Trau la llengua a passejar

“Existeixen poques armes en el món tan poderoses com una xiqueta amb un llibre a la mà” Malala Yousafzai

La literatura del segle XIV i XV viu un xoc entre la crisi social (pesta i guerres) i el naixement de l’Humanisme, que posa l’ésser humà al centre del món seguint els clàssics italians. Mentre autors com Bernat Metge utilitzen el diàleg culte i la raó per defensar-se en obres com “Lo somni”, la literatura religiosa d’Eiximenis i els sermons de Sant Vicent Ferrer busquen educar el poble amb un estil directe i moralitzador. Aquest període és clau perquè consolida el valencià com a llengua de cultura i marca el pas del teocentrisme medieval a la modernitat antropocèntrica.

Toca aprofundir en un dels moviments clau de la literatura medieval: la lírica trobadoresca, desenvolupada als segles XII i XIII als territoris occitans i catalans. Els trobadors i les trobairitz van introduir una nova manera d’entendre l’amor cortés mitjançant la creació poètica i el paper de la llengua occitana.
Llisca a la dreta per saber més!

📚 Saps quines són les tipologies textuals? 🤔
Tots els textos no s’utilitzen igual ni amb el mateix propòsit. Segons la intenció comunicativa, podem distingir diversos tipus de textos.
💡 Consell: Un mateix text pot combinar més d’una tipologia!

📖 I tu? Quin tipus de text t’agrada més llegir o escriure? 💬

A l’Edat Mitjana, el català va començar a emprar-se per a governar, escriure i transmetre història. 🏰✍️
Les Quatre Grans Cròniques expliquen les conquestes i els valors dels reis, però també la formació d’una llengua i d’una identitat. 💬✨
📚 Descobrir els orígens és entendre d’on venim… i cap on anem.

Escriure bé també és saber respirar entre paraules.

Sense els signes de puntuació, els textos serien un caos total.

Cada signe té la seua missió i junts fan que tot tinga sentit 💬

Com diu , escriure bé és de guap@s!

Després quasi huit cursos, ja tocava un canvi d’imatge o, com diu l’alumnat, fer un “glow up”. Encetem un curs de canvis, no únicament d’imatge, també de centre. Gràcies a l’alumnat i professorat que m’ha acompanyat en el camí, ajudant-me a créixer en l’àmbit professional i personal.

Comencem un curs nou farcit d’aprenentatges i reptes. Molts ànims a l’alumnat, que s’incorporarà els pròxims dies a l’aula després d’un estiu emocionant.

Tots voldríem que, com canta no s’acabe l’estiu. Per sort, tenim un refugi on tornar a aprendre, ensenyar amb il·lusió, trobar velles amistats i nous coneguts.
Alguns comencen amb ganes, altres fent compte enrere per a festivitats, ponts i vacances.
Sigues de pensar que sigues, bon curs 24/25!
🏫👩🏻‍🏫📚📖📝

Estimada tutoria,
M’adrece a vosaltres en aquesta carta que no és un simple comiat; és un “ens veurem de nou a setembre”.
No negaré que la nostra presentació va ser una mica estranya: cares conegudes del curs anterior i altres no, però que, de qualsevol manera, s’han convertit en una grata sorpresa.
Ha sigut un curs carregat d’emocions: comiats, benvingudes, sorpreses inesperades i, sobretot, aprenentatges. Perquè l’acte d’aprendre no és unidireccional en la relació docent à alumne, és recíproc, cosa que estic profundament agraïda d’experimentar amb vosaltres.
Hem tingut, com a les cases riques, de tot: situacions incòmodes, drama, drama (x2), xafardeig (chisme), un bon grapat de conflictes que pareixienirremeiables, però finalment han trobat la seua solució i moltíssimes ganes de riure.
Vull donar-vos les gràcies per ensenyar-me a entrenar (un poc més) la meua paciència i per mostrar-me la realitat de l’institut des de la vostra perspectiva. De vegades, els profes ens oblidem que, no fa tant, els que estàvem asseguts al pupitre de l’aula érem nosaltres. I, ens costa recordar que, algunes situacions que per a nosaltres “no són per a tant”, per a vosaltres suposen un món. Per aprendre que l’empatia i la resiliència són importants per poder tindre un bon clima d’aula (tant de treball com de companyonia).
No m’enrotlle més, que en compte d’una carta de profe a final de curs açò sembla una carta de mare orgullosa de la seua progènie.
Gràcies i bones vacances!

Una partida al per tal de practicar els eufemismes i repassar els camps semàntics?
Com que ens han sobrat 10 min a la classe de hui, hem aprofitat per a treballar el contingut d'una manera amena i entretinguda. Han participat i gaudit tot el grup, podem dir que ha sigut un èxit!