26/08/2026
On va se rassurer sur un truc
Certains pédagogues sont des vrais geeks de théorie musicale
En pleine animation, ils savent exactement pourquoi chaque note sonne comme elle sonne
"je chante une neuvième"
Ce n'est pas la majorité
Et ce n'est même pas le cas de beaucoup de très bons pédagogues
Quand tu animes un circle song, parfois tu es en pleine conscience de ce que tu fais, oui
Et parfois, pas du tout
Tu fais au feeling, à ta musicalité
Et c'est très bien comme ça
C'est même ça qui doit guider un circle song, pas la théorie qui arrive après coup pour justifier une note
Sinon, es-tu vraiment en train de créer ?
Où est la part d'improvisation ?
Il ne s'agit pas d'opposer, de diviser
Mais de dire clairement ce qui n'est pas nécessaire pour se lancer, et même au delà
Tu veux savoir le comble ?
Un bagage académique poussé donne souvent des profils qui ont beaucoup plus de blocages pour oser improviser
Et toi quand tu crées avec ton collectif, tu guides plutôt depuis la théorie ou au feeling ?
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