Mon Educ'Action

Mon Educ'Action Éducatrice spécialisée Accompagnement individualisé
Soutien aux personnes avec TSA et à leurs familles
Inclusion – Collaboration – Bienveillance

17/07/2026

Prendre la route ou partir en sortie : comment apaiser les trajets de l'été ? 🚗

Nous sommes le 17 juillet, et pour beaucoup de familles, l'heure des départs ou des sorties d'été a sonné. Si ces moments sont synonymes d'excitation, ils cachent aussi une réalité plus stressante pour nos jeunes à besoins spécifiques (TSA, TDAH, troubles sensoriels).
S'attacher de longs moments, subir les vibrations, la chaleur, l'attente... Les trajets et les sorties bousculent tous les repères habituels.
Pour éviter que le voyage ne se transforme en tempête sensorielle, l'anticipation et l'adaptation sont nos meilleures alliées.
Mes 3 clés d'éduc pour des trajets plus sereins :
1️⃣ Rendre le voyage « prévisible » : Utilisez un petit visuel simple pour le trajet. Par exemple, dessinez une ligne avec des étapes clés (Départ ➡️ Pause pique-nique ➡️ Arrivée). Savoir où on en est libère une charge d'anxiété énorme. (Le GPS peut parfois aider 😉)
2️⃣ La trousse sensorielle de secours : Préparez un petit sac accessible pendant le voyage avec des outils d'auto-régulation : un casque anti-bruit pour filtrer l'ambiance, des fidgets pour occuper les mains, des chewing-gums (pour la proprioception ) , des lunettes de voyage (celles où il y a un liquide à l'intérieur qui bouge en fonction des mouvements, normalement c'est un "anti-nausée" , mais pour eux ça peut tout simplement leur permettre l'apaisement) ou sa musique préférée.
3️⃣ Planifier des pauses "mouvement" : L'immobilité forcée est une épreuve pour un système nerveux hyperactif. Lors des arrêts, proposez des petits jeux physiques (sauter, courir, s'étirer) plutôt que de rester assis sur un banc. Bouger aide à recharger les batteries attentionnelles !
Un voyage réussi, ce n'est pas forcément un voyage rapide, c'est un trajet adapté au rythme de chacun. On souffle, on s'adapte, et on avance un pas après l'autre.
👉 Et vous, quel est votre indispensable ou votre petite astuce pour que les trajets se passent au mieux ? On s'entraide en commentaires ! 👇

06/07/2026

Les vacances d'été : et si on préparait la transition ? ☀️🏖️
Ça y est, nous sommes le 6 juillet et l'été est bel et bien là ! Pour beaucoup, cette période est synonyme de repos et de liberté. Mais pour nos jeunes avec TSA ou besoins spécifiques, la fin de l'école et l'arrivée des grandes vacances signifient surtout : perte des repères habituels.
Sans le cadre rassurant de l'école ou des prises en charge régulières, le vide ou l'inconnu peuvent rapidement devenir source d'anxiété ou de tensions.
Alors, comment aider nos jeunes à profiter sereinement de l'été ? Voici mes 3 conseils d'éduc pour une transition en douceur :
1️⃣ Maintenir un "squelette" de routine : Pas besoin de planifier les journées à la minute près (c'est les vacances !), mais gardez des points de repère fixes pour structurer la journée (l'heure du réveil, les repas, le rituel du coucher). L'imprévisibilité totale est épuisante pour leur cerveau.
2️⃣ Utiliser un calendrier de l'été : Visualiser le temps est essentiel. Un simple calendrier mensuel affiché au mur permet de cocher les jours et d'anticiper visuellement les événements importants (départ en vacances, visite chez les grands-parents, sorties piscine).
3️⃣ Aménager un "coin ressource" : Que vous soyez à la maison, à l'hôtel ou au camping, créez un petit espace calme et familier avec ses objets sensoriels préférés, ses livres ou ses fidgets. Ce sera son refuge en cas de surcharge.
Les vacances réussies, ce sont celles qui s'adaptent au rythme et aux besoins de chacun. Prenons le temps de ralentir, ensemble. 🌊

👉 Et chez vous, quel est le plus grand défi pendant les grandes vacances ? L'ennui, le changement de lieu, le rythme ? On partage nos expériences en commentaires !

21/06/2026

Bonne Fête des Pères ! 💙

On parle souvent de la charge qui pèse sur les familles, mais aujourd’hui, j’aimerai mettre un coup de projecteur particulier sur les papas.

Être le papa d'un enfant, d'un adolescent ou d'un jeune adulte avec un besoin spécifique (TSA, TND, TDAH...), c'est souvent réinventer son rôle au quotidien.

C'est apprendre à doser sa voix, à créer des outils visuels, à accompagner les émotions fortes et à protéger des regards extérieurs.

