Sauvons la classe de l'école de la Pépinière

13/05/2026

13/05/2026

Cette fresque montre ce que nos enfants peuvent construire ensemble. Ne détruisons pas les conditions qui rendent cela possible.

Mesdames, Messieurs les élus,
Mesdames, Messieurs,

Nous nous sommes réunis hier pour célébrer une très belle réalisation : cette fresque, fruit du travail de nos enfants à l’école maternelle La Pépinière et de l’artiste Mos'Art. Elle est colorée, vivante, pleine d’espoir… à l’image de notre école.

Nous tenons à remercier sincèrement l’artiste Mos'Art pour ce projet, ainsi que toutes celles et ceux qui ont contribué à ce projet. Il montre combien l’école maternelle La Pépinière est un lieu essentiel, où les enfants apprennent, créent, grandissent ensemble.

Mais hier, derrière cette célébration, il y a aussi une inquiétude profonde…

La fermeture annoncée d’une classe à l’école maternelle La Pépinière nous alarme. Une classe en moins, ce sont des effectifs plus chargés, moins de temps pour chaque enfant, et des conditions d’apprentissage qui se dégradent. Ce sont aussi des projets comme celui-ci, humains et fédérateurs, qui deviennent plus difficiles à faire vivre.

Cette fresque est un symbole fort : celui d’une école qui fonctionne, qui rassemble, qui donne envie d’apprendre.
Alors nous vous posons une question simple : pourquoi fragiliser ce qui fonctionne ?

Nous ne sommes pas ici dans l’opposition, mais dans le dialogue.
Nous sommes des parents engagés, attachés à la réussite et au bien-être de nos enfants.

Nous vous demandons d’entendre notre inquiétude, et de reconsidérer cette décision.

Parce qu’une classe, ce n’est pas un chiffre.
C’est un enseignant, des élèves, une attention, un avenir.

Merci de votre écoute.

09/05/2026

Le nombre d'enfants dans les classes à l'école maternelle la Pépinière à Haubourdin rend l'apprentissage optimal pour nos jeunes enfants. Si une classe devait fermer, cela augmenterai le nombre d'élèves par enseignant ce qui impacterait les apprentissages.

Chaque enfant mérite une éducation de qualité dès le début de sa scolarité. Une salle de classe surchargée empêche les enseignants de répondre efficacement aux besoins individuels de chaque élève, ce qui peut entraîner des lacunes dans les apprentissages fondamentaux comme la lecture, l'écriture et le calcul. Ces compétences sont essentielles pour garantir des bases solides pour l'avenir scolaire de nos enfants.
De plus à l'heure de l'inclusion et dans le respect des principes de la loi du 11 février 2005 concernant l'accueil d'enfants présentant un handicap, l'école de la Pépinière répond a ce besoin de scolarisation d'enfants handicapés en milieu normal depuis de nombreuses années. Comment faire face a ce besoin et ce principe inscrit dans la loi avec des classes surchargées?

Selon les experts en éducation, la taille des classes joue un rôle crucial dans la capacité d'enseignement et d'apprentissage des jeunes élèves. Les recherches montrent que les enfants dans des classes plus petites bénéficient d'une attention personnalisée qui améliore leur engagement et leur réussite académique.

De plus, le bien-être des enseignants, souvent soumis à une pression immense lorsque les classes sont surchargées, est aussi en jeu. Les enseignants sont les piliers de nos systèmes éducatifs, et il est important de leur fournir des conditions de travail optimales pour qu'ils puissent exceller dans leur rôle d'éducateurs inspirants.

Nous appelons le conseil municipal d'Haubourdin et l'Académie de Lille à revoir cette décision de fermeture. Maintenir la classe ouverte permettra de respecter les normes éducatives et d'assurer un environnement d'apprentissage propice et efficace pour tous nos enfants.

Signez cette pétition pour protéger l'avenir éducatif de nos enfants et préserver la qualité de l'enseignement à l'école maternelle la Pépinière. Ensemble, nous pouvons faire la différence pour le bien-être de nos enfants et de nos enseignants !

Empêcher la fermeture d'une classe de l'école la Pépinière