Réussir son CAPES/Agregation d'Histoire

14/07/2026

Bonjour à toutes et à tous,

Merci d'avoir rejoint cette page !

Aujourd'hui, j'aimerais partager avec vous une découverte archéologique récente qui peut intéresser les candidats au CAPES.

Des archéologues ont récemment mis au jour, à Aïn el-Sabil (Égypte), les vestiges d'une cité de l'Antiquité t**dive. Au-delà de son intérêt scientifique, cette découverte constitue un excellent exemple que l'on peut mobiliser dans la question d'histoire ancienne « Gouverner l'Empire romain de Trajan à 410 ».

Pourquoi est-elle intéressante ?

📜 Les fouilles ont livré des documents administratifs rédigés en grec mais aussi en copte, offrant un bel exemple de la diversité linguistique qui caractérise les provinces orientales de l'Empire.

⛪ Elles apportent également un éclairage précieux sur le développement du christianisme. Les archéologues ont mis au jour une basilique datée du milieu du IVᵉ siècle, mais ils étudient aussi deux maisons, dont l'une appartenait à un homme nommé Tisus, qui se présentait comme prêtre. Ces vestiges permettent de mieux comprendre l'évolution progressive des lieux de culte chrétiens, depuis des espaces domestiques jusqu'à la construction d'édifices spécifiquement consacrés au culte.

Pourquoi retenir ce type d'exemple ?

Parce qu'une copie ne se nourrit pas seulement des grands exemples classiques. Lorsqu'ils sont utilisés de manière pertinente, les résultats récents de la recherche permettent d'illustrer un raisonnement et montrent que l'on s'intéresse à une histoire en constante évolution.

Pour celles et ceux qui souhaitent en savoir plus, voici un article de Géo présentant cette découverte :
https://www.geo.fr/histoire/en-egypte-une-cite-byzantine-vieille-de-1700-ans-a-refait-surface-en-plein-desert-232690
Je pense que des publications scientifiques viendront bientôt compléter ces informations et notre connaissance de ce site.

Je serai ravie de savoir si ce type de publication vous est utile. Si c'est le cas, je partagerai régulièrement des découvertes récentes qui peuvent enrichir votre préparation aux concours.

Je vous souhaite un excellent été et une très bonne préparation !

Les oasis égyptiennes n’ont pas encore livré tous leurs secrets. Une église, des maisons, des documents administratifs, des monnaies et même des fours à pain… Les vestiges mis au jour à Aïn el-Sabil, dans le désert de Dakhla, permettent aujourd'hui de reconstituer, avec une rare précisi...

09/07/2026

Bonjour à toutes et à tous,

Suite aux échanges que j'ai pu avoir avec certains d'entre vous en privé, je me suis rendue compte que beaucoup avaient du mal à cerner le cadre chronologique des questions. Je vous donne donc ici mon programme pour les questions au programme de l'agrégation externe (celles pour lesquelles j'ai eu le plus de demandes). Je posterai plus t**d le programme des questions du CAPES version bac +5 et bac +3:

Travailler en Grèce ancienne aux époques archaïque et classique (VIIIe-IVe siècles av. n.-è.)
Séance 1 – Naissance de la polis et développement des communautés civiques (VIII-VIIe siècles)
Séance 2 – La cité archaïque face aux crises : colonisation, tyrannies et premières régulations sociales (VIIe-VIe siècles)
Séance 3 – Naissance et apogée de la démocratie athénienne (Ve siècle)
Séance 4 – Le IVe siècle : crises politiques et recompositions des sociétés grecques

Théories et pratiques du gouvernement impérial du début du VIIIe jusqu’au début du Xie siècle : Empire byzantin, monde islamique, Occident latin
Séance 1 – L’Empire byzantin : réinventer l’Empire romain
Séance 2 – Le monde islamique : de l’Empire unifié aux califats concurrents
Séance 3 – L’Occident latin : faire renaître l’Empire

Les Amériques des années 1560 aux années 1660
Séance 1 – Les Amériques de 1560 à 1580 : l’ère des empires ibériques
Séance 2 – 1580-1620 : La fin du monopole ibérique et la montée en puissance de nouveaux États sur le continent américain
Séance 3 – 1620-1648 : Les Amériques, un espace de compétitions
Séance 4 – 1620-1660 : Les Amériques vers un nouvel équilibre impérial

Régimes et mouvements autoritaires en Europe (1918-1939)
Séance 1 – Sortir de la guerre : une Europe fragile (1918-1923)
Séance 2 – L’Europe des premiers autoritarismes (1923-1929)
Séance 3 – L’Europe, un espace de compétitions politiques et idéologiques (1929-1936)
Séance 4 – L’Europe des autoritarismes (1936-1939)

N'hésitez pas si vous avez des questions !
Une très belle journée !

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24/06/2026

Commencez à préparer votre concours dès cet été !
L'expérience démontre que les candidats qui réussissent le mieux sont ceux qui savent mettre à profit les mois d'été pour commencer à découvrir les questions au programme, pour mettre au point une méthode de travail efficace ainsi que pour parfaire leur méthodologie.
C'est pourquoi vous propose des stages intensifs de préparation au CAPES et à l'Agrégation au cours des mois de juillet et août 2026. Deux formules sont à découvrir :
- Un stage de méthodologie (méthodo des épreuves écrites et orales, méthode de travail, élaboration d'un programme de fiches/exemples, etc.)
- Une semaine pour se familiariser avec les questions au programme.

N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements !