka comprend un module consacré aux indicateurs de douleur : apprendre à reconnaître les signes, à les interpréter avec prudence et à mieux veiller au bien-être de son cheval.

📚 Sources scientifiques :
▪️Gleerup et al. (2015). An equine pain face.
▪️Dalla Costa et al. (2014). Development of the Horse Grimace Scale.

Et vous, savez-vous reconnaître les signes les plus discrets de douleur chez votre cheval ?

🐴 -50 % sur ma formation en éthologie équineComprendre un cheval, ce n’est pas seulement apprendre à « bien réagir » fac...
06/10/2026

🐴 -50 % sur ma formation en éthologie équine

Comprendre un cheval, ce n’est pas seulement apprendre à « bien réagir » face à ses comportements.

C’est apprendre à se demander pourquoi il agit ainsi : ce qu’il perçoit, ce qu’il ressent, ce qu’il a appris, son environnement, ses besoins… Tous ces éléments peuvent changer complètement notre façon d’interpréter une situation et donc la façon dont nous allons y répondre.

C’est exactement ce que je vous apprends dans ma formation en éthologie équine : mieux observer, mieux comprendre et apprendre à raisonner à partir du cheval que vous avez réellement devant vous.

Et exceptionnellement, la formation est actuellement à -50 %

📅 Offre valable jusqu’au 18 octobre à minuit

👉 Découvrez la formation ici : https://www.formation-authiaka.fr/ethologie-equine

Il y a une chose qui a beaucoup changé ma façon de travailler avec les chevaux : j’ai arrêté de chercher immédiatement q...
05/10/2026

Il y a une chose qui a beaucoup changé ma façon de travailler avec les chevaux : j’ai arrêté de chercher immédiatement quoi faire.

Face à un comportement qui nous dérange, notre premier réflexe est souvent de chercher une réponse : quel exercice ? quelle méthode ? quelle technique ?

Mais deux chevaux peuvent avoir exactement le même comportement pour des raisons complètement différentes.

Et c’est là que la connaissance de l’éthologie devient réellement intéressante. Elle permet de remonter en amont du comportement : comprendre ce qui peut l’influencer, ce que le cheval a appris, ce qu’il perçoit, ce qu’il ressent, ce que son environnement lui permet (ou ne lui permet pas) de faire.

Plus on comprend ces mécanismes, moins on a besoin d’appliquer des recettes toutes faites.

On peut commencer à faire quelque chose de beaucoup plus intéressant : raisonner à partir du cheval que l’on a réellement devant soi.

C’est finalement ce que j’aurais aimé apprendre beaucoup plus tôt : pas seulement comment travailler un cheval, mais comment réfléchir face à lui.

C’est cette approche qui est au cœur de ma formation en éthologie équine.

📚 Lien en bio !

02/10/2026

Vous connaissez vraiment les habitudes de votre cheval ?

On passe beaucoup de temps avec eux, mais est-ce qu’on prend réellement le temps de les observer sans intervenir ?

Cet exercice est tout simple : 20 minutes, un carnet et un peu de recul.

L’idée est de noter ce que fait votre cheval, sans chercher immédiatement à interpréter ses comportements. Mange-t-il ? Se repose-t-il ? Observe-t-il son environnement ? Interagit-il avec les autres ?

Ces observations peuvent vous apporter beaucoup d’informations sur la façon dont votre cheval utilise son temps et sur son comportement dans son environnement quotidien.

Et surtout, elles constituent un point de départ intéressant pour comparer ses comportements dans différents contextes : au repos, pendant le travail, avec ses congénères…

C’est l’une des bases de l’éthologie : observer avant d’interpréter.

Dans ma formation en éthologie équine Authiaka, je vous partage notamment 12 grilles d’observation et d’analyse pour vous aider à aller plus loin : comportement au repos, travail, apprentissages, relations sociales, mode de vie…

Et vous, avez-vous déjà pris 20 minutes pour observer votre cheval sans rien lui demander ?