Être un papa c'est :
💪 Une force tranquille : Devenir le pilier rassurant lors des moments de surcharge ou de crise.
🛠️ Un chercheur de solutions : Construire, adapter et tester sans cesse de nouvelles idées pour encourager l'autonomie.
✨ Un traducteur du quotidien : Partager des moments de complicité uniques, parfois sans un mot, mais avec une immense complicité.

À tous les papas qui s'investissent, qui apprennent chaque jour à décoder le monde de leur enfant et qui se battent pour son inclusion : soyez fiers de votre rôle et de votre complicité. Votre présence et votre engagement sont des repères inestimables.

Une très belle fête à tous les papas extraordinaires qui suivent cette page ! 🌸

👉 Et vous, quel est le moment de complicité ou le petit rituel partagé que vous préférez avec votre enfant ? Dites-le moi en commentaires !

13/06/2026

TDAH : La sensibilisation, c'est toute l'année (et pas seulement le 12 juin !) 💡

​Hier, c'était la journée mondiale de sensibilisation au TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité). J'ai laissé passer la date de quelques heures... mais au fond, n'est-ce pas le meilleur moment pour rappeler que ce trouble ne s'arrête pas aux portes d'une journée thématique ?

​Pour nos enfants et adolescents, le TDAH est un défi de chaque instant. Et contrairement aux idées reçues, ce n'est pas "juste un manque de volonté" ou "un problème d'éducation".

​Le TDAH, ce n'est pas que l'agitation. C'est aussi :

🧠 Une passoire à stimulations : Difficulté immense à filtrer les bruits ou les distractions pour se concentrer sur une seule tâche.

⏳ Une notion du temps "floue" : Une vraie difficulté à évaluer le temps qui passe ou à planifier les étapes d'une activité.

🌪️ Une tempête émotionnelle : Une hypersensibilité et des réactions parfois très intenses face à la frustration ou aux changements.

​Mes 3 pistes concrètes d'éduc pour apaiser le quotidien :

​1️⃣ Le fractionnement : Découpez les consignes. Au lieu de dire "Va ranger ta chambre et prépare ton sac", donnez une seule étape à la fois.

2️⃣ Les outils de temps visuels : Utilisez des minuteurs visuels (Time Timer) ou des listes à cocher pour matérialiser le temps et les tâches.

3️⃣ Le droit au mouvement : Permettez l'utilisation de fidgets, d'un coussin à picots (disc 'o' sit) ou de pauses motrices. Bouger aide souvent leur cerveau à mieux se concentrer !

​Accompagner le TDAH, c'est adapter l'environnement pour que le jeune puisse exprimer tout son potentiel sans s'épuiser.

​👉 Et chez vous, quel est l'outil ou l'astuce qui aide le plus votre enfant à rester serein et concentré ? On partage nos idées en commentaires ?

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Bonne Fête des Mères ! 💖​Être maman, c’est une aventure intense. Mais être la maman d’un enfant, d’un adolescent ou d’un...
31/05/2026

Bonne Fête des Mères ! 💖

​Être maman, c’est une aventure intense. Mais être la maman d’un enfant, d’un adolescent ou d’un jeune adulte avec un besoin spécifique (TSA, TND...), c’est endosser un rôle encore plus grand.

​Chaque jour, vous apprenez à décoder un langage unique, à anticiper les tempêtes, à célébrer les plus petites victoires et à ouvrir des portes vers l’autonomie. Vous êtes des guides indispensables, des chercheuses de solutions et le repère le plus solide de votre enfant.

​Aujourd’hui, mon message d'éducatrice est tout simple : pensez à vous souffler un peu, et soyez fières de tout le chemin parcouru. Vous faites un travail extraordinaire. ✨

​Une pensée chaleureuse à toutes les mamans extraordinaires qui me suivent ici. 🌸

​

13/05/2026

🧼 L'autonomie dans la salle de bain : et si on simplifiait ?

Réussir à se brosser les dents est une immense victoire pour nos jeunes. Mais pour une personne avec TSA, ces tâches "simples" sont en réalité une montagne d'informations à traiter :
1️⃣ Gérer les sensations (l'eau, le goût du dentifrice, le bruit).
2️⃣ Planifier les étapes (par quoi je commence ? qu'est-ce que je fais après avoir mis le dentifrice ? ...).
3️⃣ Rester concentré jusqu'au bout.

💡 L'outil magique : Le Séquentiel Visuel
Le but ? Rendre l'invisible... visible ! En décomposant la tâche en images, on libère la charge mentale du jeune. Il ne dépend plus de la consigne verbale du parent ("Et maintenant, rince-toi !"), mais suit son propre guide.

✨ Mes 3 conseils d'éduc pour que ça marche :
- Adaptez le support : Utilisez des photos réelles du jeune en action, des pictogrammes, une simple liste écrite, des objets selon ses capacités.
- L’emplacement est clé : Affichez le séquentiel à hauteur d'yeux, juste là où l'action se passe.
- Valorisez l'effort : On peut cocher les étapes réussies, faire un "check" ou simplement féliciter pour le chemin parcouru ! (utilisation du renforçateur le plus adapté à la personne)

👉 Pour les plus grands le séquentiel pour être utiliser en "check-list" sur le téléphone par exemple

👉 Et chez vous, quelle est l'étape la plus complexe dans la routine du matin ou du soir ? On en discute en commentaires !

