CRFPE

🆕 [ ] Évoluez professionnellement avec le nouveau titre professionnel IEPE !

Le CRFPE vous informe de la création d’un nouveau titre professionnel de niveau 4 :👶 - Intervenant Éducatif Petite Enfance

Cette certification s’adresse notamment aux titulaires du CAP AEPE et aux animateurs d’éveil souhaitant :

✅ développer leurs compétences,

✅ renforcer leur reconnaissance professionnelle,

✅ accéder à de nouvelles perspectives d’évolution dans le secteur de la petite enfance.

Le titre IEPE permet également d’élargir vos missions et de répondre aux exigences réglementaires liées aux temps d’encadrement en Micro-Crèche.

📚 La formation est accessible au CRFPE, avec :

- des allègements de parcours possibles,
- un accès par la voie de la VAE.

Besoin d’informations sur les modalités d’accès ou le contenu de la formation ?

📩 Contactez-nous : [email protected]

Intervenant Éducatif Petite Enfance (IEPE) : un nouveau titre professionnel pour évoluer dans le secteur Découvrez le titre professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (IEPE) proposé par le CRFPE : une certification de niveau 4 pour dév...

[ 💼] La prochaine rentrée approche… 🔜

Pensée pour les professionnels de la souhaitant évoluer vers des fonctions de , la formation Diriger une Structure de la Petite Enfance (DSPE) du CRFPE permet de développer des compétences clés en management d’équipe, réglementation, gestion et pilotage de projet.

✅ Une certification reconnue et finançable via le CPF pour accompagner les évolutions professionnelles du secteur.

📅 Prochaine rentrée : septembre 2026

📍 Au CRFPE - Lille

Inscriptions en cours.

🔗 En savoir plus : https://www.crfpe.fr/dspe

[ ] 📢 Les inscriptions pour septembre 2026 se terminent le 17 juillet

🎓 Se former au CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, c’est faire le choix d’un métier au contact des jeunes enfants et d’un quotidien tourné vers leur développement, leur bien-être et leur éveil, en structure collective comme à domicile.

👉 Au CRFPE, la formation alterne apports théoriques et immersion en stage, afin de construire progressivement les compétences attendues sur le terrain et de se préparer aux épreuves du diplôme.

Une formation professionnalisante, accessible et concrète, qui permet d’envisager rapidement une insertion dans les métiers de la petite enfance. ✅

💬 Découvrez les témoignages d’Inès et de Flavie, ayant fait leur CAP au CRFPE.

Clôture des inscriptions : 17 juillet 2026.

🔗 Informations et candidature : https://www.crfpe.fr/cap-aepe-petite-enfance

[ ] “Quelle place à la culture enfantine dans nos cités ?”

👉 Le CRFPE organise un séminaire Action Sociale le mardi 2 juin 2026 de 16h à 18h autour d’un enjeu central pour les professionnels de la petite enfance et de l’action sociale.

Cette rencontre réunira deux intervenantes aux approches complémentaires :

- Audrey Odjin, éducatrice de jeunes enfants depuis 20 ans, apportera un regard croisé entre expérience de terrain et sciences de l’éducation autour des cultures enfantines et des 1000 premiers jours.

- Marion Voillot, architecte, designer et docteure en sciences cognitives, reviendra sur les principes d’une ville à hauteur d’enfants à travers des projets menés à Lille, notamment le projet « S’éveiller (au) dehors », porté avec Premiers Cris et le CRFPE.

À travers ce séminaire, le CRFPE souhaite ouvrir un espace de réflexion collective sur la place accordée aux jeunes enfants dans nos espaces urbains, culturels et sociaux.

📅 Mardi 2 juin 2026
🕓 16h à 18h
📍 CRFPE : 465 rue Courtois, 59000 Lille

🔗 Plus d’infos et s’inscrire : https://www.eventbrite.fr/e/seminaire-quelle-place-a-la-culture-enfantine-dans-nos-cites-tickets-1988979801127?aff=oddtdtcreator

Un temps d’échanges destiné aux professionnels de la petite enfance, du social, de l’éducation, de l’animation et de la formation.

[ ] Apprentissage ou formation initiale ?

✅ Deux modalités de formation permettent de préparer le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture : l’apprentissage et la formation initiale. Deux voies différentes qui répondent à des besoins et des projets variés.

