CEFIL

[Formation]
En mars, nous avons démarré notre deuxième session Le Français de la mécanique : 10 apprenants de niveau A1 oral et écrit (profil FLE), ayant un projet professionnel dans le secteur de la maintenance automobile. 🚗

Au programme : français pro, maths, numérique, initiation code de la route, découverte du monde de l'emploi... et pour rende cela plus vivant, le groupe descend parfois au garage pour se mettre en situation de communication avec un client et mettre en application les différents apprentissages en français spécifique. 🗣️

Hier, cette visite a terminé sur une discussion sur la pollution des moteurs thermiques et le recyclage des batteries au lithium après avoir découvert les vignettes Crit'Air... c'est tellement important de pouvoir aborder tous ces sujets !! 🪫

[Formation]
Les formations FLP - Français Langue Professionnelle - à destination des salariés en insertion du SIAE parisien ont repris le 23 janvier 2026. 6 groupes, organisés par niveaux. Des activités pour s'entraîner au quotidien, et beaucoup de manipulations particulièrement avec les publics moins scolarisés. Et notre mascotte, Mitsu, qui vient participer aux cours donner une ambiance douce et détendue sur son passage 😸

[Paroles de stagiaires]
"Mercredi dernier, on est partis au Musée des Arts et Métiers . On a vu plein de choses techniques. D’abord on a vu le 1er avion. Et ensuite on a vu la 1ère automobile. Après on a vu beaucoup de vélos. Du 1er jusqu’à maintenant. Ensuite on a vu la 1ère voiture Peugeot et la 1ère Ford. Après on a visité l’église. On a regardé les avions, une voiture de sport Renault et on est montés pour voir plusieurs voitures. A la fin, on a pris des photos."

[Visite professionnelle]
Mardi 6 janvier, le groupe du Français de la Mécanique est allé visité la Chambre des Métiers et de l'Artisanat (CMA Ile de France) à Bobigny. Les stagiaires ont rencontré la responsable du pôle automobile qui leur a présenté les différentes formations professionnelles préparant aux métiers de mécanicien, carrossier et peintre en automobile. Pendant la visite, ils ont découvert les ateliers et plateaux techniques et rencontré des formateurs qui ont donné des conseils pour les suites de parcours.
Suite à cette visite, certains apprenants envisagent de s'inscrire à la CMA.
En route pour les pré-inscriptions !

[Formations de formateurs]
La fin d'année 2025 a été sous le signe de la visée professionnelle pour les formations de formateurs : comment intégrer des éléments liés à l'insertion professionnelle ou au maintien en emploi dans les cours de français ? Quelles compétences clés travailler, et comment ? Autant de questions que nous abordons dans des formations pouvant aller jusqu'à deux jours, en partenariat avec Ressources Urbaines.
La suite en 2026 ! 🎄

[Formation]
Un des points culminants de notre formation Restaur'Action, c'est la formation HACCP de 2 jours avec Meet My Mama qui s'est déroulée les 15 et 16 décembre 2025. Programme dense, mais le groupe est maintenant plus opérationnel sur les questions d'hygiène et de sécurité, essentielles dans leur parcours d'insertion 👩‍🎓

[Formation]
Un peu d'actionnel, ça vous dit ?
Avec Le Français de la mécanique, toutes les occasions sont bonnes pour mettre en pratique et agir : on prépare, on s'organise en équipes, on répartit les rôles, et on y va ! 🚗

[Formation]
Notre nouvelle formation Le Français de la Mécanique (LFM) a enfin démarré !! Entre les cours de français professionnel, de mathématiques, d'espace-temps... et tout ce qui peut être utile pour viser ensuite une entrée en formation professionnelle, le groupe est allé s'entraîner à la description in situ, après avoir manipulé du vocabulaire spécifique sur les extérieurs de la voiture.
La prochaine fois, nous travaillerons le vocabulaire de l'habitacle 🚗

➡️ Description de la formation en commentaire

[Formation]
Les formations en Français Langue Professionnelle (FLP) pour les salariés en insertion ont repris courant septembre pour 4 groupes de personnes non/peu lectrices-scriptrices.

Les enjeux :
➡️ travailler l'entrée dans l'écrit en se basant sur des situations de communication réelles et réalistes
➡️ développer la communication orale liée à des situations professionnelles
➡️ proposer des activités pour développer l'accès au numérique et la numératie
➡️ organiser une sortie culturelle par groupe

📌 Pour cela, nous avons une équipe de formatrices professionnelles, formées à la didactique spécifique de l'entrée dans l'écrit à l'âge adulte, et encadrées par une responsable pédagogique, afin de garantir une approche adaptée et efficace.

Cette année 2025, le CEFIL porte pour la première fois la Rentrée Partagée 17e/18e !
La Rentrée Partagée, c’est l’accueil en simultané des personnes souhaitant suivre des cours de français afin de les évaluer, puis les orienter.
Nous avons fait 5 journées d'évaluations, dans 5 lieux différents. 239 personnes se sont inscrites avec l'aide des centres sociaux partenaires via une page internet dédiée, et 192 personnes sont venues se faire évaluer.
Nous avons mobilisé quotidiennement entre 7 et 8 salariées, dont Réseau EIF-FEL nord, afin de gérer la saisie des informations administratives, les tests écrits, et les entretiens oraux et les corrections.
Enfin, cette semaine, c'est le temps du tri et des orientations vers les partenaires afin de proposer une solution adaptée à un maximum de personnes.

Maison Bleue Porte Montmartre CentreSocial Pouchet Centre Social CEFIA -maison-Belliard

[JNAI]
Aujourd'hui, dans le cadre des Journées nationales d'action contre l'illettrisme, le CEFIL était présent dans 2 France Travail (Vicq d'Azir 10e, et St Petersbourg 9e) pour présenter aux équipes des points de repère pour identifier l'illettrisme, et proposer des formations adaptées.

Des échanges riches, des équipes investies, et l'envie partagée de toujours proposer un accompagnement le plus juste possible, ont transformé ce moment en réflexion commune sur les solutions à apporter.

On continue tous ensemble !