30/09/2026

On oublie souvent que notre cheval ne regarde pas le monde comme nous.

Les chevaux sont dichromates. Certaines teintes sont plus facilement distinguées que d’autres, et le contraste entre un objet et son environnement peut avoir beaucoup plus d’importance que la couleur elle-même.

Et c’est justement ce que je trouve intéressant 🤔

Comprendre la vision du cheval, ce n’est pas simplement apprendre une liste de couleurs qu’il « voit » ou qu’il « ne voit pas ».

C’est essayer de comprendre à quoi ressemble son monde sensoriel, pour mieux interpréter ses réactions et adapter notre façon d’interagir avec lui.

C’est d’ailleurs une partie importante de ce que l’on aborde dans ma formation en éthologie équine : comprendre comment le cheval perçoit son environnement, comment il traite les informations qu’il reçoit et comment tout cela influence son comportement.

Références scientifiques :
▪️ Carroll et al. (2001) — Photopigment basis for dichromatic color vision in the horse. Visual Neuroscience.
▪️ Macuda & Timney (1999) — Luminance and chromatic discrimination in the horse. Behavioural Processes.
▪️ Blackmore et al. (2008) — An investigation of colour discrimination with horses (Equus caballus). Behavioural Processes.
▪️ Murphy, Hall & Arkins (2009) — What Horses and Humans See: A Comparative Review. International Journal of Zoology.
▪️ Paul & Stevens (2020) — Horse vision and obstacle visibility in horseracing. Applied Animal Behaviour Science.

Comprendre comment un cheval apprend, c’est une vraie responsabilité dans notre relation avec eux.Les mécanismes d’appre...
25/09/2026

Comprendre comment un cheval apprend, c’est une vraie responsabilité dans notre relation avec eux.

Les mécanismes d’apprentissage peuvent participer à la création et au maintien de certains comportements que nous considérons ensuite comme « problématiques ».

Bien sûr, un comportement qui nous dérange peut avoir de nombreuses causes : douleur, problème de santé, peur, environnement, besoins non satisfaits, expériences passées…

Mais une fois ces éléments pris en compte, il faut se poser une question essentielle : qu’est-ce que le cheval a appris à faire dans cette situation, et qu’est-ce qui fait que ce comportement continue de fonctionner pour lui ?

C’est là que nous faisons parfois une erreur.

Face à un comportement indésirable, notre premier réflexe est souvent de vouloir le supprimer : je veux que mon cheval ne tire plus, ne morde plus, ne bouge plus…

Comme si notre objectif était de créer un vide comportemental.

Mais supprimer un comportement ne nous dit pas ce que le cheval doit faire à la place.

Et surtout, si le comportement répond à un besoin, à une émotion ou à une stratégie que le cheval a appris à utiliser, simplement l’empêcher de s’exprimer ne lui apprend pas nécessairement une meilleure solution.

C’est pourquoi, dans de nombreuses situations, la question pourrait être : « Quel comportement voudrais-je voir apparaître à la place ? »

Plutôt que seulement : « Comment faire disparaître celui-ci ? »

Un cheval qui apprend à attendre plutôt qu’à pousser, à s’éloigner de la pression plutôt qu’à entrer en conflit, à rester immobile plutôt qu’à anticiper.

Et vous, qu’avez-vous appris à votre cheval sans vraiment vous en rendre compte ? Et qu’avez-vous ensuite mis en place pour faire évoluer ce comportement ?

Références scientifiques :
▪️McLean, A. N., & Christensen, J. W. (2017). The application of learning theory in horse training. Applied Animal Behaviour Science, 190, 18–27.
▪️Henshall, C., Randle, H., Francis, N., & Freire, R. (2022). The effect of stress and exercise on the learning performance of horses. Scientific Reports, 12, 1918.
▪️Murphy, J., & Arkins, S. (2007). Equine learning behaviour. Behavioural Processes, 76(1), 1–13.

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