Maman Apprends Moi

❓Cette question revient souvent… Que fait-on avec les lettres qui font plusieurs sons ?! Quel son donner à l’enfant ?

Voici la réponse :

✨La lettre C se prononce beaucoup plus souvent [k] que [s] (environ 70% vs 30%) => on donnera le son [k] à un débutant.

✨ La lettre G se prononce plus souvent [g] que [ʒ] comme j (environ 80% vs 20%) => on donnera le son [g].

✨ La lettre S se prononce plus souvent [s] que [z] (environ 70% vs 30%) => on donnera le son [s].

Au fil des lectures, votre enfant découvrira qu’une même lettre peut faire plusieurs sons en fonction de sa position dans la syllabe ou en fonction des lettres qui l’entourent.

Grâce aux pochettes d’homophonies, votre enfant découvre par lui-même les différentes graphies d’un même son et peut de lui-même déduire les règles qui en découlent (ex: la lettre c suivie de e, i et y fait le son [s])

Maintenant, c’est à vous ! 😉

📚 Si ton enfant a entre 2 et 6 ans, c’est LE moment idéal pour lui proposer des activités qui le mèneront pas à pas vers la lecture.

✨ Mais… est-il vraiment prêt ?
C’est une question qu’on me pose tout le temps : « Mon enfant a X ans, puis-je déjà lui proposer cette activité ? »

👉 La vérité, c’est qu’il n’y a jamais une réponse unique. Tout dépend du stade de développement de ton enfant.

Dans ce carousel, je te partage quelques signes annonciateurs qui montrent qu’il entre doucement dans le monde de la lecture.

👉 Pour aller plus loin, dans la masterclass Lecture 3-6 ans que je te propose, chaque parent commence par un petit questionnaire d’entrée qui permet de cerner précisément les besoins de son enfant et de savoir exactement par quelle activité commencer.

🎓 Rejoins-moi, et je serai ravie de t’accompagner pas à pas dans cette belle aventure d’apprentissage 🌸

🤭J’ai beau chercher, je ne vois pas… Ce serait comme demander à un enfant d’un an d’attendre jusqu’à ses 24 mois pour se mettre debout et marcher.

🧠 Le cerveau se prépare à la lecture bien AVANT 6 ans ! Son plan de développement naturel s’active, et nous, parents, sommes les jardiniers qui protègent la graine contenant déjà tout son potentiel.

Alors non, il n’y a pas de « bonnes raisons » d’attendre. Au contraire : lui offrir des expériences adaptées AVANT 6 ans, c’est respecter son rythme et poser des bases solides pour toute sa scolarité.

🍂 En cette rentrée, c’est le moment idéal pour comprendre les étapes clés du développement de ton enfant et l’accompagner avec confiance dans ses premiers pas vers la lecture.

🎥 Dans ma masterclass Lecture 3-6 ans, je t’explique pas à pas comment guider ton enfant sans le brusquer, en respectant son besoin de jouer, d’expérimenter et de découvrir par lui-même - Plus d’infos en bio et story permanente 😉

💡 Et si cette rentrée était celle où tu découvres que lire peut commencer bien avant 6 ans… mais autrement ?

🧠 Avant ses 6 ans, chaque histoire racontée, chaque son exploré, chaque mot encodé ou décodé avec plaisir façonne littéralement le cerveau de ton enfant.

Ce que Maria Montessori pressentait avec génie, les neurosciences le confirment aujourd’hui :
le cerveau ne se prépare pas à lire le jour du CP, mais bien avant, dans le quotidien, les échanges, les jeux de langage, les premières lettres manipulées.

👉 Ne sous-estimons pas ce cerveau en pleine construction, avide d’explorer les sons, les mots, les lettres…

✨ Nourrir cette période sensible, c’est offrir à ton enfant un terrain solide, prêt à accueillir la lecture sans lutte ni pression.

✨ Parfois, leurs petites inventions de mots sont si craquantes qu’on n’a pas envie de les corriger… Alors j’avoue, je laisse passer, je savoure. 💛 Et puis, petit à petit, leur oreille fine et leur esprit absorbant ajustent les choses tout seuls.

Il y a quelques temps, je me suis aperçue que mon fils avait corrigé une expression, habituellement mal prononcée, mais tellement mognonne, qu’il avait l’habitude de dire. Ça m’a fait un petit pincement au coeur… 🫣

💏 Partagez en commentaire les petites mignonneries de vos enfants, mots ou expressions réinventés, pour faire fondre nos coeurs de guimauve.

❌👩‍🎓 L’objectif n’est pas d’en faire des génies, des premiers de la classe en avance sur les autres, pour briller en société en disant “mon enfant de 3 ans sait lire”.

✅ 🧘‍♀️ L’objectif est de suivre les mécanismes naturels d’apprentissage de l’enfant et une méthode dont l’efficacité est prouvée par les recherches sur le fonctionnement du cerveau.

La maternelle, c’est 3 années :

3 années pour prendre son temps,
pour avancer à son rythme,
pour découvrir dans la joie, les sons,
les lettres,
les mots,
3 années pour instiller l’amour de la lecture,
en douceur.