Chers partenaires, familles et collègues avec qui j'ai eu le plaisir de travailler : je cherche à développer ma visibili...
12/05/2026

Chers partenaires, familles et collègues avec qui j'ai eu le plaisir de travailler : je cherche à développer ma visibilité pour continuer à accompagner au mieux les jeunes avec TSA . Si mon approche ou nos collaborations passées vous ont été utiles, n'hésitez pas à laisser un petit témoignage sur ma fiche Google. Cela aide énormément les familles qui cherchent des ressources spécialisées à me trouver.
Voici le lien direct : https://share.google/fPauBiUvbDkafcDCo
Merci infiniment !

11/05/2026

« Mais pourquoi il fait ça avec ses mains ? » : Comprendre l’auto-stimulation. 🌀

Balancements, battements de mains (flapping), bruits répétitifs ou alignement d'objets... ces comportements peuvent parfois surprendre ou inquiéter l’entourage.
Pourtant, derrière ces gestes que l'on appelle l'auto-stimulation, il n'y a ni caprice, ni volonté de s'isoler. Il y a une fonction.

Pourquoi est-ce indispensable pour la personne ?

- S'auto-réguler : C'est un thermostat émotionnel. Cela permet de calmer une anxiété ou, au contraire, d'évacuer un trop-plein de joie.

- Gérer les sens : Dans un environnement trop bruyant ou trop lumineux, se concentrer sur un mouvement répétitif aide à "filtrer" les agressions extérieures.

- Sentir son corps : Parfois, c’est simplement une manière de mieux percevoir ses limites corporelles dans l’espace.

Mon conseil de pro : Plutôt que de chercher à stopper le mouvement à tout prix (ce qui créerait un stress immense), posons-nous la question : « De quoi a-t-il besoin à cet instant précis ? »
Si le comportement n'est ni dangereux ni douloureux, c’est souvent la meilleure manière pour la personne de retrouver son équilibre. ⚖️

Changer de regard, c'est aussi accepter que l'autre n'ait pas la même manière que nous de s'apaiser.

Et vous, quels sont les moments où vous observez ces besoins de mouvement chez votre proche ? On en discute en commentaires ? 👇

05/05/2026

🗨️ « On fait quoi après ? » : Le pouvoir sécurisant de l’anticipation.

Dans mon travail d'éducatrice spécialisée, je constate souvent que beaucoup de "crises" ou de moments de tension pourraient être évités grâce à une communication adaptée sur le futur proche.

Pourquoi l'anticipation est-elle indispensable ?
- Réduire l'anxiété : Savoir ce qui va se passer permet à l'enfant de se préparer mentalement.
- Favoriser l'autonomie : En connaissant les étapes, l'enfant peut s'investir davantage dans l'action.
- Gérer les transitions : Passer d'une activité plaisante (le jeu) à une contrainte (le bain) est beaucoup moins brutal quand on a "balisé" le chemin.

Mes 3 pistes concrètes pour vous, parents :
1️⃣ Le support visuel : Le langage oral s'envole, l'image reste. Un planning simple ou un "Maintenant / Après" permet de fixer l'information.
2️⃣ Le compte à rebours : Utiliser un Timer ou prévenir ("Dans 5 minutes, on range") donne une notion de temps concrète.
3️⃣ L'annonce de l'imprévu : Paradoxalement, il faut aussi apprendre à anticiper... le changement ! Utiliser un pictogramme "Surprise" ou "Changement" aide à intégrer que le plan peut varier.

🤝 Mon rôle d'éducatrice est de vous aider à créer les outils qui correspondent vraiment à votre enfant et à votre dynamique familiale. Il n'y a pas de solution unique, il n'y a que des solutions adaptées.

Dites-moi en commentaire : utilisez-vous déjà des supports visuels à la maison ? Lesquels fonctionnent le mieux pour vous ?

21/04/2026

💬 « Il fait exprès. »

C’est une phrase que l’on entend régulièrement dans l’accompagnement.

Pourtant, derrière certains comportements, il n’y a pas toujours une intention de provoquer ou de s’opposer.

Il peut s’agir :

- d’une difficulté à comprendre une consigne
- d’une surcharge sensorielle
- d’une émotion difficile à gérer
- ou d’un besoin qui ne parvient pas à s’exprimer autrement

Ce que l’on perçoit comme un “comportement problématique” est souvent une forme de communication.

Changer de regard permet de passer de :
👉 “Comment faire pour que ça s’arrête ?”
à
👉 “Qu’est-ce que la personne essaie de me dire ?”

Ce déplacement n’est pas toujours évident, mais il ouvre la porte à un accompagnement plus ajusté, plus respectueux… et souvent plus efficace.

🤝 Comprendre avant d’intervenir.

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