1️⃣ L’apprentissage permet :

- D’alterner entre enseignements et expérience professionnelle

- De développer rapidement des compétences de terrain

- De bénéficier d’un statut salarié et d’une rémunération

- De s’insérer progressivement dans le monde professionnel

2️⃣ La formation initiale offre :

- Un rythme davantage centré sur les apprentissages théoriques et les stages

- Le temps de construire sereinement son projet professionnel

- Un accompagnement progressif vers le métier

• Une immersion professionnelle à travers plusieurs périodes de stage

👉 Quel que soit le parcours choisi, les objectifs restent les mêmes : acquérir les compétences essentielles du métier, accompagner le développement du jeune enfant et préparer une insertion professionnelle dans des structures variées : crèches, maternités, services pédiatriques, protection de l’enfance, établissements spécialisés…

Le plus important reste de choisir la modalité qui correspond le mieux à votre situation, votre rythme d’apprentissage et votre projet professionnel. 👍

📅 Peu importe la modalité, la rentrée aura lieu en septembre 2026.
La formation AP est réalisée en partenariat avec Santelys

🔗 En savoir plus : https://www.crfpe.fr/auxiliaire-de-puericulture/

📢 Recherche formateur/trice – Langage des signes pour bébé

Dans le cadre d’une intervention prévue au mois de juin, nous recherchons un/e formateur/trice certifié/e en communication gestuelle associée à la parole (LSFB), sur le secteur des Hauts-de-France.

Profil recherché :
• Expérience en formation et animation de groupe
• Compétences en facilitation
• Capacité à proposer des supports hétérogènes favorisant la dynamique collective
• Approche centrée sur l’appropriation d’outils concrets au service de l’accueil des enfants en EAJE

📍 Secteur : Hauts-de-France
📅 Période : juin
📩 Contact : [email protected]

Merci de partager cette annonce auprès de vos contacts !

📢 POUR TOUS CEUX QUI N’ONT PAS EU DE PLACE 📢

[ ] Séminaire : Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant à distance

📝 Vous n’avez pas pu avoir de place en présentiel ? Inscrivez-vous dès à présent à la visioconférence : https://forms.gle/g58GQoeP3Gcp4apZ6

Au programme :

8 h 45 – 9 h 10 : Accueil
9 h 10 – 9 h 15 : Ouverture du séminaire - Mot d’accueil du directeur du CRFPE
9 h 15 – 9 h 45 : Présentation du Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant
9 h 45 – 10 h 15 : L’évaluation de la qualité d’accueil par les services de PMI
10 h 15 – 10 h 30 : Pause
10 h 30 – 11 h 30 : Table ronde - Du côté des professionnels - Retours d’expérience autour des démarches d’évaluation en EAJE
11 h 30 – 12 h 15 : Table ronde - Du côté de la formation - Les outils au service de la qualité de l’accueil (management, formation, recherche)
12 h 15 : Temps d’échanges
12 h 45 : Clôture de la matinée

POUR RAPPEL :

Organisé par le CRFPE – En présence des services de la PMI

📅 Mardi 2 juin 2026

🕗 08h45 à 12h45

Le CRFPE a le plaisir d’organiser un temps fort dédié à la qualité de l’accueil du jeune enfant, en partenariat avec les services de la Protection Maternelle et Infantile du département du NORD.

Ce séminaire sera l’occasion pour les professionnels :

- d’échanger autour du Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant
- de partager des pratiques de terrain,
- d’interroger ensemble les enjeux actuels de la qualité,
- et de bénéficier de l’éclairage conjoint du CRFPE et de la PMI.

🎯 Pour qui ?

Tous les professionnels de la petite enfance : équipes d’EAJE, directions, formateurs…

🎤 Pourquoi participer ?

Pour vivre un moment d’échanges, de réflexion et de co-construction autour d’un enjeu essentiel : la qualité de l’accueil du jeune enfant !

[ 🌍] Top départ pour les mobilités étudiantes !

✈️ Madeleine, Juliette D., Sacha, Solane, Manon, Juliette B. et Valentine, toutes étudiantes en 2ᵉ année de formation Éducateur de Jeunes Enfants (EJE), s’envolent pour une expérience internationale de trois mois.

Direction l’Italie 🇮🇹, l’Espagne 🇪🇸, l’Allemagne 🇩🇪 et le Canada (Québec) 🇨🇦, où elles auront l’opportunité de découvrir de nouvelles pratiques éducatives, d’enrichir leurs compétences et de s’ouvrir à d’autres cultures.

👉 Ces mobilités représentent une étape clé dans leur parcours : elles favorisent l’autonomie, la capacité d’adaptation et la construction d’une posture professionnelle ouverte sur le monde.

Nous leur souhaitons une aventure pleine de découvertes, d’apprentissages inspirants et de rencontres marquantes. 🤝

Bon voyage à toutes ! ✨