29/01/2020
La psychologie et le développement personnel nous ont appris à passer d’une approche passive peu efficace (subir, ruminer, se plaindre, se dénigrer, éviter les problèmes) à une approche active plus efficace de résolution des problèmes (comprendre ce qui a posé problème et agir dessus ou l’accepter pour avancer…).
La psychologie positive nous invite à envisager une TROISIÈME APPROCHE tout aussi intéressante : plutôt que d’être centrée sur la réduction des lacunes et des dysfonctionnements, elle vise à repérer et AMPLIFIER NOTRE POTENTIEL et nos forces en partant ce que nous avons bien fait et de ce qui marche déjà.
L’erreur serait de catégoriser en BIEN ou MAUVAIS ces deux stratégies, j’estime qu’elles sont toutes les deux intéressantes et efficaces, chacune amène cependant une expérience différente.
Explorer nos difficultés nécessite une sécurité intérieure pour nous remettre en question sans culpabilité ou remise en question excessive, alors que commencer par repérer ce que nous avons bien fait permet de prendre soin de notre confiance tout en tirant des leçons constructives.
La question n’est donc pas de savoir s’il y en a une bonne ou une mauvaise, mais plutôt de savoir si nous savons utiliser les deux et de pouvoir recourir à la plus efficace dans un contexte donné.
La psychologie positive nous apporte un certain nombre de théories et d’outils pour apprendre à explorer le potentiel et les ressources des personnes accompagnées, et ne pas les rencontrer uniquement du côté de leurs difficultés.
📌Je donne une formation qui synthétise les connaissances et outils élaborés par la psychologie positive ces 20 dernières années sur le sujet : https://www.lapsychologiepositive.fr/formation-sappuyer-sur-les-ressources-des-personnes-accompagnees/